2023-04-21 05:02:56 | 中职学校招生网
山东科技专修学院2019年录取分数线暂未公布,预计在2018年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时,通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线,考生可参考2018年山东地区普高及普通高中录取分数线情况。中职学校招生网
2018年山东普高录取分数线地区 | 普高录取线 |
山东济南 | 390 |
学校名称 | 普高录取线 |
山东省济南第一中学 | 496 |
山东省济南第二中学 | 480 |
山东省济南第三中学 | 456 |
学校确立了“让每一位学生都获得成功”的办学理念,大胆进行教育教学改革,构建并实施了由学校人才培养工作委员会总体设计、协调,校、院、系逐级负责和各自对所管学生全面发展负责以及系办专业制、班级导师制为主体架构的人才培养组织管理体系,全面系统地实施人才培养工作。
建立了以教务处为主导、以二级学院为主体,以专业系(部)为基本单元,以教学指导委员会、教授委员会、教师委员会作科学决策、咨询支撑,机构设置科学合理,运行机制健全可靠的教学管理体系。还建立了以培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展为目标,以提高学生的基本技能、实践能力、专业技能和专业核心能力、就业竞争力为主线的实践教学体系。
学校树立知识、能力、素质Ð调发展的新的人才质量观,建立并不断完善以学校标准和社会标准相结合,整体评价与过程和具体环节监控相结合,职责相符的逐级负责与分析评价、责任倒推相结合的“一级评估、三级监控”的教学质量监控和保证体系,为实现人才培养目标提供坚实的保证。
学校不断探索和实践体现“零距离”特征的产学研结合培养应用型人才的新模式,按照人才培养目标要求,整体设计和优化与社会需求对接的人才培养计划,优化教学内容和课程体系,改革教学方法和手段,确定各专业的“知识点”、“能力点”和素质要求,强化实践能力培养,形成了较为鲜明的人才培养特色。
学校在20个专业实施了应用型人才专业培养体系改革工程,取得丰硕成果。现有省级精品课程,优秀课程8门,校级精品课程、优秀课程136门,校级在建精品课程、重点课程有68门。教师针对应用型人才培养编写的教材有100多部,近几年来,学校有10项教学成果获得省优秀教学成果奖。
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每年高考季,考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息,比如:分数线、就业质量等,九三卫校招生网小编特别整理了关于山东中医药大学的历年各批次在院校所属地的历年分数线情况,以供考生参考。
年份 | 最高分 | 平均分 | 省控线 | 线差 | 录取批次 |
2019 | 637 | -- | 562 | -- | 一批 |
2014 | 644 | -- | 572 | -- | 一批 |
2013 | 619 | 578 | 554 | 24 | 一批 |
2012 | 639 | 600 | 582 | 18 | 一批 |
2011 | 627 | 583 | 567 | 16 | 一批 |
学校坚持师德为先、教学为要,拥有实力雄厚的师资队伍。现有教职医护员工3900余人。荣获国家“国医大师”荣誉称号者2人,“973”项目首席科学家 1人,全国优秀教师8人,山东省教学名师10人,山东省“泰山学者”特聘教授8人,省部级有突出贡献的中青年专家20人,享受国务院特殊津贴专家44人,山东省名中医药专家63人。有山东省优秀教学团队6个,山东省十大优秀创新团队1个。
学校坚持特色制胜、争创一流,形成一批优势和特色学科专业。现有中医基础理论、中医医史文献、中医内科学3个国家重点学科,国家中医药管理局重点学科 29个;国家临床重点专科9个,国家中医药管理局重点专科14个;有中医学、中药学、针灸推拿学和制药工程4个国家级特色专业,11个省级特色专业;建设 3门国家级精品开放课程、33门省级精品课程。
在建设一流中医药大学的征程上,学校始终坚持社会主义办学方向,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,以立德树人为根本,以创新驱动发展、服务地方经济社会为导向,坚持人才培养的中心地位和中医药学科专业的核心地位,突出中医药特色优势,注重文化传承创新,强化内涵建设,深化教学改革,不断提高人才培养质量,全面提升学校的综合实力和办学水平,努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
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