2022年济南历城职业中专招生简章 铜仁广播电视大学中专部招生简章

2022年济南历城职业中专招生简章

在填报志愿时，全面的考虑应该是学校、专业并重。填报志愿时，到底是以学校为主，还是以专业为主呢，这要因人而异，不能一概而论，也没有标准答案。而考生自身实际和人生规划方向才是寻找答案的出发点。下面小编整理了济南历城职业中专招生简章，同学们可以借鉴一下。

济南历城职业中专招生专业：幼儿保育、机电技术应用、电子商务、计算机网络技术、汽车运用与维修、数控技术应用、工业机器人技术应用、数字媒体技术应用、现代家政服务与管理。

济南历城职业中专招生计划

“3+4”贯通培养（本科）招生计划

职教高考升学方向招生计划

三二连读（专科）招生计划

济南历城职业中专助学政策

1、零学费入学，根据国家相关政策，学生免学费入学，上学期间不用缴纳学费。

2、助学有保障，根据国家政策，农村困难家庭学生进入我校学习可享受每年2000元国家助学金。

济南历城职业中专地址：历城区102国道南侧

济南历城职业中专简介

济南市历城职业中等专业学校始建于1976年8月,位于郭店镇政府南邻。原名历城县“五七”大学，1982年改为历城县农业技术中学，1985年更名为现名。

1986年学校占地面积86658平方米。开设农学、牧医、电工3个专业，在校生10个班，630人，教职工88人，其中，本科学历11人，专科学历15人，中专学历16人。校办实习场地主要有木工厂、农林场、牧医门诊部、气象哨等。1986年11月，国家教委副主任王明达等领导来校指导工作，是年学校受到国家教委和全国总工会的表彰，被授予“全国教育系统先进集体”荣誉称号。

1988年6月，学校第一幢4170平方米的教学办公综合楼交付使用。1991年，学校被国家教育委员会认定为省级重点职业中专，并被国家教育委员会授予“全国科教兴农先进单位”称号。是年12月，第一幢学生公寓楼交付使用。1992年，学生公寓达2700平方米，实验楼2300平方米，教工宿舍楼2542平方米，图书楼657平方米，大礼堂(体育综合训练馆)958平方米。截止到1995年10月，学校总建筑面积达30621平方米。

是年，学校重点加强两室(仪器室、实验室)建设，新建计算机网络控制中心、电教控制中心、电子仪器测试室等，现代化实验实习操作室增加到33个，实验仪器总价值达到489.5万元，图书藏量71215册。是年，学校被国家教育委员会授予“国家级重点职业学校”称号。1996-2003年，学校在原有的实验实习室基础上，又增加电力拖动、多媒体室、软件中心、汽修车间及加工车间等，设备总价值达800万元。

图书藏量8万余册。2004年-2006年先后争取到国家200万元国债项目基金、中央财政支持奖励职业教育实训基地建设项目。学校着力打造“实训基地、师资队伍、专业建设、校企合作、校园文化、资源共享”六大品牌，投入3500万元加强实训基地建设，现有实训面积11000平方米，包括机电数控实训车间大楼、钢结构数控车间、钢结构汽修车间、钢结构电焊车间各1座，内设普通机加工机床、大型立式、卧式数控加工中心、各种系统的数控机床，电子电工维修，汽车维修检测，电焊等设备共计1100台套。

以上是小编为同学们整理的济南历城职业中专招生简章，同学们可以选择一下专业和了解下学校的简介，想了解更多新闻资讯，可进入中职招生网了解更多详情。

2019年铜仁广播电视大学中专部招生简章

铜仁广播电视大学中专部招生专业：学前教育、铁路服务、石油工程技术、电梯应用与维护、汽车制造与维修。

铜仁广播电视大学中专部招生计划：学前教育专业学制3年，招生人数100人、铁路服务专业学制3年，招生人数100人、石油工程技术专业学制3年，招生人数80人、电梯应用与维护专业学制3年，招生人数90人、汽车制造与维修专业学制3年，招生人数100人。

家庭经济困难的新生，入学前可在当地申请国家助学贷款;入学后可向学校申请困难学生补助。学校建立有奖学金、助学金、特困生补助为一体的资助体系，多渠道全方位扶持资助特困学生完成学业。

铜仁广播电视大学中专部地址：铜仁地区清水大道03号

铜仁广播电视大学始建于1979年2月，与中央广播电视大学同时诞生，当时建制为贵州电大铜仁工作站，1984年10月6日经贵州省人民政府批准更名为贵州广播电视大学铜仁分校，2007年经铜仁地区行署批准，更名为铜仁广播电视大学，是贵州省第一个具有独立法人资格的地(州、市)级广播电视大学。

现任校长田海燕、副校长杨大江、张命华，副调研究员符绍基。铜仁广播电视大学是一所集高等教育和中职教育、成人教育和普通教育、开放教育和现代信息技术教育、学历教育和非学历教育、继续教育和终身教育为一体的综合性、开放性现代远程教育高等学校。

铜仁广播电视大学的办学宗旨是：利用现代信息技术和远程开放教育手段，采用广播、电视、文字、音像以及因特网等多种信息技术媒体，多层次、多规模、多功能、多形式地为本地区的农村、工矿、基层，特别是边远和民族山区培养培训各级各类应用型、复合型专门人才，为广大求学者提供终身受教育的机会和条件。中职学校招生网