四川省信息通信学校开设的计算机应用教育好不好 武隆职业教育中心好不好、怎么样

四川省信息通信学校开设的计算机应用教育好不好

　　尽管伴随着经济发展的持续发展趋势，每一个人都刻骨铭心观念来到专业知识及文化的必要性，可是并并不一定的学生学业成绩都很好，因此如今依然很多的同学们大学毕业之后准备入读职业学校学习培训一技之长，而她们在学得专业技能的另外也会担忧自身的文凭不足。 对大多数同学来说，选择一个好的专业是很有必要的对自己未来也是有好处的，下文是选校网老师针对四川省信息通信学校开设的计算机应用专业怎么样?这个问题为大家整理了以下解答，供大家了解查看!那么，想了解四川省信息通信学校开设的计算机应用教育好不好?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　四川省信息通信学校简介

　　四川省信息通信学校于1984年经邮电部、教育部批准成立。现直属于四川省邮政公司，是省内唯一一所专门培养信息通信中等专业人才的国家重点中等职业学校。学校同时是四川省邮政公司培训中心、邮政通信行业特有工种职业技能鉴定站(通信61503512站)，还建有国家职业技能鉴定站(川德—193站)。

　　四川省信息通信学校师资力量

　　学校位于四川德阳市内，占地117亩。学校教学及实习实作条件齐备，师资力量雄厚。学校秉承“厚德重技尚美强体”的校训，坚持“爱心关注学生、真情回报社会”的办学宗旨和“建设精品学校、培育适用人才”的办学目标，二十余年来为社会及邮政、通信企业培养了大量技能过硬的中等技术人才。

　　四川省信息通信学校专业：计算机应用、电子商务、通信运营服务

　　计算机应用专业介绍

　　培养目标：掌握必需的文化科学知识、现代计算机所必备的基础理论与基本技能，能从事计算机排版、平面设计、办公自动化及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的中级技能型人才。

　　主要课程：汉字录入、计算机应用基础、常用工具软件、计算机网络技术、数据库应用基础、photoshop、corelDraw、Dreamwearver、Flash、CAD建筑设计、3Dmax、计算机组装与维护、网站建设与维护、网络设备使用与维护等。

　　就业去向：主要就职于国内信息服务产业，具体就业方向为：中国移动、中国联通、中国电信、中国通信服务有限公司等各通信主体运营商和通信服务商，以及邮政、物流、保险金融类企业。

武隆职业教育中心好不好、怎么样

　　常言道，经济基础决定上层建筑。在经济水平助力下，各大高等职校实现了由内而外的蜕变。在此背景下，即使是没有考上本科院校的学子们，也很乐意报读一所实力雄厚的职业学校。问：武隆职业教育中心怎么样?好不好呢?那么，想了解武隆职业教育中心好不好、怎么样?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　答：武隆职业教育中心是一所很不错的中职学校，各项配套设施齐全，师资力量雄厚，是大家报读中职学校很不错的选择。

　　武隆职业教育中心发展历史

　　武隆县职业教育中心的前身是创建于1958年的武隆县师范学校，1991年更名为武隆县成人中等专业学校，2001年转型为武隆县职业教育中心，2011年挂牌“重庆武隆旅游学校”。2007年被重庆市人民政府命名为“重庆市重点中等职业学校”，2011年由国家教育部命名为“国家级重点中等职业学校”。

　　武隆职业教育中心办学规模

　　武隆县职业教育中心现有中职学生近5000人，90余个教学班;教职工186人，专任教师151人，外聘行业骨干20余人;学校占地100余亩，校舍建筑面积5万余平方米;开设有旅游、计算机、机电电子、升学4个类别20余个专业;配置专业实作实训室80余间，设备2000余套件。

　　武隆职业教育中心办学模式

　　武隆县职业教育中心在各级党委政府、教育主管部门的高度重视和正确领导下，紧紧抓住“解决民生”和“服务发展”两大主题，始终坚持“旅游富民、工业强县”发展战略;努力践行“培养一个学生、致富一个家庭、办好一所学校、振兴一方经济”的办学理念，“服务学生、服务地方、服务就业”的办学宗旨。

　　努力践行“校校联合、校企合作、产教结合、园校互动”的办学模式，“懂规矩、有技术、能吃苦、敢创业”的培养目标;努力践行“一式三化”(即封闭式，企业化、军队化、人性化)的德育管理模式，“目标教学、教考分离”的教学管理模式，“两集合、一过关、一巡查”的实训管理模式，“专业对口、行业高端、就业跟踪、事业有成”的就业管理模式;在招生、德育、教学、实训、就业、科研等方面大胆改革创新，全面展开教育教学工作。

　　对于武隆职业教育中心的基础办学情况相信大家都有所了解了，欢迎大家积极到校参观了解。一所学校好不好，要自己亲身去经历才能了解。同学们目前能做到的只是搜寻能找到的信息，以及以往学生们的点评总结，然后作为参考。