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重庆市工业学校老师好不好、发展怎么样 云南昆明工业学校教学质量好不好

2023-04-07 22:44:52 | 中职学校招生网

重庆市工业学校老师好不好、发展怎么样?

  大家都知道,教学水平是院校整体实力关键构成部分。只能教学水平出色的院校,才可以塑造出青出于蓝而胜于蓝的学子。以便完成大学毕业即就业企业愿景,许多学子在志愿填报以前,都是多方面探听职业学校教学水平怎么样? 针对千万学子而言,不论是考上大学,還是读职业学校,全是为今后就业打下基础。而专业做为就业之基,能对今后就业方位起关键决策功效。正由于专业选择十分关键,因此许多学生在填报志愿以前都是多方面资询职业学校专业如何?重庆市工业学校老师怎么样、就业好不好?那么,想了解重庆市工业学校老师好不好、发展怎么样??为了方便大家了解与此相关的内容,职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑,供大家参考学习,希望对您有所帮助。 

  学校师资力量雄厚,现有高级职称102人,研究生学历55人,本科学历比例90.57%,双师比例达95.2%,拥有专业带头人24人、骨干教师35人、 教学名师21人、双师型教师199人、行业企业兼职教师123人,涌现出全国职业教育先进个人1人、全国模范教师1人、全国优秀教师1人,“西部之光”访 问学者1人、全国职业院校技能大赛裁判4人。作为重庆市教育科研实验基地,近2年承担国家、省级规划课题7项,公开发表论文214篇,申请发明专利1项。

  近年来,学校紧贴区域经济发展,大力推进中等职业教育改革发展,构建和实施校企融合、工学结合人才培养模式,全面推行行动导向教学模式改革,开创了“现代信息产业校企融合促进中心”集团化办学新模式,开展学生综合素质“多元立体”评价模式改革,全面探索和实践“5+1”课堂职业素养教育模式和基于7S标准的企业预备员工培养模式,建立传承“红岩精神”德育实践活动基地,打造独具红岩特色的“工校”文化,使红岩精神得以传承与弘扬,创出“红岩基地品牌”。一系列的改革举措成效凸显,学校教育教学质量显著提高,学生综合职业素质大幅提升。近三年,学生参加国家级技能大赛获奖10项,省级技能大赛获奖33项,全国中职文明风采竞赛获一等奖50项、二等奖88项、三等奖52项,学校连续三届荣获优秀组织奖和卓越组织奖,与此同时,学校为社会输送合格毕业生5205人,“双证”合格率98.6%,初次就业率99.8%,专业对口率89%,毕业生供不应求,深受用人单位欢迎。技能高手、创新人才和创业人才层出不穷。学校办学质量得到了社会的普遍认可,用人单位满意率达92.3%,学生家长满意率达90.5%,在校生人数年年增长,赢得了较高的社会声誉和社会美誉度。

云南昆明工业学校教学质量好不好

  在选择学校的时候,学校的教学质量无疑是第一,需要重视的方面,毕竟来到学校,最主要的目的就是为了学习,如果学校的教学质量不达标,那学生是很难学到真正的知识和技能的,只为了有一个良好的未来,同时也为了让自己的几年时光不白费,了解学校的教学质量是非常重要的,小编就为大家整理了云南昆明工业学校教学质量的相关介绍,希望能够对大家选择学校有所帮助。

  云南昆明工业学校位于昆明市西山区海口镇,海口因滇池水出水口而得名。这里是滋养昆明坝子旱涝平安的咽喉之地,也是中国的第一个发电厂(石龙坝发电厂)、第一把机关枪、第一家熊猫牌望远镜,云南的第一张纸、第一袋水泥的诞生地。千百年来,这里见证了滇池的波涛汹涌和平静涟漪。置身海口,可以勘探云南的世事变迁和古今兴替,也可以领略大自然的鬼斧神工和先贤们的智慧及力量。而云南昆明工业学校,正是处于这样一个神奇美妙并依山傍水、鸟语花香的地方。

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  新校区建于2016年,总投资近亿元,是我校重点发展和打造的品牌校区。新校区环境优美,设施设备齐全,是目前云南省最好的中职学校之一,开设有汽修类、烹饪类、美容美发类、教育类计算机类会计类、酒店管理类等专业。主要以学技术、好就业的热门技能型专业为主。学校实训设备总投资4000余万元,保证学生在校一边学理论,一边动手操作,学到一技之长。近几年来,毕业生供不应求,三年级学生实习工资可达3000元以上。学校在昆明市中等职业学校教育教学质量评比中荣获一等奖,受到了各级领导和新闻媒体的关注。

  云南昆明工业学校发展历史

  2006年6月,联合职教集团在建水县创办了经省教育厅批准成立的全日制普通中等专业学校——云南联合经济学校,现有在籍学生10000余人。创造了云南中职教育的奇迹,被誉为“云南中职教育的典范”。

  云南昆明工业学校是联合职教集团在云南开办的第二所中职学校,自2009年建校以来,在昆明市、西山区两级教育局的关心支持下,坚持社会主义的办学方向,以《国家级重点中等职业学校条件》为标准,秉承云南联合经济学校先进办学理念和丰富的办学经验,以投入夯实办学基础,靠文化引领打造职教品牌,创造了当年建校、当年招生并形成规模的办学业绩。

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