中职执业范围有哪些专业 中职教师资格证有哪些专业

中西医结合执业1的范围

一、中医执业医师执业范围包括以下专业类别：

(一)全科医学专业：取得中医类别全科医学专业中、高级技术职务任职资格者，或经省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师岗位培训并考核合格者，或参加省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师规范化培训者，执业范围可注册为全科医学专业。

(二)中医专业：不符合全科医学专业注册条件，在乡村两级医疗机构和社区卫生服务机构执业的中医执业医师，执业范围可注册为中医专业。

(三)中医专业1 ：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业(指中医专业2、中医专业3和针灸推拿专业之外的其他专业)的中医执业医师，执业范围注册为中医专业1。

(四)中医专业2 ：从事外科、骨伤科、肛肠科、皮肤科专业的中医执业医师，执业范围注册为中医专业2。

(五)中医专业3：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中医执业医师，执业范围注册为中医专业3。

(六)针灸推拿专业

二、中西医结合执业医师执业范围包括以下专业类别：

(一)全科医学专业：取得中医类别全科医学专业中、高级技术职务任职资格者，或经省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师岗位培训并考核合格者，或参加省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师规范化培训者，执业范围可注册为全科医学专业。

(二)中西医结合专业：不符合全科医学专业注册条件，在乡村两级医疗机构和社区卫生服务机构执业的中西医结合执业医师，执业范围可注册为中西医结合专业。

(三)中西医结合专业1 ：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业(指中西医结合专业2、中西医结合专业3之外的其他专业)的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业1。

(三)中西医结合专业2 ：从事外科、骨伤科、皮肤科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业2。

(四)中西医结合专业3：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业3。

三、注册为其他专业的中医(中西医结合)执业医师从事针灸推拿诊疗活动，不需变更注册。

五、本办法所称执业医师，包括执业助理医师。

五、本办法所称执业医师，包括执业助理医师。

中西医结合专业 职业范围

可以晋级中西医结合内科学中级，干胃镜没有问题

中西医结合执业1的范围是什么

中医专业1 ：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、中西医心理科及其他专业的中医执业医师，执业范围注册为中医专业1。

中西医结合医师执业范围

中西医执业医师职业的范围主要是中，西药都能开。具体范围沿看所在临床科室。也就内是儿科的就看儿容科的疾病。其他科室也是以此类推。

如果在社区门诊，或者是私人门诊就可以什么病都看。这个主要是根据所在单位具体而定的。

中西医结合执业医师的执业范围是那些

中西医结合专业：不符合全科医学专业注册条件，在乡村两级医疗机构和社区卫生服务机构执业的中西医结合执业医师，执业范围可注册为中西医结合专业。

(一)中西医结合专业：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业(指中西医结合专业、中西医结合专业之外的其他专业)的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业。

(二)中西医结合专业：从事外科、骨伤科、皮肤科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业。

(三)中西医结合专业：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业。

(5)中西医结合专业的执业范围扩展阅读：

报考条件：

1、具有高等学校中西医结合专业本科以上学历，毕业后在医疗、保健机构中试用期满一年的，可以申请参加中西医结合执业医师资格考试。

2、成人高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的中医学专业学历教育，职业技术学院、非医药卫生类学校中未经评估的中医专业，在2002年10月31日前入学注册的非在职学生，毕业后取得学历并在医疗、保健机构中试用期满一年的，可以申请参加中医医师资格考试。

3、在取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校中医学专科学历，在医疗、保健机构中工作满二年的;具有中等专业学校中医学专业学历，在医疗、保健机构中工作满五年的，可以参加中西医结合医师资格考试。

4、临床类别医师，取得省级考试，上教育行政部门认可的中医专业学历或脱产两年以上系统学习中医药专业知道或参加过省级中医药管理部门批准举办的西医学习中医培训班、并系统学习了中医药基础和中医临床主要课程的，可以参加中医类别中西医结合专业医师资格考试。

5、七年制中医学临床硕士和八年制毕业生在学习期间有相当于大学本科的一年生产实习和一年以上严格的临床实践训练的，以及中医学专业硕士和博士研究生在学习期间已具有一年以上的临床实践训练的，可以申请在毕业当年申请参加中医医师考试。

6、中医类别专业的毕业生不能报考临床、口腔、公共卫生类别医师资格考试。

中西医结合执业医师执业范围有哪些

中西医结合copy执业医师执业范围包括以下专业类别：

中西医结合专业：不符合全科医学专业注册条件，在乡村两级医疗机构和社区卫生服务机构执业的中西医结合执业医师，执业范围可注册为中西医结合专业。

(一)中西医结合专业1：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业(指中西医结合专业2、中西医结合专业3之外的其他专业)的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业1。

(二)中西医结合专业2：从事外科、骨伤科、皮肤科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业2。

(三)中西医结合专业3：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业3。

中西医执业范围

看看河南的规定，希望对你有帮助。

河南省中医(中西医结合)执业医师执业范围管理办法(试行)

根据《执业医师法》、《医师执业注册暂行办法》及我省实际，为进一步加强中医(中西医结合)执业医师的管理，对在我省范围内注册的中医(中西医结合)执业医师的执业范围做如下规定：

一、中医执业医师执业范围包括以下专业类别：

(一)全科医学专业：取得中医类别全科医学专业中、高级技术职务任职资格者，或经省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师岗位培训并考核合格者，或参加省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师规范化培训者，执业范围可注册为全科医学专业。

(二)中医专业：不符合全科医学专业注册条件，在乡村两级医疗机构和社区卫生服务机构执业的中医执业医师，执业范围可注册为中医专业。

(三)中医专业1：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业(指中医专业)2、中医专业3和针灸推拿专业之外的其他专业的中医执业医师，执业范围注册为中医专业1.

(四)中医专业2：从事外科、骨伤科、肛肠科、皮肤科专业的中医执业医师，执业范围注册为中医专业2.

(五)中医专业3：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中医执业医师，执业范围注册为中医专业3。

(六)针灸推拿专业

二、中西医结合执业医师执业范围包括以下专业类别：

(一)全科医学专业：取得中医类别全科医学专业中、高级技术职务任职资格者，或经省级卫生、中医药行政部门认可的中医类别全科医师规范化培训者，执业范围可注册为全科医学专业。

(二)中西医结合专业：不符合全科医学专业注册条件，在乡村两级医疗机构和社区卫生服务机构执业的中西医结合执业医师，执业范围可注册为中西医结合专业。

(三)中西医结合专业1：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业(指中西医结合专业2、中西医结合专业3之外的其他专业)的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业1.

(四)中西医结合专业2：从事外科、骨伤科、皮肤科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业2。

(五)中西医结合专业3：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业3.

三、注册为其他专业的中医(中西医结合)执业医师从事针灸推拿诊疗活动，不需变更注册。

四、中医(中西医结合)执业医师从事医疗气功活动，须依据《医疗气功管理暂行规定》(卫生部令12号)取得《医疗气功技能合格证书》。中医(中西医结合)执业医师从事母婴保健服务，应根据《母婴保健法》规定取得相应技术考核合格证书。

五、本办法所称执业医师，包括执业助理医师。

六、本办法自发布之日起开始执行。此前已经注册的中医(中西医结合)执业医师，其执业范围参照本办法认定，不须办理变更登记。办理其他变更事项者，其执业范围应同时根据本规定予以认定变更。执业地点变更至省外者，省中医管理局出具相应证明，其执业范围根据所在省规定认定。

希望对你能有所帮助。

中西医结合执业医师的执业范围有哪些

范围包括以下专业类别：

中西医结合专业：不符合全科医学专业注册条件，在乡专村两级属医疗机构和社区卫生服务机构执业的中西医结合执业医师，执业范围可注册为中西医结合专业。

(一)中西医结合专业1：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业(指中西医结合专业2、中西医结合专业3之外的其他专业)的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业1。

(二)中西医结合专业2：从事外科、骨伤科、皮肤科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业2。

(三)中西医结合专业3：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业3。

中西医结合执业医师注册范围

一、医师执业范围。

(一)口腔类别医师执业范围：

1、口腔专业。

2、省级以上卫生行政部门规定的其他专业。

(二)公共卫生医师执业范围：

1、公共卫生类别专业。

2、省级以上卫生行政部门规定的其他专业。

(四)中医类别(包括中医、民族医、中西医结合)医师执业范围：

1、中医专业。

2、中西医结合专业。

3、蒙医专业。

4、藏医专业。

5、维医专业。

6、傣医专业。

7、省级以上卫生行政部门规定的其他专业。

(9)中西医结合专业的执业范围扩展阅读：

一、不属于超范围执业的情况

(一)对病人实施紧急医疗救护的。

(二)临床医师依据《住院医师规范化培训规定》和《全科医师规范化培训试行办法》等，进行临床转科的。

(三)依据国家有关规定，经医疗、预防、保健机构批准的卫生支农、会诊、进修、学术交流、承担 *** 交办的任务和卫生行政部门批准的义诊等。

二、申请变更执业范围需要的材料

(一)省级卫生行政部门统一印制的医师变更执业范围申请表。

(二)《医师资格证书》。

(三)《医师执业证书》。

(四)与拟变更的执业范围相应的高一层次毕业学历或者培训考核合格证明。

(五)聘用单位同意变更执业范围的证明。

(六)省级以上卫生行政部门规定的其他材料。

中西医结合执业医师执业范围有哪些

中西医结合执业医师执业范围包括以下专业类别：

中西医结合专业：不符合全科医学专业注册条件，在乡村两级医疗机构和社区卫生服务机构执业的中西医结合执业医师，执业范围可注册为中西医结合专业。

(一)中西医结合专业1：从事内科、妇产科、儿科、老年病科、急诊科、预防保健科、康复科、临床心理科及其他专业(指中西医结合专业2、中西医结合专业3之外的其他专业)的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业1。

(二)中西医结合专业2：从事外科、骨伤科、皮肤科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业2。

(三)中西医结合专业3：从事眼科、耳鼻喉科、口腔科专业的中西医结合执业医师，执业范围注册为中西医结合专业3。

第一、护理专业 专业热度：59465

什么是护理学?

护理学学生主要是学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

护理职业前景：

护理职业一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一，同时，护理人才又是国际紧缺的人才之一。未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及全球其他国家将急需200万护理人才。国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。

培养目标 ：

面向全国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构，精心培养适应我国社会主义建设和发展需要、适应岗位群需要，知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。

就业方向：

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。

主干课程：

● 护理(初中起点)

主要课程：人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护 理管理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理等20余 门课程。

● 护理(高中起点大专班)主要课程：英 语、计算机、人体解剖学、生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护理管 理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、精神病护理学、传染病护理学、皮肤病护理学、社区护理学、急救护理、老年护理， 护理管理学，营养与膳食指导等30余门课程。

职业证书：

一：护士等级证

二：英语等级证

三：公共营养师

四：中职文凭或大专文凭

附：护士等级证考试相关内容

级别报名条件考试科目及内容护士执业资格证(上岗证)1.获得省级教育行政部门、卫生行政部门护理专业设置评审合格的中等卫生护士学校护理专业毕业证书;

2.获得国务院教育行政部门批准的护理专业专科毕业证书;

一、专业实务

1.护理医学知识

2.基础护理与技能

3.护理临床运用能力

二、实践能力

1.疾病的临床表现、治疗原则、健康评估、护理程序

2.护理专业技术、健康教育等知识的临床运用等医学教

初级护师资格证1.取得相应专业中专学历，受聘担任护士职务满5年;

2.取得相应专业专科学历，受聘担任护士职务满3年;

3.取得相应专业本科学历或硕士学位，从事本专业技术工作满1年。

4、取得相应专业博士学位。

一、基础知识(临床常见病、多发病的病因及发病机制)

二、相关专业知识(临床常见病、多发病辅助检查、治疗要点)

三、专业知识(临床常见病、多发病的临床表现、护理问题、护理措施)

四、专业实践能力(护理学基础的有关理论与操作技术)

主管护师证1.取得相应专业中专学历，受聘担任护师职务满7年;2.取得相应专业专科学历，从事护师工作满6年;3.取得相应专业本科学历，从事护师工作满4年;4.取得相应专业硕士学位，从事护师工作满2年;5.取得相应专业博士学位，即可以参加考试。

一、基础知识(临床常见病、多发病的病因及发病机制、辅助检查)

二、相关专业知识(护理健康教育学、医院感染护理学、护理管理学)

三、各科护理学专业知识及实践能力

第二、计算机应用专业 专业热度：30796

随着我国经济建设规模的增大和速度的提高，特别是随着社会信息化进程的加快，我国已形成了全球规模最大、发展最快的智能建筑市场。广阔的市场潜力为智能建筑的发展提供了巨大机遇，同时也面临着智能建筑工程技能型人才不足的问题。

培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

就业方向：

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

主干课程：

一、信息技术概述

1)了解信息、信息处理、信息技术的概念及特点。中职学校招生网

2)了解微电子技术的作用，通信技术的分类。

3)理解什么是比特和比特的运算，掌握二进制数与十进制数，八进制数，十六进制数的关系，熟悉整数和实数在计算机内的表示方法。

二、计算机组成原理

1)掌握计算机硬件的主要组成部分及其功能，了解计算机的类型。

2)了解微处理器的特点、功能、应用及大概发展情况。

3)掌握CPU的结构与工作原理、理解指令的大体执行过程。

4)了解cache存储器和主存储器的功能与关系。

5)掌握输入和输出设备的功能、了解其结构与原理。

三、计算机软件

1)了解计算机软件和计算机软件技术含义。

2)了解操作系统的作用、功能、常用操作系统和实用程序的种类。

3)掌握计算机语言程序及它们的执行过程。

4)了解计算机软件基础理论所包含的内容、算法和数据结构的概念。

四、计算机网络与因特网

1)了解数据通信的基本知识;掌握局域网的特点与组成，初步理解网络的两种工作模式。

2)了解构成广域网的远程数字通信线路的性能及几种常用的接入技术，懂得广域的构成和分组交换机的功能。

3)掌握TCP/IP协议的作用，IP地址的格式与分类。

4)了解电子邮件系统和远程文件传输系统的大体原理与工作过程。

5)了解WWW的功能、组成及其应用，掌握HTML、URL、http和W eb浏览器等的作用与原理。

6)理解网络信息安全措施如身份认证、访问控制、数据加密、数字签名、防火墙、病毒防范等的原理与作用。

五、数字媒体及应用

1)理解GB2312、GBK和GB18030三种汉字编码标准的内容。

2)掌握数字图形获取的原理与方法，初步了解数字图像内容与应用。

3)掌握声音获取的方法与设备，熟悉波型声音在计算机中的表示、标准与应用。

4)了解数字视频压缩编码的几种标准及其应用。

5)了解计算机计算机动画的制作过程。

六、信息系统与数据库

1)掌握信息系统的结构、分类。

2)掌握区分数据库、数据库管理系统、数据库系统的概念和内容。

3)掌握数据模型的基本概念。

4)掌握关系模型结构的形式。

5)掌握SQL数据库的体系结构和SQL的常用操作指令。

6)了解信息系统运行和维护的内容和方法。

7)掌握信息系统开发的过程、方法和技术。

职业证书：

一：计算机国家二级三级

二：LINUX管理

三：计算机硬件工程师

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第三、城市轨道交通运营管理专业 专业热度：20317

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，重点面向基层、面向业务第一线的实用型高等专门人才。掌握现代城市轨道交通运营管理的基础专业理论和知识，具备城市轨道交通运营管理的实际运作能力。

就业方向：毕业生主要面向地铁运营公司，城市轻轨运营公司，交通客货场站的各级管理、维护与服务岗位，从事车辆运行调度、车站站长、值班站长、客运值班员和行车值班员、售检票人员、车站机电设备维护、电力机车维护与维修厅巡、安全运行监督员等工作。

主干课程：城市轨道交通概论、管理学基础、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、票务组织、轨道交通安全管理、城市轨道交通车站设备、运输经济学、轨道交通信号与通信系统等。

职业证书：

一：职业资格证书

二：学历教育证书

三：普通话

第四、电子商务专业 专业热度：18630

电子商务，Electronic Commerce，简称EC。通俗讲，电子商务就是利用互联网开展商务活动，在网上进行买卖交易。

培养目标：

培养具有较扎实的经济管理与现代商务的理论基础，熟悉信息系统管理及应用技术，掌握电子商务、网络营销、网络金融和现代物流等学科的基本原理与技术，能够从事现代商务管理、尤其是在企业电子商务发展过程中，熟悉供应链上下游的各种电子化运输、仓储、配送业务与技术，能够对电子商务系统的建设、运营及应用进行管理的高素质专门人才。

就业方向：

本专业毕业生可在各类生产制造企业、专业物流公司及流通企业从事电子化的采购管理、仓储运输管理、库存管理及客户市场管理等各项管理工作;可以进行企业电子商务系统的规划及高素质复合型、应用型人才。从事银行的后台运作(网络运作)、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作，专科学生，还可以在呼叫中心从事电话营销、电子商务助理等文职的工作。

就业岗位：

网站运营经理/主管、网站策划/编辑、网站推广网站开发人员、网站设计网络营销员、外贸电子商务、电子商务物流。

主干课程：

一、管理学原理、管理统计、信息管理学、企业信息化管理、

二、微观经济学、宏观经济学、

三、运筹学、市场营销、网络营销、电子商务物流与供应链管理、

四、电子商务原理、网上银行与电子支付、信息分析与决策、企业战略管理等。

职业证书：

一：计算机

二：助理电子商务师

三：营销师

附考试相关证书内容

职业等级.doc

第五、物流服务与管理专业 专业热度：10340

培养目标：

(1) 理解、掌握马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想和邓小平理论。

(2) 掌握物流管理的基本理论、基本知识

(3) 了解物流管理发展的最新动态

(4) 具备物流管理的应用程序操作能力;

(5) 具备物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力;

(6) 能进行物流系统分析、设计和规划，具有物流管理的基本能力。

就业方向：

物流企业或企业内部物流部门从事运输、仓储、配送、货代、营销、客户服务、信息等操作和管理工作;职业岗位有：配载员、采购员、仓管员、业务员、送货员、订单员、叉车司机、理货员、防损员、信息员等。

主干课程;

语文、经济学基础、职业道德、体育、法律常识、计算机基础、口语训练、物流地理、商品学、社交礼仪、商贸谈判、推销技巧、广告学、消费心理学、经济法、会计、仓储与配送管理、供应链管理、企业物流管理、物流财务管理、运输组织与管理、第三方物流、物流案例与实训、公共关系、就业指导、拓展训练、文字录入等。

职业证书：

一：物流师

二：助理物流师

三：报关报检员

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第六、软件与信息服务专业 专业热度：10301

培养目标：

为各级各类网络、影视、出版、新兴传媒等行业培养具有良好的职业道德、敬业精神、创新与创业意识，熟悉国家信息产业政策和法规，能熟练应用计算机数字媒体加工工具和多媒体创作工具，具有多媒体应用能力、富有创意的高端技能型专门人才。

专业能力要求：

1、能熟练使用常用办公软件及各种常见应用软件的安装使用;

2、能利用计算机进行面向对象的程序设计;

3、具有网络操作系统的安装、设置与调试技能;

4、初步具有从事软件开发、软件安装调试使用和维护的能力;

5、初步具备熟练运用国际上先进的软件开发技术和现代软件工程规范与方法的基本能力;

6、具有一定的计算机英文资料的阅读能力。

就业方向：

学生毕业后，可在媒体、影视、出版、印刷等行业从事平面设计、动画制作、影视处理、多媒体产品设计、音视频媒体加工制作以及策划和管理等工作;在各企事业单位宣传部门或市场部门从事网页设计、网站建设与维护、网络媒体信息推广等工作。

主干课程：

图形图像处理、摄影摄像技术、网页设计与网站规划、二维动画设计、三维片头设计、多媒体设计与制作、WEB技术及应用、视频后期制作技术、音视频处理技术、虚拟现实技术。

职业证书：

一：全国ITAT教育工程职业技能证书

二：高级网页设计师

三：高级影视动画师

第七、模具制造技术专业 专业热度：7595

培养目标：模具设计与制造专业的培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的职业素质，面向制造行业，从事模具设计、模具加工工艺编制、冲压和塑料成型加工、数控机床的操作以及生产管理等工作的高等技术应用性专门人才。体现为制造方面达到模具制造的技师水平，设计方面达到助理设计师的水平。

就业方向：模具加工方向：①模具加工生产组织;②模具数控编程加工;③模具三维设计;④产品开发三维设计。其他技术类方向：生产管理、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理以及产品开发、汽车工业、机械制造工艺师、CNC工程师等。

主干课程：：《专业制图》【①机械制图 ②机械CAD】、 《模具钳工模块》【①钳工工艺 ②钳工实训 ③工模具制造】、《机械切削工模块》【①机械切削工艺 ②机械切削实训】、《工艺基础模块》、《Pro-E设计与加工模块》【①Pro/E造型设计 ②Pro/E模具设计与加工】、《数控加工模块》。

模具专业主要开设课程 一、理论课程开设：中职数学、中职语文、基础英语、计算机应用基础、机械制图、工程力学、机械设计、冷冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计、模具制造工艺、模具CAD、模具加工与编程、专业外语 二、实训课程：钳工实训、车工实训、数控机床实训、轮换工种、模具专业生产实习(校外实习)、电加工实训、制图测绘、机械设计基础课程设计、冷冲模设计、塑料模设计、模具制造工艺设计 三、毕业综合实践：模具专业毕业设计、模具专业毕业实践 。 报考模具专业职业证书报名条件(具备以下条件之一者)

1、连续从事本职业工作6年以上。

2、具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术学院本专业或相关专业毕业证书。

3、具有本专业或相关专业大学专科及以上证书。

4、具有其他专业或相关专业大学专科及以上证书，连续从事本职业工作1年以上。

5、 具有其他专业专科及以上学历证书，经三级模具设计师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

模具钳工的证书：

初、中、高级工、技师、高级技师，一般都是在职业技能鉴定中心考取

模具设计师的职称：工程师助理、工程师、高级工程师，这个就要去大专或本科院校进读，毕业后会有个工程师助理或工程师的证书

第八、工程测量专业 专业热度：7544

培养目标：本专业旨在培养拥护党的基本路线，德智体美等方面全面发展，适应社会主义现代化建设第一线需要，有知识、懂技术、精测绘、会管理的高等工程技术应用性专门人才。

就业方向：本专业学生职业范围主要涉及测绘、水利、电力、交通、国土资源、城市规划、建筑、冶金、地质、矿山、林业、农业、石油、海洋等企事业单位，从事测量生产及技术服务工作。

主干课程：地形测量、数字化测图技术、控制测量与GPS测量技术、VB计算机程序设计、测量误差与数据处理、工程测量技术、测量程序及软件应用、测绘工程管理、摄影测量基础、地理信息系统原理及应用等。

第九、机械制造技术专业 专业热度：6350

培养目标：培养从事机械设计、机械制造及机械设备维护方面的高等技术应用型、CAD/CAM技术应用的高技能应用型人才

就业方向：机电设备的操作、保养、维护和设备管理岗位;机械制造;现代制造技术应用;数控机械及其它产品制造部门的生产、管理、销售等技术岗位。

主干课程：信息技术基础;液压与气动;机械设计;电机与控制;自动化技术基础;测试技术;机械CAD/CAM;数控技术应用;电气控制;模具设计基础等

职业证书：

一：职业资格证

二：钳工(中级或高级)

第十、汽车电子技术应用专业 专业热度：4847

培养目标：本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应，在德、智、体、美、劳全面发展。具有基本科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、汽车电子技术应用知识和比较熟练的职业技能，具有较强的实践能力、岗位适应能力，具有创新精神，专业创业能力和综合能力;具有健康的身体和心理;在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和初中级专门人才。具备继续学习和终生教育能力，真正成为学以致用的应用型人才和复合型实用人才。

就业方向：汽车生产企业、汽车改制企业、汽车电器生产企业、汽车配件生产企业、汽车维修企业、汽车运输企业、汽车销售公司。

主干课程：电路、数字电子技术基础、模拟电子技术基础、自动控制原理、信号分析与处理、电力电子技术、汽车发动机原理、汽车电器、工厂供电及控制、电力系统及控制、可编程控制器、单片机原理及接口技术。

职业证书：

一：职业资格证

二：汽车维修电工高级职业资格证书

三：CCT全国高等学校计算机考试证书

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1、机电类：包括汽车维修、数控机床、机电一体化等专业。

2、电子信息类：包括电子技术、通信技术、计算机技术等专业。

3、商贸类：包括市场营销、国际贸易、物流管理等专业。

4、医护类：包括护理、医学影像、口腔医学等专业。