邯郸第六职业学院地址 邯郸职业技术学院在哪里 附准确地址

一、邯郸职业技术学院在哪里 邯郸职业技术学院 地址在河北省邯郸市渚河路141号，该校是国家骨干高职院校，是省教育厅确定为国家优质专科高等职业院校建设立项单位。

二、邯郸职业技术学院介绍

学院始建于1983年6月，原名邯郸职业大学，1984年10月更名为邯郸大学，时任************的胡耀邦同志题写了校名，1997年更名为 邯郸职业技术学院 。

学院占地830亩，全日制在校生8900余人;学院现有专任教师392名，其中教授56名、副教授143名;具有硕士和研究生以上学历者占67%;拥有国家级教学团队1个(建筑工程技术团队)，省级教学团队2个(建筑工程技术和机电一体化团队);省级教学名师2人(郭文志、钟芳林)，省、市社科青年专家5人，省三三三人才二、三层次17人，享受省、市政府津贴28人。拥有省级技术转移中心(全省高职唯一)和物联网应用、紧固件等市级工程技术研究中心2个。2016年获得世界职教院校联盟卓越奖“高等技术技能”银奖(国内高职院校获得了2金1银3铜)。

院系设置及专业、课程建设

学院现设有10个系，分别是建筑工程系、机电工程系、电子信息工程系、管理系、经济系、文法系、艺术系、旅游与商贸系、食品与生物工程系、运动与健康系。

学院主动适应区域产业结构调整、产品优化升级和人才需求变化，不断调整和优化专业布局结构，研究制定了《重点专业建设管理办法》，紧紧围绕我市主导产业，新调整了三个系、九个专业。目前招生专业51个，其中国家骨干院校重点建设专业4个(建筑工程技术、机电一体化、装潢艺术设计、物流管理)，中央财政支持的“高职学校提升专业服务产业发展能力”建设专业2个(金融保险、计算机网络)，省级示范专业7个。

在课程建设方面，现有国家精品课2门(《地基与基础》《字体设计》)，《地基与基础》已升级为国家精品资源共享课程;省级精品课11门。研究制定了《优质专业课程建设管理办法》，已有15门优质课通过验收。研究出台了《教师工作室培养模式管理办法》，首批遴选了9个教学团队。积极开展思政课改革，出台了《思政课改革实施方案》，编辑了《课前5分钟》思政课教案。每年修订《人才培养方案》，按照“工学结合、知行合一”的原则，逐步增加实践教学课时，提高学生实践动手能力。

校企合作中职学校招生网

目前，建有校外实习实训基地193个，校内实验实训室和实践基地67个，覆盖了精品钢材、装备制造、食品加工、现代物流、新能源汽车、节能环保六大产业。与大唐移动共建了投资200余万元TD-LTE重点实验室;与河北银隆新能源汽车签署了协议，筹建银隆新能源二级学院;与市科技局、市知识产权局联合知识产权优势企业，共建邯郸知识产权学院。工学结合人才培养模式取得新突破，与新兴能源装备公司、长城汽车集团等500强企业建立了战略合作关系，每年培养输送学生700余人;与阳光集团、美食林集团等企业联办冠名班;与东软集团大连睿创共同开展创新创业教学体系建设、创业教育在线学习平台建设。与台湾建国科技大学等六所院校建立了教师交流、学生交换、学分互认等合作关系，派出教师35人，学生4批45人，合作开展办学项目。2016年，与企业合作开展技术研发项目25项，技术交易额达到600万元，为企业创造经济效益上亿元。近年来，师生共获得国家、省各类职业技能大赛一、二、三等奖200余项。

邯郸市第6职业学校分配挺好的。

邯郸市第六职业中学，位于邯郸市人民路医化巷1号，始建于1965年,是一所国办职业寄宿制中学，河北省重点中等职业学校、河北省电子信息产业厅技能鉴定中心指定的“电子行业特有工种实训基地”。

学校占地面积16000平方米，位于百花大街与先锋路交界，南临人民路，北靠丛台路，交通便利。校园环境优美，硬件齐全，服务完善。小山流水、绿树红花处处是景。

师资力量：

学校现有在岗教师66人，平均年龄34岁，其中高级职称10人，中级职称27人，初级职称23人，未定级3人，此外职工3人;本科以上学历50人，大专学历12人，中专学历1人，高中以下学历0人;市级教学能手2人。

以上内容参考：

邯郸市第六职业中学官网——学校简介

邯郸职业技术学院地址如下：河北省邯郸市渚河路768号。

校训：博学 审问 慎思 明辨 笃行

博学笃志 志笃力行：学识通达、见识广博，才可立志、立德，而学识与见识的短浅，就会令人缺乏明确的志向，而志向的不明朗，就缺乏真正有力度的实行。

现代社会是信息冲击的时代，很多时候人们在价值观的冲击中人云亦云，或随波追流而不思明辨，或左摇右摆而不抱定决心。

所学不真、所学不实;所问不清、所思不明，才会导致所行有偏、所为不定。

而“学问思辨”是长期的功夫，遑论王侯将相率土而征战、号令命天下，仍深知“学无涯”的道理。身处现代社会的我们，却往往在快速发展的信息时代，而迷失、而任由思绪漂泊。

故而，“博学、审问、慎思、明辨”是行为之始，而终究将行为落地的，是“身体力行”。

子曰“力行近乎仁”把正确的理论、智慧的学问切实落到实处、用于实践，并且无论社会洪流如何起伏、人心思变如何动荡， 都坚定不移地把正道去推行、去践行、去受惠于人，这才是有仁有义的做法，这才是博学笃行的完整。

“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行”也正是这个道理。