四川德阳通用电子科技学校景色如何、寝室要求好不好 龙里县中等职业学校设置的教育好不好、教育设置如何

四川德阳通用电子科技学校景色如何、寝室要求好不好?

　　一个有前途的专业注定会给学生们带来更多的就业机会，更好的发展空间，更开阔的市场。因此大家在选择学校和专业的时候无一例外都会优先考虑有前景的热门专业，那么数控加工这个专业到底有没有很好的发展前途呢?这个问题对于即将选择这个专业或许对数控感兴趣的同学而言是比较重要的。学校环境是如今大多数同学选择职业院校时比较关心的问题，那四川德阳通用电子科技学校环境如何、宿舍条件怎么样?选校网老师针对这个问题为大家整理了以下内容供大家了解查看!那么，想了解四川德阳通用电子科技学校景色如何、寝室要求好不好??为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　德阳通用电子科技学校简介

　　德阳通用电子科技学校是一所国家级重点中等职业学校和德阳市高技能人才培训基地。学校位于四川省历史文化名城—罗江县城，隶属于德阳通用职教集团。

　　学校拥有固定资产近3亿元，校园面积300余亩，校舍建筑面积6万余平方米;有教职工350人。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“四川省职业教育改革创新先进单位”、“四川省发展职业教育先进单位”、“四川省文明单位”、“四川省劳务扶贫培训先进单位”、“四川省防震减灾科普示范学校”、“四川省绿化模范单位”和多年的“德阳市教育教学管理先进单位”等荣誉。学校是“德阳市高技能人才培养基地”和“四川省省级劳务培训基地”学校，连续多年被德阳市教育局督导评估为“德阳市中等职业学校一级优质学校”。

　　德阳通用电子科技学校周边环境

　　学校外面有很多的小吃，放假以后晚上还可以出去买买东西，还有网吧等一些娱乐设施。学校外面离超市很近，旁边学生也很多，离公交车车站很近，很方便。

　　德阳通用电子科技学校宿舍条件：学校住宿条件蛮好的，独立卫生间、无线网、四人间和六人间、阳台、环境很好、配置衣柜、书桌、室内服务设施很齐全。

　　德阳通用电子科技学校食堂情况

　　食堂的保洁和餐具的消毒，各食堂实行专人负责制，做到餐厅卫生天天清扫，餐具顿顿消毒。在食品制作过程中，确保生熟分开，洗净做熟，保鲜保温，从制作上保证了学生用餐的安全。学校食堂实行学校管理制度，采取保本经营，不求盈利，奖优罚劣，责任管理的模式。食堂的卫生安全和饮食安全都可以放心，每天都有人仔细检查饭菜的一些安全问题。

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龙里县中等职业学校设置的教育好不好、教育设置如何?

　　在当前这个经济发展的异常迅速的时代，毫无意外每一个人都要找到自己的准确定位，初中毕业的同学们，如果成绩好自然可以就读一所不错的高中学校，可是如果成绩不太好，那么就只能选择一个好一点的职业学校学习专业技能了。龙里县中等职业学校学校在发展过程中，主动适应市场，大力推进校企合作培养模式，抓实招生就业工作。培养了许多优秀的专业人才，那么，龙里县中等职业学校设置的专业怎么样、专业设置如何?希望能对大家提供参考和帮助!那么，想了解龙里县中等职业学校设置的教育好不好、教育设置如何??为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　

　　龙里县中等职业学校简介

　　贵州省龙里中等职业学校是省级重点示范职业高级中学，全国“科技兴农先进学校”、“全国德育工作先进学校”、“国家星火带头人培训基地”、“贵州省科普实训基地”、“贵州省普法先进单位”、“贵州省安全文明学校”、黔南州“劳动力转移培训先进单位”、黔南州“全民健身活动先进单位”。

　　龙里中等职业学校创建于1983年，前身为龙里县农业中学，学校办学目标为传播和推广农业先进技术培养农业技术人才;为适应社会发展和市场经济的需要，2003年学校更名为龙里中等职业学校，办学目标更适应县域经济发展的需求，传播和推广的技术更为广泛和全面，现在学校培养的人才有现代农艺、电子技术、机械加工技术、汽车维修技术、服装制作技术、焊接技术、建筑技术、学前教育等。目前，学校占地面积236亩，建筑面积16800平方米，各专业实验实训室20多个，计算机400多台，图书18.5万册，种植基地30余亩。学校现有教职工138人，其中专任教师123人。近三年来，县财政共投入资金近2260万元用于学校征地扩建、修建实训楼、学生公寓、运动场、添置设施设备、购置图书仪器、添置学生课桌、实训基地建设等，校园面貌发生较大改变，学校基础设施能力建设进一步增强。

　　龙里县中等职业学校开设专业：汽车运用与维修、机电技术应用、机械加工技术、信息服务与管理、酒店服务与管理、服装制作、物流服务与管理、计算机应用。

　　学校招生计划：

　　专业名称学制招生人数汽车运用与维修3年150人机电技术应用3年150人机械加工技术3年100人信息服务与管理3年120人酒店服务与管理3年100人服装制作3年80人物流服务与管理3年110人计算机应用3年130人

　　汽车运用与维修介绍

　　培养目标：

　　培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

　　主要课程：

　　汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。

　　具备技能：中职学校招生网

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。