2023-04-03 09:33:18 | 中职学校招生网
山东杏林科技职业学院导游英语专业2022年招生信息是怎么样的?这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题,下面,网络小编针对学校的专业招生信息做了如下介绍,希望能对同学们有所帮助.
一、基本信息
学制: | 4年 |
学费: | 6500元/年 |
别名: | 导游英语 |
所属学校: | 山东杏林科技职业学院 |
所属地区: | 山东 |
文凭层次: | 本科 |
就业率: | 97.5% |
起薪: | 3409元/月 |
二、专业简介
导游英语专业旨在培养热爱社会主义祖国和本职工作,具有良好的职业道德和职业素质;有一定的计算机操作能力,良好的中,英文语言表达能力和较强的应变能力;具备导游专业理论知识,服务技能和经营管理能力;具有较高综合素质,创业意识和创新精神的从事国际,国内旅行社经营管理所需的中英文导游和国际旅行社出境领队或高星级旅游度假酒店营销部,前厅部和会务旅游高技能人才。
三、主要课程
综合英语、英语听说、英语读写、英汉翻译、旅游英语、英语国家概况、导游学概论、导游实务、旅游法规与职业道德、旅游地理、饭店英语、酒店管理、日语、英语阅读、精读、口语、旅游英语、旅游概论、演讲与口才、现代酒店管理 中国旅游民俗文化、中外旅游地理、英语口语、职业装束与化妆、模拟导游、 茶道、旅游市场营销、酒店英语口语、导游英语口语、民歌赏析、有效沟通技巧 旅行社经营管理、旅游社交礼仪、形体训练和舞蹈、运动类(健美操,游泳)等。
四、招生要求
1.幼师、旅游、及定向班需面试、审核。
2.大专班300分以上,对口高职班350分以上。
3.就读国际班英语成绩需90分以上。
4.外语语种要求:专业语种不限。
5.男女比例:报考各专业不限男女比例。
6.对考生体检身体健康要求:执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。
五、培养目标
1.掌握旅游学科的基础理论,基本知识。
2.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;了解旅游业的发展动态。
3.具有运用旅游理论分析和解决实际问题的能力。
4.有针对性的重点了解和掌握旅游中的英语常用词汇,具有旅游英语业务会话、基本的书写与翻译能力。
5.具有运用现代信息手段,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
6.有较强的导游能力和旅行社、酒店管理能力。
六、就业方向
七、导游英语专业小知识
(一)国内外旅游企业的服务岗位和管理岗位。
(二)国内外旅游饭店的前厅预订员,外汇兑换员,问讯员,订票员,接待员,客房管理员,楼层领班,餐饮部门服务与基层管理人员。
(三)国内外旅游企事业单位的部门领班,部门主管,部门经理,职业经理人。
(四)国内外旅游社的中英文双语导游人员,外联人员,计调人员。
(五)旅游景区景点的中英文双语讲解员,服务人员,营销员,景区管理主任,部门经理。
以上内容就是有关山东杏林科技职业学院导游英语专业招生方面的全部信息了,若同学们或者家长朋友还有疑问,可以通过网站右侧的联系方式向我们的专业老师进行咨询。
山东杏林科技职业学院幼儿英语教育专业2022年招生信息是怎么样的?这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题,下面,网络小编针对学校的专业招生信息做了如下介绍,希望能对同学们有所帮助.
一、基本信息
学制: | 4年 |
学费: | 6700元/年 |
别名: | 幼儿英语教育 |
所属学校: | 山东杏林科技职业学院 |
所属地区: | 山东 |
文凭层次: | 本科 |
就业率: | 97% |
起薪: | 3513元/月 |
二、专业简介
幼儿英语教育专业通过采用情景对话、游戏、儿歌、童谣和故事等组织幼儿园英语活动的常用形式,把英语知识与技能的习得和组织幼儿园英语活动的方式有机结合,帮助学生掌握幼儿园活动用语、生活用语、情景英语和常用的专业术语等学前教育专业英语语言能力的同时,习得幼儿园英语实践活动中需要的技能,为以后的工作打下基础。培养幼儿园英语骨干教师及其他幼儿教育工作者。
三、主要课程
学前教育学、学前心理学、幼儿英语综合、英语口语、英语听力、英文写作、幼儿教育、管理学前儿童、音乐教育、钢琴与手风琴、形体与舞蹈、幼儿文学、学前卫生学、素描与绘画、美学原理、中国古代文论、西方文论、比较文学、逻辑学、新闻学概论、秘书学概论、办公自动化、书法、语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论等。
四、招生要求
1.五官端正。身体健康,具有较强服务意识,视力正常、无色盲、嗅觉正常。
2.幼师、旅游、及定向班需面试、审核。
3.大专班300分以上,对口高职班350分以上。
4.外语语种要求:专业语种不限。
5.男女比例:报考各专业不限男女比例。
6.对考生体检身体健康要求:执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》文件规定。
五、培养目标
1、了解并掌握幼儿幼儿园课堂组织用语、生活用语和学前教育专业学科英语。
2、掌握幼儿英语游戏理论,掌握幼儿英语游戏设计原则和常见的游戏方式,能够独立设计幼儿英语活动。
3、理解并掌握幼儿英语教学模式,能够根据幼儿园的领域教学设计相关双语教学活动。
4、掌握进行幼儿听说训练的方法,培养幼儿的语言运用能力。
5、能够制作常用教具,并熟练使用。
6、了解幼儿园双语教育活动。
7、能够根据当代流行的幼儿英语教学法结合幼儿园的学科教育进行语言渗透。
六、就业方向
幼儿英语教育专业通过幼儿园的常用英语游戏,贯穿英语语音、语法和幼儿园常用词汇及句型,帮助学生不仅通过游戏获得英语技能和常用语言,而且学会在幼儿园中怎么用英语游戏组织幼儿园的类似活动,游戏既是教学的手段。通过幼儿园各个领域的活动内容来组织和设计英语语言教学任务,帮助学生在模拟活动案例的实践中掌握组织幼儿园英语活动所需要的语言能力和教育能力。学生毕业后具备从事幼儿英语教育的基本素质和粗布的教育科研能力,能胜任幼儿园教育,英语教学和管理工作。
七、幼儿英语教育专业小知识
帮助幼儿初步建立语言的音调感,培养其语言敏感性
人的语音觉知在学前阶段形成,学前阶段通过各种儿歌,童谣,说唱的引导输入,可以让幼儿有意识的不经意之间获得第二语言的语音语调感,增强对英语的敏感性,有助于培养幼儿潜意识中本能分辨母语与英语的差别。但应注意的是,这一阶段的学习,应注重以听说为主的语言感受,而不是具体语音语调,词汇学习的多少。
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