深圳民办中职学校排名（河南中职学校排名前十）

本文目录一览：

• 1、深圳民办中职学校排名
• 2、河南中职学校排名前十
• 3、东莞民办中职学校排名

深圳民办中职学校排名

深圳民办中职学校排名如下：

1、深圳宝山技校;

2、科迪技工学校;

3、培英学校;

4、向阳学校;

5、坪环学校; 中职学校招生网

6、龙田学校;

7、龙山学校;

8、龙翔学校;

9、搏明学校;

10、育才学校

1、深圳第二高级技工学校

深圳第二高级技工学校市一所广东省重点的技工学校，学校开办至今荣获“全国重点就业训练中心”、“全国职业教育先进单位”等一系列的教学称号。

该校下设有20多个专业，实训室多达100间以上，可以看出办学规模相当庞大。此外，学校还与200多所校外企业有亲密的合作关系，该校每年都向这些企业输送大量的毕业生人才。

2、深圳市深德技工学校

深圳市深德技工学校是一所较为年轻的民办技工学校，该校已经获得了广东省重点技工学校的称号。学校下设有电子商务、计算机、模具、现代物流等十多个专业。学校一直在学习国内外优秀技工学校的教学经验，所以该校的教学实力不断提高，在业内的口碑也越来越好。

3、深圳职业技术学院

1993年创建，是国内最早独立举办高等职业技术教育的院校之一。学校设有电子与通信工程学院等14个二级学院和体育部、工业中心等教学单位，招生专业80个。

河南中职学校排名前十

河南中职学校排名前十如下：

河南省商务中等职业学校、河南工业技师学院、河南省经济技术学校、河南省工业和信息化高级技工学校、郑州时代科技中等专业学校、郑州工业技师学院、郑州青年职业中等专业学校、河南省工业学校、河南省理工学校、郑州绿业信息中等专业学校。

部分学校概况：

一、河南工业技师学院

河南工业技师学院始建于1954年，为省直全供事业单位，是河南省技师培训定点单位、我省首批试办技师学制教育班的技师学院、国家特有工种职业技能鉴定站、全国计算机应用与软件技术专业性实训基地，是一所培养高技能人才的国家级重点职业院校。

学院师资力量雄厚，教学设施齐全，现有教职员工126人，60余人具有高、中级技术职务。学院拥有先进的数控加工中心、数控加工设备、电子电工实验室、焊工一体化实习中心、钳工一体化实习中心、计算机网络中心、服装实习中心、多媒体电子教室等先进教学设施和设备，为培养高素质技能人才奠定了良好的基础。

二、河南省经济技术学校

河南省经济技术学校（河南省劳动干部学校），是河南省人力资源和社会保障厅直属中专学校，河南现代制造技术技工教育集团副理事单位，市级文明单位。学校位于郑州市三全路，北靠大学城和国家4A级郑州黄河风景名胜游览区，西临河南省人力资源市场、河南省体育中心和郑州大学体育学院。

学生毕业时颁发省教育厅统一验印的普通中专毕业证书、省大中专毕业生就业指导办公室统一印制的普通中专毕业生就业报到证和相应的职业资格证。目前，学校与河南职业技术学院合作办学，开设大专课程，学生毕业时可同时拿到大学专科文凭。

东莞民办中职学校排名

中职学校招生网(https://www.82hao.com)小编还为大家带来东莞民办中职学校排名的相关内容。

东莞民办中职学校排名如下：

东莞中职学校前十名如下：东莞市电子科技学校、东莞市鼎文职业技术学校、东莞市南方舞蹈学校、东莞市信息技术学校、东莞市南博职业技术学校、东莞市汽车技术学校、东莞市育才职业技术学校、东莞市纺织服装学校、东莞市南华职业技术学校、东莞市轻工业学校。

1、东莞市电子科技学校

由创办于1993年的塘厦理工学校改名而来，是东莞市直属公办学校，国家级重点职业学校，广东省示范性中等职业技术学校。学校位于东莞市塘厦镇环市南路2号，占地150亩，建筑面积达8万多平方米，是省级绿色学校。

学校师资力量雄厚，现拥有教职工225人，其中专任教师174人，全部本科学历以上；硕士研究生63人，中高级职称95人，“双师型”教师83人，占专业教师的87%。

2、东莞市鼎文职业技术学校

东莞市鼎文职业技术学校是一所新型的全日制中等职业技术学校，由东莞市教育局批准成立，位于东莞市石碣镇滨江西路12号。

学校开设有7个就业前景良好的专业，分别是:计算机应用、电子商务、汽车运用与维修、会计电算化、民族音乐与舞蹈、高星级饭店管理。

我校各大专业均与有社会责任感的企业深度合作，从课程定位和教学计划的源头开始，在招生渠道与品牌推广、教育途径与教学过程、学校教师与企业精英、就业指导与创业途径等领域全面开展合作，跨界资源互补，让学生真正学到做人的法则和技巧、学到做事的规律和窍门、学到企业家的思维和能力，努力打造职教产业链良性生态圈。

3、东莞市南方舞蹈学校

南方舞蹈学校在中国舞蹈家协会指导下，在市教育局的正确领导下，集中培养了一批有先进教学理念、创新思想的中青年教师，致力舞蹈教学改革。通过十年的课堂实践与论证，中专基础课教学成果受到国内同行的认可并推广于社会舞蹈教学。