四川省南江县职业中学教学质量好不好 成都职业技术学院教学质量好不好

四川省南江县职业中学教学质量好不好?

　　经历过风雨和荆棘才能获得更好的发展，风雨过后才有彩虹，这都是大家最明白的事情，可是尽管如此，有了好的发展才有更加多的机会实现自我的价值，这才是大家真正需要的。而对于初中生而言，报考一个好的学校显然才是未来发展的必要之路，这样才能够在这几年不停地积累知识磨砺自己，才能达到以上的条件。那么接下来我们就来看看四川省南江县职业中学教学质量好不好。　　

　　四川省南江县职业中学(县职中、原三中)始建于一九九O年，占地78亩，位于县党政中心之侧。学校是一所经省教委批准的公办职业高级中学，是全国青少年普法教育先进单位、四川省重点职业中学、四川省校风示范学校、四川省青少年科技教育示范学校、四川省依法治校示范学校、巴中市一级办学水平单位、巴中市绿色环保学校、南江县十佳学校。　　

　　学校荣获“四川省人民政府教学成果奖”、“巴中市职业教育改革与创新先进单位”、“巴中市职业中学教学质量综合评估一等奖”，被市、县两级人民政府授予教育教学先进单位，校长何其容被评为优秀中小学校长。学校目前有教职工140多名，在校学生3300余人，设有55个教学班，开设有建筑施工技术、建筑工程测量、会计电算化、机械加工技术、数控技术运用、汽车运用与维修、电子应用技术、旅游、计算机应用技术、计算机网络技术、文秘、美术等专业，毕业学生由四川省教育厅颁发毕业证和全国统一的“中级职业资格证”，学生既可参加全国普通高考(对口考试)，升入高校学习，也可由学校安置就业，享受相应的工资待遇。　　

　　学校办学理念：

　　因材施教，按需育人，办学理念与时俱进。学校始终坚持“艰苦奋斗，团结登攀，求实创新，全面发展”的兴校精神，坚持“校以师为本，师以学生发展为本”的人本观，以“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”为育人理念。根据学生特点因材施教，把握市场需求按需育人。坚持“合法、合理、合情、和谐”的治校方略，促进了学校各项事业快速、健康、持续发展。

　　学校教学质量：

　　突出质量主题，实现就业升学双丰收。学校坚持“服务市场经济，就业升学并举”的办学思路，教育教学质量稳步上升。各专业实习实训设备齐全，建校二十二年来，为四川大学、电子科技大学、四川师范大学、四川农业大学、四川理工大学、宜宾学院、乐山师范学院、内江师范学院、四川文理学院等高校输送学生2700多人，培养各类初、中级技术人才13000多人，就业毕业学生被安置到中兴、诺基亚、索尼、唯冠科技、富士康等著名企业就业，工资待遇优厚，发展前途良好。中职学校招生网

成都职业技术学院教学质量好不好?

　　国家离不开人才，人才培养离不开教学。一大批人才能否在短时间内培养出来，取决于学校的教学质量和师资水平。提高教学质量，一方面解决了学校的可持续发展问题，另一方面也解决了人才培养计划，更重要的是，是国家繁荣昌盛的主力军。所以学校的教学质量非常重要，成都职业技术学院教学质量好不好是大家很关注的问题，那我们今天就详细介绍一下吧!　　

　　成都职业技术学院是经四川省人民政府批准，教育部备案，成都市人民政府主办的全日制普通高等学校。学院主要培养服务于二、三产业特别是高新技术产业的高层次、中级应用型和技能型专业人才。它是一所综合性、社区性、专科层次的高等职业技术学院，具有一定的中等职业培训功能。　　

　　学院占地240亩，建筑面积20多万平方米。它分为三个校区。高新园区(总部)位于成都高新技术开发区，占地150亩;庆阳校区位于浣熊风景区，占地近70亩;锦江校区位于成都商业核心区，占地20余亩。学院设施设备总值3000多万元，藏书30多万册，专任、兼职教职工近600人，学历教育在校生近万人。

　　学院按照“高中与职业教育同步发展，职前职后并重，学历教育与短期培训并举”的原则，开展多层次、多形式、多规格、多专业的职业教育与培训。　

　　学院坚持“成都服务，成都服务”的办学宗旨，坚持“德为天下，技术为生活之道”的校训，突出产教融合、双创融合的办学特色。以“校地一体化、校企共存、协同教育”的模式，努力培养现代服务业技能型人才。与高新区共建职业技术教育软件园，获国家教学成果二等奖;与成都文路集团共同牵头组建成都旅游职业教育集团，已成为国家旅游职业教育校企合作示范基地;两次入选国家职业教育集团经典案例，两项成果获国家教学成果二等奖;与成都国际商务城合作，我们共同组建了成都旅游职业教育集团。　　

　　“城市中学”建设成为全国大学生电子商务产教结合示范工程，人才培养模式获全国工委教学成果一等奖;与四川宝岛光学股份有限公司合作，与成都棋院、首都棋院、国家棋牌文化教育基地合作，与市教育局、团市委合作，打造融合创业教育的双平台，实践、服务、孵化等功能，入选中国高等职业教育质量年度报告。被科技部命名为“国家公共创造空间”和“2018中国100个特色空间”。