贵阳幼儿师范学校教育的设置好不好 达州市职业高级中学好不好

贵阳幼儿师范学校教育的设置好不好?

　　日新月异的经济发展催生了多元化市场的飞速革新。随着国民物质水平的日益提升，用人单位愈发重视技能型人才的招纳。在此背景下，很多文化水平不高的学子，都会摒弃复读考大学念头，转而报考一所实力与口碑兼具的职业学校。随着我们国家对学前教学的重视，老百姓对幼儿教学的呼唤，以及社会对幼儿教学的期盼，我们学校以后会继续在定位上实行以书育人，学生以学会做人为目标的理念，加强对学生的能说会写，能唱会跳，等专业技能的培养，致力于培养德智体美全面发展的幼儿园以及小学师资的应用型人才，能够实现学校又快又好的发展。那么，贵阳幼儿师范学校专业的设置怎么样?希望能对大家提供参考和帮助!那么，想了解贵阳幼儿师范学校教育的设置好不好??为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　就读我校的学生在报到时候需要带上录取通知书以及身份证，一寸照片10张，若有特殊原因不能按时到学校报到的新生，必须要向学校招生处提前请假，并且请假时间能超过20天，若逾期不能报到的学生，视为自动放弃入学资格。

　　学前教育系、初等教育系、语言文学系、艺术系、经济管理系、中专部和继续教育部、思想政治理论课教学科研部等8个系部，开设有学前教育、初等教育、语文教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、数学教育、汉语、环境艺术设计、建筑经济管理、会计与审计、涉外旅游、老年服务与管理、计算机教育、科学教育等16个大专专业和少量精品中专专业，其中，中央财政支持建设的专业2个。

　　贵阳幼儿师范学校属于全日制的高等专科学校，学校坐落于贵阳市龙泉驿区，校园绿树掩映，花木葱茏，环境优雅。长期以来，学校弘扬“负重自强，开拓进取”的学校精神，秉承“学高身正，志远行端”的教育理念，培育“大爱气质、人文情怀”的幼专文化，万千桃李，处处芬芳，教师愉快地努力工作，学子幸福地健康成长，为国家基础教育和地方经济社会的和谐发展做出了重要贡献。

达州市职业高级中学好不好

　　众所周知，随着多元化市场的发展，职业教育已成为国民素质教育不可或缺的一部分。而在相关单位重视下，有实力职校都实现了质的飞跃，比如达州市职业高级中学。对达州市职业高级中学稍有了解的小伙伴们都知道，它是一所公办职校，且有悠久的办学历史。在诸多优势条件加持下，达州市职业高级中学深受广大初中毕业生亲睐。虽说选择职校最重要的就是选择专业，但一所职校的口碑与实力，却能直接彰显专业设置的科学性。因此，每年一到报考季前后，就有大批考生咨询达州市职业高级中学好不好。那么话说回来，怎样才能客观评判达州市职业高级中学好不好呢?其实，校园环境，专业开设，就业保障都是职校实力的直观体现。为了方便广大学子了解达州市职业高级中学好不好这一问题，小编整理了如下资料，希望能对有需求的小伙伴们提供一些帮助。　　

　　办学条件优越。校园宽阔、设施齐备、绿树环绕、鸟语花香，素有“园林式学校”的美称。现有教职工179人，其中中、高级教师92人。在校学历教育学生2759人。学校现设有计算机、艺术、公关旅游、财经、电子技术等五个专业部。建有26个现代化的实验实作室，建成了全省一流的校园电视台、校园网，81个教室、实验实作室全部配置有多媒体教学终端。此外，学校还建有汽车维修、服装厂、印刷厂、广告公司等实习基地，该校的教学条件在全国同类学校中已处于领先水平。依托学校一流的教学设备、雄厚的师资力量，该校还建有“国家职业技能鉴定站”，在全市范围内可以对制冷设备维修、电工、秘书、饭店服务等十余个工种进行培训和鉴定，可鉴定到中级，所颁职业资格证书在全国范围内通用。　　

　　管理严谨科学。学校全面贯彻党和国家的教育方针，吸收国内外先进的职教理念，结合该校实际，全面实行教职工全员聘任制和竞争上岗制度，充分调动教职工的工作积极性。与此同时，学校大力推行素质教育和创业教育，积极实行“学分制”、“宽基础活模块制”、“弹性学制”等教学改革，把教育与生活、教育与创业结合起来，鼓励优秀学生在就读期间选修专业或跨专业选修课程，允许优秀学生在达到规定学分后提前毕业，让学生学会适应、学会生存、学会合作，把学生培养成社会欢迎、符合西部大开发要求的高素质的实用型人才。

　　办学宗旨　　

　　面向市场 服务经济

　　个个人才 人人立业

　　育人目标

　　会做人 会求知

　　会生存 会创新中职学校招生网

　　教学目标

　　以人为本 一专多能

　　办学模式

　　按需培养 长短结合

　　校训

　　崇德 强能 开拓 创新