四川中医药高等专科学校单招简介 让我们一起来区分单招与统招的区别

2019年四川中医药高等专科学校单招简介

　　对于许多人来说，选择一个好的学校是很重要的，但是自己能上这个学校也是很重要的，如今如果觉得自己学习成绩高考可能考不上，完全可以寻找单招，这个也是如今的一个途径，只是通过单独招生被高职院校录取后，就不用再参加高考了。那么今天职业学校老师为大家讲讲，四川中医药高等专科学校单招简介怎么样?供大家了解查看!

　　学校概况：

　　四川中医药高等专科学校是经教育部批准设置的一所公办全日制普通高等专科学校。学校座落于具有良好科技文化教育氛围的四川省第二大城市，中国科技城——绵阳。

　　学校办学历史悠久，有57年的医学教育办学经历。校园现占地面积800余亩，总建筑面积24万平方米。有设备先进的计算机中心、电教中心、语音室、中心实验室、图书馆等;有中央财政支持重点建设的专业实训基地3个，学科实训实验室119个。学校现有直属附属医院3所，非直属附属医院5所，教学医院28所，有省内外市、县级校外实习基地(医院和企业)128个。面向全国15个省(直辖市、自治区)招生，在校学生近万人。先后毕业学生7万余名，大多数毕业生已成为省内外各级各类医疗卫生单位的技术和管理骨干。

　　学校师资力量雄厚，现有在编教职工570人，其中专任教师412人，副高级以上专业技术职称147人，具硕士、博士学位教师109人，“双师型”教师231人，另聘请行业企业一线优秀专业技术人员800余人为学校兼职教师。

　　学校专业设置：

　　学校设置有临床医学类、护理类、药学类、医学技术类、卫生管理类、制药技术类、农业技术类、市场营销类共8个专业类别，包含临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤、针灸推拿5个处方专业以及护理、助产、医学检验技术、口腔医学技术、中药制药技术、医疗美容技术、康复治疗技术、中药、药学、公共卫生管理、中草药栽培技术、医药营销等12个非处方专业，共计17个专业。

　　以上就是，今天职业学校老师整理的四川中医药高等专科学校单招简介怎么样?俗话说，机会总是垂青有准备的人。一个好的发展机遇，抓住了就是对人生负责，抓不住将会遗憾终身，失败与成功仅在一念之间，你还犹豫什么?感兴趣的同学可直接咨询网站老师，老师会在第一时间为您详细解答!

让我们一起来区分单招与统招的区别

一，院校的种类不一样：对今年高考统招生对外开放的校园特别多，只需是我国申请注册的可靠的学校都对学生对外开放，学员依据自己的战绩能够挑选填写不一样的院校。学员选择点比较广泛，上到清华，北大，南大，复旦这种国家的一流名校，下到地区性的学校和民办大专。对单招收对外开放的一般是大专学校，沒有大学本科，国防，护理类等较为独特的大专学校不对单招收对外开放，并且所应对的大学生人群是作业成绩不太出色的学员。 中职学校招生网

二，从填写学校的方法不一样：

今年高考是考試完以后填写，单独招生是测试前填写;

三，从考試类型看来：

今年高考统招生是看分不要看人，仅有文化艺术笔试题目一个阶段;单独招生是分成笔试题和招聘面试(笔试题目可以用会考成绩换算，招聘面试也比较非常容易)，不仅调查学员的文化艺术成果也从招聘面试层面调查学员的综合能力，较为全方位，这类考試方式有利于我国选拨优秀人才也合适现下社会经济发展的必须。

拓展材料

1、统招生文凭关键包含：

（1）.全日制一般博士生，全日制一般研究生(包含学术型硕士和专硕，一般统招研究生为两证，务必有学位证书与毕业证书，在职考研为报关单证研究生学位证书或额外结业证书);

（2）.全日制高职本科(包含根据一般录取的四年制大学本科，五年制大学本科，全日制一般第二学士学位证书和根据专升本考試录用的二年制大学本科(一部分省区学信网上和毕业证书写四年制大学本科));

（3）.全日制一般大专;全日制普通中专。统招大学毕业时由政府人事局发放报到证。

注：以下文凭不属于统招生文凭：成年人高等职业教育(成考中的夜大学，成考函授)，高等职业教育自考考试(自学考试)，电视广播高校(国家开放大学)和网络远程教育学校(国家开放大学和网络远程教育皆归属于现代远程教育)，职高学校，职业学校。

2、统招生的发源

统招生始于20世纪七八十年代，初中毕业生报名中专学校或初中毕业报考学校时对大学毕业生招生数的一种界定，它是相比于那时候“委培”，“定项”及“自付”三种大学毕业生招生数来讲，统招生便是“全国各地统一招收录用”，并享有我国补贴工资待遇的新入校在校大学生，中专毕业的称呼。/3、

3、统招生的现况

到21新世纪，统招生的作用就是根据初中升高中，今年高考，全日制专升本，全国各地统一硕士招生考試，被一般中专院校，一般高校录用接纳一般中等专业学校文化教育，一般高等职业教育的学员，包含大学本科和大专，中专学校，而不是根据成考，成考函授，夜大等方法接纳成年人高等职业教育的学员。

4、我国单独招生的特性

为探寻高考招生体制改革，突显高等职业教育特点，健全高等职业教育多样化选拨体制。高职单招学校可独立或协同企业组织考試。高职单招学校招生数范畴关键应是其所属省份的普高大学毕业生，也可示范点招生一部分中职学校大学毕业生;高职单招方案列入各院校我国核准的招生人数数量内，没完成的方案转到普通高等院校学校招生全国各地统一考試录用时实行。