简阳市卫校师资力量如何|教学质量好吗 南充卫校全称

简阳市卫校师资力量如何|教学质量好吗

　　任何简阳市卫校的好坏最关键的问题是质量。教学质量是教育的生命线。而提高办学质量最关键的是教师，教师队伍建设是关键。教师队伍的整体水平标志着一所职业学校的办学水平。师资队伍质量的高低，是职业教育教学质量的根本保证，师资队伍建设得好坏，是决定学生培养质量的决定性因素。下文小编为家长和初中生总结简阳市卫校师资力量如何|教学质量好吗?

　　一、简阳市卫校基本情况

　　★ 学校性质：四川省简阳市高级职业中学是由原内江市教育委员会批准，简阳市教育局主管的简阳市唯一一所公办中等职业学校。中职学校招生网

　　★ 学校规模：学校占地面积150亩，建筑面积七万余平方米，总投资3.4亿元，可容纳学生5000余人，是一所环境优美、育人氛围浓厚的现代化、花园式学校。

　　★ 办学特色：学校始终坚持“质量立校，管理强本，品牌塑造，升级发展”办学思路，不断完善“分层分类，双核育人，需求导向、适合教育”育人模式，强化“以人为本，立德树人”根本任务，培育“博雅、智学、优术、恒业”的高素质技能型人才，形成鲜明的办学特色，建设凸显空港地面服务特色，服务临空经济区产业发展的技能型人才培育基地，围绕成都天府国际机场和临空经济区规划建设，办适合社会需要、产业需要、企业需要、教师需要、学生需要的职业教育，以创建四川省示范中等职业学校和成都市特色院校为切入点，借成都东进之时，简阳发展之势，学校正迈上发展快车道。

　　★实训特色：学校拥有机械加工、数控加工、电子技术应用、旅游服务餐饮客房实训室、航空服务实训室、多媒体计算机教室等各类专业实训室和生产车间48个，校内实训实习设备总价值5000余万元。

　　二、师资力量怎么样

　　★师资建设：学校有一支爱岗敬业、爱生如子、教艺精湛，乐于奉献的教师队伍，四川省级职教专家3名，成都市技能大师领衔人1名，简阳市名师工作室领衔人2名，全国优秀教育工作者1名，全省优秀教育工作者2名，中小学特级教师2名、高级教师66名、中级教师64名、双师型教师67名，有86人次受到地市政府和教育部门的种类表彰。为确保学校的长足发展，学校坚持科研兴校，积极探索中等职教的发展思路，大胆进行教育教学改革。学校独立承担的教育部科研课题一个，荣获教育部三等奖、四川省教育厅科技进步三等奖;独立承担的一个省级课题获省政府教学成果二等奖。两项科研成果均在省内外产生了较大影响。另外，学校教师积极投稿到各报刊杂志社，仅去年一年，获省级奖项以上论文的教师共有87名，其中一等奖20名，二等奖34名，三等奖33名。

　　★师资力量：学校现有教职工248名，其中四川省级职教专家3名、成都市技能大师领衔人1名、简阳市名师工作室领衔人2名、中小学特级教师2名、高级教师66名、中级教师64名、双师型教师67名。

　　三、简阳市卫校教学质量

　　学校严抓常规教学管理，充分体现制度管人，流程管事，以优良的教风、学风促进专业内涵建设发展，促进教学质量的提高。教学秩序正常。在课程、专业、班级设置等方面前瞻性的作安排并及时排好学期课表，严格执行中等职业学校专业教学标准，教师按课表上课;实行教学巡查制度，教务处不定期的到教室、到监控室检查学生的到课率和教师的到岗、授课情况，并对检查情况、处理意见及时公示，纳入教师业务考核。深入课堂听课，严把教学质量关。教务处深入到各教研组进行听课、评课，从教学内容、教学方法、教学能力、教学效果等多个方面评价教师的上课质量，并及时给出建议。

　　自古以来名师出高徒，虎父无犬子。初中生选择合适自己的职业学校一定要重视学校的师资力量和教学质量。技能的学习和掌握最重要的就是师傅技艺的高低，所以广大家长和初中生一定要对此引起重视。

南充卫校全称

　　四川省南充卫生学校始建于1951年，1965年升格为南充医学专科学校，同时设中专部。1982年中专部与南充医学专科学校分离，独立建校，定名为四川省南充卫生学校建校之初，校园占地面积仅15余亩。

　　学校校园占地面积211.5亩，校舍面积9.734万平方米;固定资产上亿元，实验设备总值达3000余万元;建有实验设备齐全的各专业学科实训基地10个，实训室110间;有一所国家二级综合性附属医院和45个县级以上医院的实习基地。

　　经过20余年的励精图治，学校秉承悠久的办学历史，紧紧依靠上级政府和社会各界的大力支持，全体教职工团结一心，努力拚搏，历经“初建-发展—扩校-再发展”的历程。特别是从1997年开始，学校实现了四次历史性的跨越。一是1997年到1998年，在市政府的支持下，学校教职工用一年的时间，将学校由不合格学校创建成合格学校。

　　2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。

　　中专开设有护理、医学检验技术、助产、医学影像技术、药剂、农村医学、中医康复保健、口腔修复工艺8个专业，其中护理和医学检验技术专业为省级重点专业;五年制大专和成人专科开设有临床医学、护理、助产、医学检验技术、药学、医学影像技术、中医7个专业。