《山东省学生体质健康促进条例》11月起实施 公费师范生计划招829人

手机禁入校园！《山东省学生体质健康促进条例》11月起实施

山东师范大学2018年本科招生答疑：综合评价招生分四大类 公费师范生计划招829人

　　职校招生网讯 高考过后，就进入了同样紧张的招生季。为了解答大家有关招生的疑惑，山东师范大学招生办公室负责人就本科生招生问题做出解答。

　　1、请简要介绍一下学校基本情况？

　　山东师范大学（SDNU，Shandong Normal University），简称山师，位于山东省济南市，是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校（省部共建大学）；“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“教育部国培计划”、“卓越教师培养计划”入选院校；山东省省属重点大学。中职学校招生网

　　学校在历下区和长清区两地办学，总占地面积近4000亩，现有9个博士后科研流动站，14个博士学位一级学科授权点、33个硕士学位一级学科授权点、16个硕士专业学位类别。有1个国家重点学科、1个国家重点（培育）学科。有4个学科进入山东省一流学科立项建设行列，3个专业（群）获批山东省高水平应用型立项建设重点专业（群）。

　　目前，学校正抓住机遇，振奋精神，借力改革，加快发展，为建设国内一流综合性师范大学而努力奋斗！

　　2、请简要介绍一下学校的招生计划。

　　学校按照山东省教育厅核定的2018年度招生规模，根据学校的发展规划、办学条件，结合往年的招生录取、专业培养、毕业生就业等情况编制本年度的招生计划。

　　学校面向北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏等省份和港澳台地区招收本科生，招生专业和招生计划以各省级招生主管部门公布的信息为准。

　　3、2018年学校综合评价招生有无变化？

　　今年学校的综合评价招生发生了不小的变化。

　　今年山师招收的专业计划分为四大类：教师教育改革计划、教师教育行动计划、东岳学堂计划和国际联合培养计划。

　　东岳学堂计划招收汉语言文学（东岳文化创意学堂）专业，为今年新增，据了解这个专业主要培养文化创意相关人才。教师教育行动计划招收学前教育专业，也是今年新增。这两个专业都是招文史类学生，其他5个专业招理工类学生。

　　2018年山东师范大学综合评价招生学校测试时间为6月14日-15日，考生按照准考证上规定时间、地点参加测试，考生可于6月13日在阳光高考打印准考证，根据准考证的时间和地点安排参与测试。

　　测试地点：济南市长清区大学科技园大学路1号山东师范大学长清湖校区。

　　报到时请携带二代身份证、准考证及符合要求的奖项证书原件以备查验。

　　4、学校的录取原则有何特别之处？

　　学校认真贯彻教育部和各省（自治区、直辖市）招生主管部门招生录取有关规定，根据考生高考投档成绩、高考位次、艺体类专业成绩、专业志愿、体检情况，结合考生综合素质评价等确定考生是否录取及录取专业。

　　（一）普通文理类专业录取原则

　　1.根据各省（自治区、直辖市）生源情况，按照生源所在省份招生主管部门要求确定投档比例。

　　2.进档考生录取原则：

　　按照“分数优先、遵循志愿”的原则进行录取。进档考生按高考投档成绩由高到低，依次根据考生所报专业志愿确定录取专业。在内蒙古实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的原则。在江苏实行“先分数后等级”的原则，必测科目要求为4C1合格，选测科目要求为BB。

　　投档成绩相同时，若生源地规定了位次确定原则，优先录取位次高者；若未规定位次确定原则，文史类依次按语文、外语、数学单科成绩排序确定位次，理工类依次按数学、外语、语文单科成绩排序确定位次，优先录取位次高者；各单科成绩均相同时，结合考生高中学业水平考试成绩等因素，择优录取。

　　（二）艺术类专业录取原则

　　1.按照生源所在省份招生主管部门要求确定投档比例。

　　2.进档考生录取原则：

　　（1）美术学、设计学类（含视觉传达设计、环境设计）、摄影、数字媒体艺术专业使用生源省份美术统考（联考）成绩（山东省考生统考成绩需在前1.5万名（含）以内），考生进档后，依据“分数优先、遵循志愿”原则，按照美术类统考（联考）成绩确定录取专业；美术类统考（联考）成绩相同时，依次比对投档成绩、高考文化成绩，分数高者优先录取。

　　（2）戏剧影视文学、广播电视编导专业使用各省统考（联考）成绩，考生进档后，依据“分数优先、遵循志愿”原则，按照高考文化成绩确定录取专业；高考文化成绩相同时，依次比对投档成绩、专业成绩，分数高者优先录取。

　　（3）音乐与舞蹈学类（含音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论）、舞蹈学（男）、舞蹈学（女）、舞蹈学（体育舞蹈）、舞蹈学（健美操）、播音与主持艺术专业面向山东省内招生使用校考成绩，考生进档后，依据“分数优先、遵循志愿”原则，按照校考成绩确定录取专业；其余省份招生使用生源省份相关专业统考（联考）成绩，考生进档后，依据“分数优先、遵循志愿”原则，按照专业统考（联考）成绩确定录取专业；专业校考或统考（联考）成绩相同时，依次比对投档成绩、高考文化成绩，分数高者优先录取。

　　（4）音乐表演（校企合作）专业按综合成绩（综合成绩=专业成绩×0.6+高考文化课成绩×0.4）从高到低录取；综合成绩相同时，依次比对专业成绩、高考文化成绩，分数高者优先录取。

　　（三）体育类专业录取原则

　　1.按照生源所在省份招生主管部门要求确定投档比例。

　　2.进档考生录取原则：

　　体育教育、社会体育专业考生进档后，依据“分数优先、遵循志愿”原则，按照投档成绩（综合分=专业成绩×750/100×70%+文化成绩×30%）确定录取专业；投档成绩相同时，依次比对体育专业成绩、高考文化成绩，分数高者优先录取。

　　（四）当考生投档成绩无法满足所填报的专业志愿时，如考生不服从专业调剂，则作退档处理；如考生服从专业调剂，则在完成全部进档考生的专业录取后，在尚未完成招生计划的同类专业中进行专业调剂。

　　5、学校各专业对外语应试语种有什么规定？

　　英语专业要求考生的外语应试语种为英语；其他专业考生不限制语种。

　　6、学校有无特殊的体检要求？

　　按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学［2003］3号）及有关补充规定执行。

　　7、请介绍一下学校公费师范生的情况。

　　自 2016 年起，山东省在省属高校实行师范生免费教育。2018年我省将“免费师范生”改称为“公费师范生”。

　　今年学校公费师范生计划是829人。

　　值得注意的是，今年学校公费师范生的招生专业增加了音乐、体育、美术和心理学等专业，培养体系更加完善和全面，涵盖了学前教育、小学教育、初等教育和高等教育的整个体系。

　　公费师范生在校学习期间免除学费、住宿费，并给予一定的生活补助。

　　公费师范生在本科提前批次录取，考生成绩须达到本科录取控制分数线。报考公费师范生须承诺，毕业后到农村学校从事教育教学工作不少于6年。已录取的公费师范生报到入学前，要与招生高校和定向就业市教育行政部门签订培养协议，明确三方权利和义务。鼓励和支持公费师范生长期从教、终身从教。未按规定签订三方协议者，取消入学资格。

　　因个人原因（因病休学等除外）中断学业，或未在培养期满取得毕业证书、学位证书、教师资格证书者，市教育行政部门、高校有权与其解除协议，公费师范生应按规定退还已享受的师范生免费教育经费。

　　公费师范生毕业后，未按协议到农村中小学任教的，要按规定退还师范生免费教育经费，并交纳该费用 50%的违约金。公费师范毕业生在农村学校任教未满6年的，根据服务期未满年限，按比例退还师范生免费教育经费和交纳违约金。公费师范毕业生在协议规定服务期内，可在农村学校间从事教育管理工作或进行交流。市教育行政部门负责本行政区域内公费师范毕业生的履约管理，建立诚信档案，公布违约记录，并记入人事档案，负责管理违约退还和违约金。

　　具体资料请查阅山东省教育厅《关于做好2018年公费生招生工作的通知》（鲁教学字〔2018〕13号）、《山东师范大学免费师范生定向培养方案》。

　　8、请介绍一下学校卓越班开设情况。

　　为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等文件精神，结合应用基础型人才培养特色名校工程建设，着力加强拔尖创新型人才培养，学校决定于2013年启动实施卓越人才培养计划，在相关专业组建卓越人才培养试验班。

　　卓越班人数由所在学院根据组建班级特点自主确定，原则上最多不超过50人。全面实施导师制，校内导师由具有高级专业技术职称或博士学位的专任教师担任，原则上每位校内导师指导的学生人数最多不超过8人。积极聘请行业企业专家和优秀骨干人员担任校外导师，校外导师与学生的比例原则上不低于1:10。

　　卓越班实施小班教学，专业课程原则上以小班授课为主。

　　卓越班学生选拔工作，由举办卓越班的学院具体组织实施，坚持“公平、公正、公开”的原则,在学生自愿报名的基础上，以第一学年综合成绩为参照，注重对综合能力、职业素质、从业意愿的考查。

　　具体资料请查阅《山东师范大学卓越人才培养计划实施办法（试行）》。

　　9、学校对本科生辅修双学位是如何规定的？

　　学校实行全日制本科生辅修双学位教育。允许学有余力的学生在学好主修专业的基础上，根据自己兴趣和学校教学条件，可再选择一个分属不同类别的专业作为辅修专业。申报辅修双学位应满足已修必修和限选课程考试成绩平均70分以上的限制要求。本科生辅修双学位教育实行学分制管理。获得主修专业学士学位的前提下，在主修专业规定的修业年限内，修读完辅修双学位专业要求的课程，并取得规定的学分，符合学士学位授予条件，可另授予相应的学位，并单独颁发辅修双学位教育的学位证书；修读完辅修双学位专业要求的课程，并取得规定的学分，学校颁发辅修专业证书。

　　具体资料请查阅《山东师范大学本科生辅修双学位教育管理办法》（山东师大校字〔2017〕174号）。

　　10、什么是大类招生？如何进行专业分流？

　　学校实施“大类招生、二次选拔、分段培养”的人才培养模式。大类招生是指将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。学生入校后，经过一学年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。专业分流在大类招生下辖的专业范围内进行，专业分流在第二学期结束后进行。学校根据学生综合成绩排名及学生志愿进行专业分流。自第三学期开始按各自所选专业进行选课。

　　具体资料请查阅《山东师范大学大类招生专业分流实施办法》（山东师大校字〔2017〕174号）。