贵阳铁路工程学校师资教学水平好不好 四川达州全星职业技术学校好不好

贵阳铁路工程学校师资教学水平好不好

　　在就业竞争激烈的二十一世纪，高学历成为了每位学子梦寐以求的存在。尽管经济模式的持续更新，让技能型人才成为了就业市场的香饽饽。但集技能与高学历于一身的全能人才，才能在人才浪潮中站稳脚跟。于是乎，职业技术学院一时成为文化课成绩稍弱考生的首选。那么，想了解贵阳铁路工程学校师资教学水平好不好?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　

　　贵阳铁路工程学校师资力量

　　我校有一支爱岗敬业，乐于奉献，素质高，责任心强，教学能力和水平较高的师资队伍。

　　我校现有专任教师81人，其中理论课教师71人，实习指导教师10人。理论课教师本科学历62人占88%;高级职称18人，占25%;中级职称37人，占52%。实习指导教师专科学历4人，中职学历5人，占90%;高级职称2人，中级2人，初级6人，各占20%，20%，60%。理论课教师中“双师型”教师40人，占56%;专任教师中能独立制作、运用课件的教师占42%，体现了我校教师良好的实践能力和信息化水平。我校教师谭诗伟、吴洪静为“贵州省技工教育与职业技能培训协会学术委员会”基础课教研会成员，邓瑞新、郭树阳为机械类教学及技能训练教研会成员;刘健为贵州省职教学会制图教学研究会常务理事、副秘书长，贵州省安全生产协会理事。

　　我校历来重视教师培训工作，不断提高教师素质和业务水平。每年以“请进来”的方式邀请省内外职教专家到校进行专题讲座;以“走出去”的方式，利用假期派遣教师到有关院校、工厂、施工一线进行新知识、新设备、新工艺、新方法的专业及技能培训。

　　贵阳铁路工程学校知名讲师

　　范斌本科学历，中铁五局五公司任工程技术人员5年，现任贵阳铁路工程学校一级实习指导教师，工程教研组组长。

　　从事土木工程专业20多年，其中从事土木工程专业教学20年，有着较丰富的现场施工经验和教学经验，曾培养出十多届工程专业学生。

　　参与培训考评了多期测量放线工技师、高级技师班，是职业技能鉴定工程类高级考评员，2008年8月份，担任了中国中铁第七届青年技能大赛工程测量比赛裁判员工作。从事教学工作以来，工作努力，认真负责，教书育人，曾多次荣获校优秀教师称号和中铁五局集团2006—2007年度先进工作(生产)者称号。

　　多篇论文在铁路基建政研会、教研会上获奖。2002年9月取得电焊工技师资格证书。

　　2005年取得实习指导教师职业资格证。

　　2005年取得电焊工高级技师资格证书。

　　2007年11月参加贵州省安全技术培训中心举办的“安全技术培训班教师资格”培训班的学习，取得“安全技术培训教师资格证”。

　　2008年11月参加社会劳动保障部举办的“全国高技能人才师资示范培训班”的学习。

　　多篇教研论文在校教育研究会上获奖。

　　郭树阳1980年4月至1994年7月在中铁五局机械筑路工程处三大队，从事汽车、工程机械维修工、检验员等工作。于1989年10月至12月在中铁五局“液力传动与液压传动”管理培训班学习。

　　1994年7月至今在贵阳铁路技工学校任汽车修理、工程机械修理专业实习指导教师。于2000年取得工程机械修理技师资格。2001年参加国家专业技能鉴定考评员培训班学习，并取得考评员资格。于2004年取得工程机械修理高级技师资格。在校主要担任《汽车构造与修理》、《工程机械构造与修理》、《汽车检测与维修技术》、《工程机械检测与维修技术》的理论课与实训课教学工作。数篇论文在校教育研究会上获奖。

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四川达州全星职业技术学校好不好

不知道从什么时候起，外部对院校整体实力的点评拥有多种指标值，除开师资队伍，建校工作经验，所在位置外，也有学风校纪。终究，在大部分盆友眼里来看，岗位技术学校的学子来源于五湖四海，与普高对比，学生管理方法会遭遇更大挑戰。以便让小孩学得傍身之技，父母们在参照岗位职业技术学校时，会分外偏重于院校的管理方法对策。 达州全星职业技术学校到底是一所什么样的学校呢？该学校是位于四川达州的一所民办工作的职业技术学校，因此，想要在达州读这些技术学校的学生可以了解一下这所学校。达州全星职业技术学校简介该学校是一所集高等教育、中等职业教育为一体的从事学成教育的全日制职业技术学校。学校创办于1999年，市教育局批办，学历国家认可。校舍新颖现代，环境幽静宜人，鸟语花香，风光雅闲。学校现有在校大中专学生1887人，本科专业2个，专科专业6个，中专专业14个。2009年，四川师范大学授牌“四川师范大学全星教学区”；2010年，四川文理学院授牌“四川文理学院全星教学区”，初中毕业生既可报读中专，也可报读大专，高中毕业可直接报读大学本科或专科相关专业。 学校坚持“依法治校，全面夺优”的办学理念和“以德为先，以技为本”的办学宗旨，实行“关爱教育加刚性管理”的管理模式和“理论加实作”的教学模式，初步形成了“校企合作，联手高校，升学率高，就业岗优”的办学物色。历届毕业生，知识全面，技能扎实，保证了百分之百的安置就业（入学后签定《安置就业协议书》），近年来，连续被上级行政主管部门授予“国家紧缺技术型人才培养基地”、“诚信育人单位”、“职业教育先进单位”、“安全工作先进单位”、“新业安置先进单位”等荣誉称号。那么，想了解四川达州全星职业技术学校好不好?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。

达州全星职业技术学校师资力量学校面向全省招聘优秀专业技术人才，采用“吐故纳新，优胜劣汰”的用人机制，营造“名师工程”、“师能工程”、“师德工程”。经过25年的厚积，现有教职工189人，真正做到专家治校，名师导学。1、学校教师是一支双师型队伍，他们既是讲师又是工程师，理论渊博、技术精湛。2、学校教师是一支资深历厚的队伍，他们都是大学本科以上学历的中高级职称的技师、工程师、讲师。3、学校教师是一支师德高尚的队伍，他们热爱教育，爱岗敬业，关心学生。达县全星职业技术学校开设的专业工业机器人、海员、海事乘务、动漫设计、高铁乘务、汽车检测与维修、会计电算化、电信信息通信、财务会计、军事与武术。

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