双流卫校建校历史|办学资历怎么样 四川大学附设华西卫校地址

双流卫校建校历史|办学资历怎么样

　　初中生和家长决定就读双流卫校以后，如何挑选一所办学资质强，办学历史悠久的学校是需要考虑很多方方面面的事。清华大学的校长我国著名的教育学家梅贻琦曾说过“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”意思是“一个大学之所以成为大学，并不在于它有多少幢大楼，而在于它有多少个大师”。除了师资学校的建校历史和办学资质也很重要，十年树木，百年树人。可见一所资历悠久名师荟萃的学校对孩子的未来多么的重要。现在小编为大家盘点双流卫校建校历史|办学资历怎么样?　

　　一、双流卫校的建校历史

　　1.建校历史：成都电子信息学校于1983年开办第一批职教班，1986年经成都市教育委员会批准，由原“双流县城关初级中学”改制为“双流县职业中学”;为整合全县职教资源，2006年以我校为龙头，成立了“双流县职业技术教育中心”;为突出办学优势，体现办学特色，2012年更名为“成都电子信息学校”。

　　2.办学性质：成都电子信息学校是双流区人民政府批准成立，双流区教育局主管的一所全日制公办普通中等专业学校，是双流区唯一一所国家中等职业教育改革发展示范学校。

　　3.办学规模：学校占地200.91亩，总建筑面积8.1万平米;教职工262人，在校生3300余人;教学设备总值6208.32万元，功能齐全的各专业实训室76个。

　　4.师资力量：学校高度重视教学和科研工作，拥有一支团结奋进、开拓创新、勇于奉献的教师团队，现有专任教师213人，其中副高以上职称83人。　

　　二、双流卫校教育的发展历史

　　我国近代双流卫校高等教育制度，开始于1902年颁布的《壬寅学制》，该学制将医学归入艺科，1912年南京临时政府颁布《大学令》规定医学专修科分两等级，一是招收高中毕业生(二年制)，另一是招收初中毕业生(三年制)。1922年北洋政府公布《壬戌学制》规定专科学校学制三年。1940年中国医科大学成立，学制为四年，随后成立的一批医学校校学制大多为三年(如新四军军医学校等)。建国初期1951年政务院颁布《关于改革学制的决定》，这是新中国建立后颁布的第一个学制。高等医学教育在保留六年制学制之外，开始大量发展二或三年制的医学专科。文化大革命时期1966到1969年，医学校校全面停止招生达4年之久。1970年才开始试点招生，1971年正式招三年制(医学)的工农兵学员。据1985年统计，全国中等医学学校有507所，1949～1985年共毕业学生118.2万人。1988年国家决定在15所院校试办7年制医学教育，21世纪初开办8年制医学教育，形成了我国医学教育学制学位体系复杂多样、多种学制并存的现状。

　　三、双流卫校办学资质

　　双流卫校通常分为公办双流卫校和民办双流卫校，公办双流卫校由政府财政拨款。民办双流卫校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。多数公办双流卫校招生，对学生的考试成绩都有一定的要求，一些比较好的公办双流卫校，在学生成绩方面要求可能会更高一些，民办双流卫校相对来说，对学生成绩要求较低。民办双流卫校通常在办学环境、教学条件、实训设备方面会大力投入，这也是民办双流卫校优于公办双流卫校的地方了，因为很多公办双流卫校办学年龄比较久了，学校环境相对比较老旧，包括设施设备也一样，而民办双流卫校大多办学年龄比较小，加上为了与公办双流卫校竞争生源，需要在某一方面做的更好，更突出，所以，在办学环境、条件和设备方面，民办双流卫校是很舍得下血本的。

四川大学附设华西卫校地址

　　每当听到某个地址的时候，不由得会想起某所学校，所以一所好学校是有可能为那个地方添光增彩的，学校地址可以为大家提供方向。当然，家长和同学们在选择学校的时候都会考虑到地址这个因素，从而进一步的考虑到学校离家远不远，去学校的路线是怎么样的。所以卫校的地址是在哪儿呢?我们就一起来了解一下吧。

　　四川大学附设华西卫生学校(原华西医科大学附设华西卫生学校)由四川大学举办、始建于1915年，国家公办中职卫生学校，原属卫生部直属中专学校。

　　四川大学附设华西卫生学校天府校区，位于成都市龙泉驿区·阳光城·锦宏大道1号，占地800余亩，校舍建筑面积十六万平方米，体育馆3万多平方米。中职学校招生网

　　校园内绿树成荫、环境优美，教学及生活设施完善。解剖实验室、生理实验室、病理实验室、化学实验室、显微镜实验室、口腔实验室、护理实验室(建设有现代化的中央供氧模拟单元、负压吸引系统、病人紧急呼叫系统以及其他先进的护理专业实习实训设施)、人体标本室、计算机房、形体训练室等设备齐全，为学生学习、生活及综合素质的培养提供了可靠的保证。学校一贯坚持“以德育为先，以教学为中心，以就业为目标”的办学理念，强化学生的常规管理，注重学生动手能力及综合素质的培养，不断提高教学质量，为医药单位培养了大量优秀的人才。