2023-09-09 04:25:11 | 中职学校招生网
金融类有哪些专业如下:
金融学类专业隶属于13个学科门类中的经济学门类。
下设金融学、金融工程、保险学、投资学四个基本专业和金融数学、经济与金融、信用管理、互联网金融、精算学五个特设专业。
金融学类专业在本科阶段开设的核心课程主要有:
微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、统计学、计量经济学、货币银行学、国际金融学、金融市场、商业银行经营学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、统计学、计量经济学、货币银行学、国际金融学、金融市场、商业银行经营学等。
一:什么是金融学?
金融学 (Finance)是研究价值判断和价值规律的学科。 金融学是从经济学分化出来的、研究资金融通的学科,主要包括四大学术专业领域:银行学、证券学、保险学、信托学。 传统的金融学研究领域大致有两个方向:
宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。 金融工程则是指一切利用工程化手段来解决金融问题的技术开发,它不仅包括金融产品设计,还包括金融产品定价、交易策略设计、金融风险管理等各个方面。
二:什么是金融管理专业?
金融管理专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能,能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。
此专业的主要课程有政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。
三:经济与金融专业介绍。
经济与金融专业培养学生具备扎实的经济和金融专业知识和实务,掌握系统的经济学与金融学理论和分析方法。
具备解决现代经济特别是金融领域中实际问题的技能,熟悉国内外经济与金融发展动态,能在经济管理部门、证券公司、投资银行、商业银行、保险公司、各类投资基金及管理公司等金融机构和工商企业从事相关工作。
很多人对金融事务专业很感兴趣,但是不知道具体学些什么东西,就业前景如何?那么今天我们小编就给大家介绍一下吧!
金融事务专业介绍
培养目标:
培养德、智、体全面发展,具有宽厚的专业知识基础,较高的思想素质、业务素质和身心素质,能够在各类型金融机构从事柜台操作、咨询服务、基层管理等工作的专业人才。在校期间提供考取保险代理人资格证、理财规划师资格证、证券从业人员资格证、期货从业资格等的支持。
就业方向:
各商业银行、信用社、保险公司及保险经纪公司、社会保障部门、人力资源部门、证券公司、上市公司证券事务部、涉期企业期货业务部、房地产开发公司、房地产经纪公司、贸易进出口公司等。从事出纳员 、统计员、预算员、报税员、金融业电话咨询员、审计助理、税务助理、代理记账员、银行前台柜员、保险录单员、收银员、保险业务员、金融业前台接待、企事业会计、银行后台结算员等工作。
主干课程:
针对不同的就业方向,学生在校期间主要学习的专业课程有:金融基础、金融市场与投资、经济学原理、保险基础、财产与责任保险、人寿与健康保险、国际金融、银行储蓄与出纳、银行信贷、证券操作与个人理财、基础会计、企业财务、珠算点钞与反假币、传票翻打、经济法等。
职业证书:
一:理财咨询与服务会计从业资格证书
二:保险代理从业资格证书
三:办税人员证
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金融专业包括为:金融学专业、金融工程专业、金融数学专业、经济与金融专业、互联网金融专业。
1、金融学专业
金融学专业培养系统掌握金融基本理论,基本知识,基本技能,具备能进行金融实际业务操作等基本素质和能力,并注重强化外语和计算机教学。
2、金融工程专业
金融工程专业培养系统掌握现代经济金融理论,能够与数学、统计学、计算机等领域跨学科融合,具备金融量化分析与实务专业技能。
3、金融数学专业
金融数学主要研究数学、统计学等方面的基本知识和技能,主要利用数学函数、数学公式等数学工具研究金融,进行数学建模等定量分析。
4、经济与金融专业
经济与金融专业掌握系统的经济学与金融学理论和分析方法,又具备解决实际问题的技能、培养高素质复合型人才。
5、互联网金融专业
互联网金融专业是传统金融机构与互联网企业利用互联网技术和信息通信技术实现资金融通,支付等新型金融业务模式。
金融的作用:
1、金融对于融通和运用杜会资金,促进现代经济的发展起着极大的推动作用。币资金作为重要的经济资源和财富,成为沟通整个社会经济生活的命脉和媒介。
2、金融在现代经济中的核心地位,是由其自身的特殊性质和作用所决定的。
3、金融是现代经济中调节宏观经济的重要杠杆。现代经济是由市场机制对资源配置起基础性作用的经济,其显著特征之一是宏观调控的间接化。而金融在建立和完善国家宏观调控体系中具有十分重要的地位。
4、金融能促进资金的有效配置和合理利用,实现资金结构合理化。中职学校招生网
5、金融对经济发展的调节作用主要是通过两个方面来实现的。金融在国际经济交流、促进对外开放、加速经济国际化中的作用日益加强。金融服务可以提高居民的生活质量等。
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