浙江医学高等专科学校护理专业好不好 贵州应用技术职业学院护理专业怎么样

浙江医学高等专科学校护理专业好不好

对于想要报考浙江护理专业的同学来说，那么大家有必要对于一些开设护理专业的院校，多少还是要去了解一下相关的情况。下面大家就跟着格尔卫校网的小编一起来了解一下，浙江医学高等专科学校护理专业好不好呢?希望对同学们看了小编整理的以下内容对同学们有所帮助! 中职学校招生网

护理专业培养目标：培养具有良好的职业道德、人文关怀和沟通能力，掌握护理专业知识和实践技能，能及时发现和处理常见病、急重症患者的健康问题，具有创新意识和可持续发展能力，能胜任临床护理、社区护理、预防保健、健康管理等一线工作的高素质高技能型护理人才。

学制及学历：三年，大学专科

专业概要：本专业为浙江省高职高专特色专业，师资力量雄厚，现有专任教师19名，校内兼课教师5名，校外兼课教师4名，校外兼职教师92名。其中专业课程由校外兼职教师来校授课的比例本学期已达23.63%。拥有中央财政支持的护理技能实践基地，基地占地3890m2，内有设备800元以上515件/套，总值288万以上;现有59个校外实践基地;能满足学生校内外生产性实训、校外顶岗实习的要求。成立了专业指导委员会和专业建设委员会，制定相应章程，遴选并和七家医院(浙一医院、浙二医院、省人民医院、省中医院、浙江医院、市一医院、市三医院)签订了校院合作协议。

课程设置：本专业学制三年。在岗位调研基础上，聘请职业教育课程开发专家和行业专家共同确定课程结构和课程内容，开发基于护理工作过程的专业课程体系。包括通识教育课程8门，职业基础课程9门，职业岗位课程13门和职业拓展课程6门和实训1门。目前拥有校企合作开发课程9门，省级精品课程1门，校级精品课程6门，校级优秀课程14门。主编校企合作教材4本，校企合作讲义10本，主编浙江省重点建设教材5本，人卫创新教材1本。

总之，选择专业，主要看适不适合自己，适合自己的才是最好的。想要了解更多关于护理专业的信息，可以在下方给我们留言，我们会在第一时间跟你联系!

贵州应用技术职业学院护理专业怎么样？前景好不好？

同学们在选择专业的时候还是应该选择一个自己喜欢且感兴趣的专业，这样在长时间的学习中不会无聊和枯燥。近段时间有很多同学和家长在问我们贵州应用技术职业学院护理专业怎么样，我们格尔卫校网的小编专门去收集整理了一些相关信息，下面就带大家了解一下，希望能对同学们和家长有所帮助！
贵州应用技术职业学院护理实训中心按照现代护理学的教学要求并按照国家护理学实训室标准，根据专家意见，在充分调研论证基础上按照基础医学、临床实训的需求进行建设，主要包括人体解剖学实训室、机能学实训室、形态学实训室、模拟手术室等20个实验实训室，建筑面积近4000㎡。
实训中心拥有3D多功能创伤模拟病人、自动除颤仪、婴儿蓝光治疗仪、婴儿培养箱、产妇分娩机转、自带光源双目显微镜以及智能化健康评估教学系统、内科智能教学系统、基础护理智能教学系统、模拟手术室配套设施设备等大量现代化护理实训教学设备，完全能够满足护理专业学生实训需求。

护理专业前景
在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求， 我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国１:1的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大， 与发达国家1：8.5的比例相差更远，这为学习护理专业的毕业生提供了广阔的就业空间。
护理专业就业方向
学生就业主要分布在各大类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心，并且从事临床护理、护理管理工作。“护士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前，国际人力资源公司已经把目光瞄准中国。世界性的护理人才资源的短缺，给我国护理人员创造了更多迈出国门、迈向国际市场就业的机会。
护理人才紧缺，男护士更是供不应求。全国各类医院尤其是综合性大医院都需要男护士。他们认为男护士身体素质好，动手能力强，在急诊科、手术室、ICU病房等岗位能够更好的发挥作用，服务患者。
为了让同学们对自己选的专业负责，所以小编建议在选择专业的时候还是要在自己喜欢，感兴趣的前提下去做选择，那么在学习的过程中会很轻松愉快且事半功倍。想要了解更多关于贵州应用技术职业学院护理学专业的信息，可以关注我们格尔卫校网，咨询老师在线为你答疑解惑！

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