成都铁路运输学校怎么样,成都铁路学校校园环境好不好 四川省南充师范学校教学质量好不好

成都铁路运输学校怎么样,成都铁路学校校园环境好不好

　　成都铁路运输学校怎么样,成都铁路学校校园环境好不好，良好的学校环境，对学生的学习效率是有影响的，家长在帮学生挑选学校的时候，也是会看学校的校园环境的，成都铁路运输学校校园环境是非常好的，附近学校多，学习氛围好，学校校风淳朴，管理制度也是很好的，周边的环境也是很优美的，交通便捷，教学质量高，就业有保障，是学生学习好地方。成都铁路运输学校的占地面积非常的大。 学校占地面积近600余亩，建筑面积共10万多平方米，地处成都市重点打造的高新西区及成都教育培训业功能区，毗邻品牌高校，结伴现代企业，交通便利，环境优雅，具有浓郁的科技、文化、经济交流气息，沐浴着中国现代田园大都市、中国西部经济高地大都市、中国内陆面向欧亚开放重要大都市的勃勃朝气。 校内现代的、先进的教育教学设施设备、实训实验室一应俱全，与行业、领域巨头共建的校外高科技实训实验基地30多个。成都铁路运输学校地处于成都市郫县古城镇，学校占地面积广，校园环境优美，鸟语花香，绿树成荫，周围交通便利，学校有足球场、网球场，健身房、钢琴练琴房、舞蹈室、电子阅览室等校园设施。成都铁路运输学校宿舍情况：宿舍分为四人间和六人间，不管是四人间还是六人间，为学生配备基础的生活设施，上下床，书桌、储物柜方便学生整理自己的物品，风扇、热水、卫生间、洗漱台等等都是很方便的，六人间的宿舍分上下两铺，四人间的是下面一个书桌，上面你自己的睡床。寝室氛围温馨和谐，室友之间相处融洽，校方也是尽力为学生打造一个舒适整洁的居住环境。从老师的教学能力来看，在课程上都是比较活跃的，尤其是在教学过程中采用的是案例的形式，这样学生都可以参与进来，并且可以更好的了解整个学校的实力，真正在关注和选择的时候就是看看是不是自己想要的，成都铁路运输学校的老师都是专业的老师，在教学方式上也都是采用新颖的方式。而学校本身的校园绿化和相关的设计都是很不错的，园林式的校园环境让很多学生都觉得在这里学习比较静心，在针对一些问题的时候都是可以及时的进行咨询和了解，我们肯定也是希望学生可以更好的关注和了解，针对学校的教学情况都可以看看自己是不是可以学习到知识。成都铁路运输学校的交通特别便利。它的交通便利主要体现在两个方面：第一个方面就是学校修建了足够大的停车场，主要是为了满足那些来学校看孩子的父母能够停车。同时在学校区内，还有相应的公交车，主要是让学生学习的时候，可以乘坐便利的公交车到不同的学区进行学习。尽管学校的交通非常的便利，但是并不是每一个车辆都能够进入到校园，主要是为了防止一些不法分子进入到校园区内进行行骗等不法活动。成都铁路运输学校拥有现代的，先进的教学设施设备。比如学校的一些学习工具都是随时对学生经常开放的，这主要是为了满足部分学生的学习热情让他们在任何时候都可以进行学习。当然这些教学设施都是为学生量身制作，在他们使用的时候都有相应的指导老师来进行指导，要是为了保证学生利用工具时的安全性。从这些细节当中，我们就可以看出学校为学生做出了很多的贡献。

四川省南充师范学校教学质量好不好?

　　在很多人的眼中，学校里教学质量是必不可少的一个因素，因为随着经济国际化越来越广泛，为了让自己的孩子以后能够走向世界，长大后能够有更高的竞争力，大家都更愿意选择一所好的学校就读，也就更重视学校的教学质量，毕竟教学质量不好的学生很难够让学生们学到更好的知识和技能，又怎么能保证与其他人相比有更高的竞争力呢?所以小编为了帮助大家选择更好的学校，今天就为大家介绍一下四川省南充师范学校的教学质量到底好吗?也是为了让大家在选择学校的时候有更多的参考。

　　四川省南充师范学校地处高坪区龙门镇，西滨嘉陵江，南邻达成铁路南充东站，东靠南充高坪机场，地理条件优越，交通十分便利。是一所省市两级共管、南充市教育局直属的重点中等职业学校，主要培养具有全日制大专、中专学历的幼儿教师和小学教师。南充师范学校有83年的办学历史，前身是1932年成立的私立南充成达中学。1977年11月，经四川省人民政府批准，成立“四川省南充县师范学校”;1993年南充撤地建市，学校上划市直管，更名为“四川省南充师范学校”。中职学校招生网

2001年学校被四川省教育厅、四川省发展计划委员会批准成为具有五年制(大专)招生资格的学校;2002年6月，根据教育部有关文件精神，与西华师范大学联合办学，以南充师范学校为主体，成立了“西华师范大学南充初等教育学院”。2005年通过了四川省教育厅五年制小学教育(学前教育)专业办学水平评估。

　　校园面积103亩，规划用地300亩，建筑总面积7万平方米。现有教学班60个，在校学生3600余人。学校教学仪器设备总价值1500万元，馆藏图书总量15万余册。配有实训中心、钢琴室、语音室、舞蹈教室等各种专业功能室。学校坚持“依法治校、科学管理、提高质量、内涵发展”的发展思路，坚持“重心下移、走动管理、规范办学”的管理理念。师资力量雄厚，现有在编在职教职工135人，其中专任教师111人，均具有本科及以上学历。硕士研究生15人，占专任教师的13%;高级专业技术职务21人，占专任教师的19%;中级专业技术职务25人，占专任教师的23%;双师型教师23人，占专任教师的21%。