全国哪些铁道警察学院比较好？

本文目录一览：

• 1、全国哪些铁道警察学院比较好？
• 2、请问沈阳哪里有铁路学校呢？
• 3、沈阳有哪些警校大学？

全国哪些铁道警察学院比较好？

1、铁道警察学院：位于河南省郑州市，由公安部与中国铁路总公司共建，隶属于公安部，是中国唯一一所培养铁路警务人才的全日制本科院校，被誉为“铁道卫士的摇篮”。

学校前身可追溯至创建于1950年的铁道部公安干部学校，后辗转沈阳、上海、西安、唐山办学。1980年迁建河南郑州，更名为铁道部郑州人民警察干部学校，后更名为铁道部郑州人民警察学校、铁道部郑州公安管理干部学院。

2000年，由铁道部划归公安部管理，改建为铁道警官高等专科学校。2013年，更名为铁道警察学院，开始举办全日制普通本科教育。

2、石家庄铁道大学：是河北省重点大学，河北省人民政府与教育部、国家国防科工局、国家铁路局共建高校，入选中西部高校基础能力建设工程，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”。 中职学校招生网

石家庄铁道大学的前身是创建于1950年的中国人民解放军铁道兵工程学院，系当时全军重点院校；1979年，被列为全国重点高等院校；1984年，转属铁道部，更名为石家庄铁道学院；2000年，划转河北省，实行中央与地方共建，为河北省重点骨干大学；2010年3月，更名为石家庄铁道大学。

3、南京铁道职业技术学院：是长三角地区唯一一所轨道交通高职院校，是江苏省教育厅、上海铁路局和浦口区政府三方共建的高职院校。

4、西安铁路职业技术学院：创建于1956年，是经陕西省政府和教育部批准备案的公办高等职业院校。2010年被陕西省列为示范性高职院校建设单位。2017年8月，学院入选为教育部第二批现代学徒制试点单位。

5、湖南高速铁路职业技术学院：始建于1951年，坐落于全国重要交通枢纽、中南重镇——衡阳市珠晖区，由衡阳市人民政府主办主管，广州铁路（集团）公司与衡阳市人民政府共建[1]的全日制公办普通高等学校。

请问沈阳哪里有铁路学校呢？

沈阳铁路学校有中国铁道大学，沈阳铁路职业技术学院，中国铁路沈阳局集团有限公司职工大学等。

一、中国铁道大学。

1、中国铁道大学是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，创建于1952年，前身为抗美援朝时期创建的中国铁路干部管理学院。学校位于辽宁省沈阳市东陵区，占地面积约148万平方米。

2、中国铁道大学是以工为主、理工结合、多学科协调发展的全日制综合性大学，现设有14个学院。

二、沈阳铁路职业技术学院。

1、沈阳铁路职业技术学院是一所经沈阳市人民政府批准设立的，以培养铁路专业技术人才为主的全日制本科高等职业技术学院。学校创建于1952年，前身为沈阳机械师范学校。

2、现设有20个二级学院和1个国家级实训基地，涵盖了铁路运输、机械工程、信息工程、财经等多个领域。

三、中国铁路沈阳局集团有限公司职工大学。

1、中国铁路沈阳局集团有限公司职工大学是隶属于中国铁路沈阳局集团有限公司的全日制高等院校，创建于1984年，前身为沈阳铁路管理干部学校。

2、学校位于辽宁省沈阳市铁西区，占地面积约60万平方米，现设有10个二级学院，涵盖了经济管理、电气自动化、机械工程、信息技术等多个领域。

沈阳有哪些警校大学？

中职学校招生网(https://www.82hao.com)小编还为大家带来沈阳有哪些警校大学？的相关内容。

沈阳警校大学有两所:中国刑事警察学院、辽宁公安司法干部管理学院。

1、中国刑事警察学院

中国刑事警察学院位于辽宁省沈阳市，是中华人民共和国公安部直属本科高等院校，是公安部技术侦察干部培训基地、公安部禁警察培训基地、中央军委政治工作部确定的“全军保卫部门刑事侦查骨干培训基地”，被誉为“中国刑警的最高学府”。

据2022年4月学校官网显示，学校有3个校区，占地面积775亩（其中，塔湾校区321亩、白山路校区68亩、蒲河校区386亩）；有教职工763人，其中正高职称103人、副高职称214人，在校本科生6727人，研究生1276人。

设有7个教学型二级学院，3个管理型二级学院，开办12个公安本科专业、2个非公安专业；有法学、公安学、公安技术3个一级学科，法医学1个二级学科，4个专业学位硕士学位授权点。

2、辽宁公安司法干部管理学院

辽宁公安司法管理干部学院是经教育部批准，隶属辽宁省人民政府，由辽宁省公安厅领导的，省内政法系统唯一的一所集普通学历教育、成人学历教育、政法系统在职干警培训和人民警察警衔晋升培训于一身的高等院校。

学生在学期间，可以参加英语A、B级和四级的考试、省计算机二级考试，获得相关证书；还可以考取秘书、物业管理、高新计算机操作的职业资格证，获得就业准入资格。该院2003届司法文秘专业毕业生，84%获得了国家4级秘书职业资格，初次就业率达到100%。

通过开展多种形式的教育活动，不断培养学生信息能力、交流能力、创新能力和职业竞争能力，提升学生的综合素质，为构建终身教育体系和建设学习型社会作出了应有的贡献。