四川内江求是中学怎么样选择四川内江求是初中好不好 重庆艺才高级技工学校好不好、怎么样

四川内江求是中学怎么样2020年选择四川内江求是初中好不好

　　有宽阔明亮的发展前途作支撑点，许多 学子都萌发了报考高职院校的念头。虽然高等职业教育致力于教给专业技能专业知识，让千万学子把握一门傍身之技。 内江求是中学到底是什么样的学校?该学校是属于内江的一所职高，或者是说职业中专技术学校。想要报名就读职高职业技术学校的学生，都可以优先了解一下这所学校以及学校的招生专业。内江求是中学简介该学校是一所由内江教育局主管、四川省教育厅备案的全日制中等职业技术学校。办学历史悠久，近20年来为社会输送各类人才近万余人，拥有教师工80余人。学校位于内江市南郊，眺望沱江、俯瞰甜城。校园内绿树成荫，鸟语花香，学校拥有独立的实训工厂、计算机操作室、电子电工电器实作室、形体训练室、琴房、宽阔的操场、灯光球场、多媒体教室和电影院，建筑面积2万平方米。教学设施齐全，是理想的读书成才佳境。那么，想了解四川内江求是中学怎么样2020年选择四川内江求是初中好不好?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　学校高度重视学生的就业安置，实施名牌战略，与数十家中外驰名企业实现校企联合，走“订单式”培养道路，20多年来为社会输送各类人才近万人，真正做到了让学生满意，让家长放心，得到企业和社会的好评，学校获得“市校风示范学校”，“诚信守法AAA级单位”、“四川省农村青年转移培训基地”等荣誉。学校的教风、学风、校风名列全市中职学校前茅。市、区党政及教育局主管领导多次亲临学校视察调研指导与关心。《四川日报》、《四川电视台》、《华西都市报》、《内江日报》、内江电视台等多家新闻媒体曾多次专题报道。“做求是人，走求是路”，内江求是职业技术学校将与时俱进，谱写新篇章!内江市求是中学开设的专业电子电器、计算机及应用、电子商务、机电一体化、模具设计与制造、汽车构造与原理、幼儿教育、计算机组装与维护。以上是九三教育招生网老师为大家整理的关于内江市求是中学的相关信息。该学校不仅校园环境好，教学用的建筑设施也是非常的齐全，另外学校采用的是封闭式管理模式，让学生们有一个适合学习的环境。

重庆艺才高级技工学校好不好、怎么样

　　在选择专业的时候，这个专业未来是否有比较好的发展前景是一个值得大家关注的问题，对于学生而言，唯有选择到一个好的专业。并且努力学习专业知识，未来的发展前景才能够受到更多的保障。问：重庆艺才高级技工学校怎么样?好不好?那么，想了解重庆艺才高级技工学校好不好、怎么样?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　答：重庆艺才高级技工学校是经重庆市人民政府批准的市级重点技工学校，学校由江北区教委和人社局管理的一所全日制重点特色技工学校，是重庆市政府就业再就业培训定点机构，农村劳动力转移培训定点机构，重庆市微型企业创业培训定点机构。

　　重庆艺才高级技工学校办学理念

　　全校秉承“永远跟党走，办对社会负责任的学校，为企业培养实用技能型人才”的办学宗旨，坚持“诚信、感恩、实干、创新”的办学理念，坚持“政校合作、园校互动、校企融合、工学结合、半工半读、定向培训、就业创业一体化”的办学思路。

　　重庆艺才高级技工学校获得荣誉

　　学校连续三年被重庆市人力资源和社会保障局评为“重庆市办学先进单位”，被市委组织部命名为党建工作“市级示范单位”，经重庆市教育委员会批准为重庆工商大学函授站，2012年被重庆市人民政府批准为重庆市重点技工学校。

　　重庆艺才高级技工学校校企合作中职学校招生网

　　办学12年来，学校与海尔、武钢、中钢、平伟、长安、格力、富士康、惠普、广达、英业达等86家集团公司建立了校企合作关系。为社会培养了11000名中高级技能人才，培训各类社会人员38000人，培养小老板920人，为各类企业输送了5万多名技能人才。

　　重庆艺才高级技工学校师资力量

　　学校师资力量雄厚，获高级职称的占全校教师的60%，党员占50%，教师中先后获部、市、区级荣誉称号的达到全校教师的40%。

　　重庆艺才高级技工学校专业开设

　　学校开设专业有：电子工程技术、计算机、电子商务、机电技术、数控技术、机械制造、汽修、焊工、服装、园林、车工、电工、建筑、护理、美容化妆、婚庆摄影、创业培训等。展望未来，学校将永远跟党走，办对社会负责任的学校，紧跟时代潮流，培养实用人才，服务一流企业，为实现人人有工作做出更大的贡献。

　　重庆艺才高级技工学校有着很不错的办学成绩，师资力量雄厚，专业开设齐全，让大家在这里有更多的选择空间。学校的好坏需要大家自己去分辨，只有大家掌握到学校足够的信息，才能够对学校有一个简单的分辨，大家应该尽可能的多去掌握学校的信息，完善大家对学校的印象。