中职学校的管理模式是怎样的 中等职业教育是起点：正确解读中职学校

中职学校的管理模式是怎样的？对学生要求严格吗？

　　尽管一再强调中职与普高具有同等地位，但是很多家长依然不太认可。不排除以前确实有一些管理松散的学校存在，但是现如今的中职教育可以说是已经脱胎换骨了，不仅拥有科学完善的管理模式，对学生要求严格，还将升学与就业放在同等重要位置。接下来上职校小编就为大家一一介绍。

^{中职学校管理模式}

　　一、军事化管理，严格规范学生行为

　　现在大部分中职学校采取军事化管理模式，有些甚至是全封闭式管理。学生入学前期就需要进行严格的军事化训练，养成良好的行为习惯。在校期间，学校针对手机问题学校采取的措施是无手机课堂。上课时手机集中上交给班主任老师，由学校统一保管，下午放学休息的时候再统一发放给学生使用，这跟很多高中的管理几乎是一样的。

　　二、因材施教，形成良好学习氛围

　　目前中职学校会针对学生的情况，因材施教。因为很多学生选择中职的目标不同，所以会根据学生就业和升学的实际需求，组成对应的班级。这样既方便管理，也便于在对应的班级里形成各自的学习氛围，从而确保无论学生抱有何种目的，都能够得到相应的教育。

　　三、素质教育，全面提升综合素养

　　其次中职学校现在也注重对于学生的素质教育和礼仪教育。目的很简单，就是希望通过教育和训练，潜移默化，让这些慢慢融入到学生的日常生活中。让他们养成良好的个人素质和职业素养，从而实现全面提升综合素养的目标，让他们今后无论是在工作中还是生活上，都能赢得别人的尊重。

　　随着国家对于职业教育的大力扶持，以及现在市场上技术人才的供不应求的情况，中职教育的发展已经有了很大进步。而中职学校的管理模式已经日渐完善，不只是对学生严格，更是考虑到他们的综合全面发展。相信在未来，中职学校也能真正做到让社会认可，让家长家长放心，成为家长心目中的好学校。

中等职业教育是起点：正确解读中职学校

　　这次中办国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》这个报告中，做出中考改革的解释：主要是强调“要细化和完善思想品德、毕业水平、身心健康、艺术素养以及社会实践”的这五个方面的内容以及相关要求。现在很多家长更多的只是关注孩子考试后的成绩和排名，本次改革也正是为了改变家长们的观念。

^{图文不相关}

　　一、中职学校VS普通高中

　　想必很多家长现在还是不看好中职教育，依然保持着固有的偏见。有这个想法很正常，但是中考五五分流政策已成定局，只要学生中考分数没达标就只能分流去职业学校读书。其实中职学校也并不是你们想象的那么糟糕，现如今中职学校也不是说你想去就去，每个学校根据专业的不同、中考综合分数达到标准才可以录取。

　　中职学校与普通高中相比区别不大，往往中职学校比普通高中的管理模式更容易让学生接受。主要是体现在学习方面。老师传授专业理论知识，以实训课为辅助，来增加学生对专业的认知，以巩固知识与提升学生的应变、思考能力，学生会更加有自己的思想，会自主学探索更多的知识。

　　中职学校的设施设备方面都是齐全的，为了培养学生适应现代产业对技术人才的需求而建立起高端、先进的实训设备，并且能实现每人都有机会实操练习。学生也会非常愿意动手投入学习，这样一定程度上也提升中职生学习兴趣。

　　曾有人对中等职业学校的学生进行抽样调查，所提问题是现在允许他们重新选择普高或者中职学校，那么你们会选择哪种学校?结果可想而知，大部分的学生依然坚持选择中职学校。大部分同学更加喜欢中职学校的学习氛围，中职学校是锻炼学生的自主学习能力，充分让学生发散思维想问题。

　　同时中职学校的教育是根据孩子们的个体差异，来让学生找到自己最擅长的东西，从而进行因材施教，帮助他们找到自信，让她们知道成绩不是人生的目标，更多的是怎么抓住自己的优势，顺势勃发。看到这里，家长们还认为中职教育还是管理混乱、差生扎堆的地方吗?

　　二、中等职业教育是起点而不是终点

　　1. 升学是中职生的主要去向

　　在2022年2月教育部新闻发布会上，职成司司长陈子季提出要推动中职学校的多样发展，要从“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。目前中职学校都有升学这一政策，想就业的毕业生可以出去工作，对于无经济压力的毕业生可以通过对口单招、普通高考等升学途径去深造。

^{图文不相关,图片来源于网络}

　　对于一心想求学的学生来说，基本上是不存在考不上高职的困扰，更多的是比较担心能不能考上好的高职与本科学校的问题。根据2020年全国职业毕业生抽样调查，约1.7万份样本中，就业比例为35%、65%的人选择升学上高职、只有10%的学生升入本科学校。从数据上可见，升学也是一个很好的途径。

　　2. 中职学校要做好专业设置

　　专业是人才培养的基础平台，中职学校专业设置应遵循“服务需求、重视质量、优化结构”三大原则。应该紧跟国家战略与政策出发，对接产业升级和技术变革的新趋势，优先发展制造、新能源、现代农业、人工智能等新兴专业，同时也要加快学前教育、护理、家政等人才紧缺专业。

　　对于一些供给过剩、就业率低等专业进行淘汰撤销，中职学校可根据学校情况来设置紧跟市场紧缺等专业。同时要注重就业与升学并重，为学生提供好的平台，这样可以为学校争取更多的生源。

　　3. 中职学校要提高教育质量

　　中职教育当前首要任务则是，中职学校应提高教学质量、提升形象，让大家对职业教育在观念上改变想法，要切实际让家长们放心把孩子交给中职教育，让学生们“有学头、有盼头、有奔头”。

　　在提高各方面质量问题时，学校可以加强校企合作、产教融合、办学特色、教学模式改革等方面，抓好大局，切实际的落实一切方案。

　　从以上的内容可以明白，中职教育已经深入大家的视野，中等职业教育不是终点，而是人生的起点。对于不想读普高的学生或者是没考上的学生，中职学校同样可以就业、升高职、本科，一切都是有机会的，这种途径也是一个很好的实现理想的道路。