初中生考卫校要多少分 成都华西卫校

初中生考卫校要多少分?

　　职业教育已经成为支撑国家发展战略的重点，就读职业学校是初中毕业学生的选择趋势。对于成绩不理想，文化基础较薄弱的学生，就读职业学校可通过在校的专业培训获得从业技能从而走上一条适合自己的就业道路。卫校成了初中生咨询最多的学校之一，咨询卫校的学生中最关心考卫校要多少分，关于初中生考卫校要多少分的热门问题，可通过卫校的招生要求获得想要的答案，同时本文在解读卫校招生要求时还会一并分析卫校的学时和提出卫校的学习建议，帮助同学对卫校和专业学习做一定了解。

　　一、初中起点/卫校招生要求

　　1. 初中起点/卫校招生思想要求：思想端正、热爱祖国、遵纪守法、责任心强

　　2. 初中起点/卫校招生学历条件：应、往届初中及以上学历毕业生均可报名。

　　3. 初中起点/卫校招生年龄要求：16-22周岁

　　4. 初中起点/卫校健康条件：身体健康、无传染病。

　　5. 初中起点/卫校外形条件:五官端正、不烫发染发、无文身

　　6. 初中起点/卫校视力条件：无色盲、色弱，任何一眼视力矫正到4.8，镜片度数均小于800。

　　7. 初中起点/卫校拒录情况：肢体残疾、患有心脏病、血液病、传染病等重大疾病者。

　　8. 初中起点/卫校学年制：3年制中专，在校2年，实习1年;5年制大专，在校4年，实习1年。

　　9. 初中起点/卫校录取办法：通过初中生护理专业招生面试和体检，各项均合格者将按考试分数从高到低予以录取。

　　二、初中生考卫校要多少分

　　初中生考卫校，不同的卫校录取分数线不一样，好一点的卫校一般录取分数线在350-400之间，也有收分在300分左右的卫校，具体录取分数会在中考后根据学校报录比具体划线。总之同学们在最后的关键段不放弃学习，分数在300-400之间，也能上一所不错的卫校，对于成绩不是很好的初中来说上卫校是很不错的选择。

　　三、初中起点/卫校学习建议中职学校招生网

　　1. 初中起点/卫校培养目标：培养具有生物学、化学、药学、人体解剖学专业知识的高素质护理专业人才。能够在医院、健康中心、企事业卫生系统从事护理工作，为社会发展做出贡献。

　　2. 初中起点/卫校学好文化课：卫校基础文化课程是为专业学习做铺垫，打基础，学好文化课程一方面有利于在卫校的专业学习，另一方面还是为有升学计划的同学打好考试基础。

　　3. 初中起点/卫校学好专业英语：护理专业会涉及许多英语专业词汇，学好专业英语有助于学生在学习和工作中事半功倍，还能为抓住出国机遇做好准备。

　　4. 初中起点/卫校珍惜实训课程：只有在卫校的实训课程中认真学习才能掌握好专业技能，专业技能贯穿学生的整个实习和职业生涯，牢固的专业技能能帮助学生获得更好的发展。

　　5. 初中起点/卫校把握实习机会：卫校学生将会有为期一年的实习时间，时期期满获得相关学历的卫校学生可报考护士资格证。

　　6. 初中起点/卫校考取护士资格证：取得护士资格证的学生可申请护士执业资格证，只有具备这两个证书才能获得正规医院的上岗机会。

　　7. 初中起点/卫校努力提升自己：通过学校专业的培训提高文化知识，训练专业技能，培养工作所需的爱心、耐心和人际交往能力。　　

　　通过上文可获知就读卫校需要通过专业要求的体检标准，合格者按考试成绩排名高低依次录取，有志于就读卫校的同学可在初三最后的时间里做好准备，迎接考试，努力了就一定不会后悔，祝所有考生都能考上自己心仪的卫校。

成都华西卫校

　　四川大学附设华西卫生学校(原华西医科大学附设华西卫生学校)由四川大学举办、始建于1915年。属国家公办中职卫生学校。原属卫生部直属中专学校。于2009年从原华西医科大学校区内迁址至现华西青羊校区办学。校园占地184亩，建筑面积5.7万平方米，拥有教学仪器设备价值9000多万元，有近100余个校内外实习实训医院、单位和实验基地。目前有全日制在校生1.3万余人，教师职工(未含分校区)500余人。　　

　　天府分校区占地800余亩，校舍建筑面积十六万平方米，体育馆3万多平方米。校园内绿树成荫、环境优美，教学及生活设施完善。解剖实验室、生理实验室、病理实验室、化学实验室、显微镜实验室、口腔实验室、护理实验室(建设有现代化的中央供氧模拟单元、负压吸引系统、病人紧急呼叫系统以及其他先进的护理专业实习实训设施)、人体标本室、计算机房、形体训练室等设备齐全，为学生学习、生活及综合素质的培养提供了可靠的保证。学校一贯坚持“以德育为先，以教学为中心，以就业为目标”的办学理念，强化学生的常规管理，注重学生动手能力及综合素质的培养，不断提高教学质量，为医药单位培养了大量优秀的人才。　　

   　四川大学华西卫校天府校区构建了一支师德优良、专业精通、爱岗敬业的教师队伍。专业课均由具有丰富理论和临床实践经验的教授、副教授、讲师等执教，他们渊博的理论知识和精湛的专业技能，使教学质量得到充分的保证。