女生单招适合选择的专业 单招学校成都文理学院简介

2019年女生单招适合选择的专业

　　对于很多人来说，女生是最难选择专业以及职业的，七骑士不管我们怎么样去选择一个职业以及专业，最重要的还是自己适合这个专业并且对这个专业感兴趣，今天职业学校老师为大家讲讲，2019年女生单招适合选择的专业，下面我们来具体了解讲解一下。

　　一、适合文科女生报考专业

　　研究型：经济学、教育学、职业技术教育类(技术师范类学校)、外语、中文、历史学、金融学、考古学等。

　　工具型：口腔医学、医学校验技术、医学影像技术、中医骨伤、针灸推拿、职业技术教育、物流管理、物业管理、园艺技术等。

　　艺术型：中文、外语、电脑艺术设计、商业美术设计、动画设计、音乐表演、服装设计、室内设计、景观设计、影视编导等。

　　管理型：中文、历史、幼儿教育、学前教育、特殊教育、旅游管理、旅游英语、酒店管理、商务英语、国际贸易等。

　　注意：之所以要选择一些事务型、服务型的专业，因为大学毕业生出去后纯粹做管理的很少，只有先管好事，才能向管好人发展!这对于管理型的学生来说，是必要的迂回。

　　事务型：商务英语、国际贸易、国际商务、涉外导游等。

　　服务型：空中乘务、航空服务、文秘、旅游管理、酒店管理、幼儿教育等。

　　二、文科专业大辞典

　　大学专业共分11个学科门类，文科生通常报考的有哲学、法学、文学、经济学、教育学、历史学、管理学等7个门类。换一种可能更有意思的文科划分方法，即将文科专业分为6种(当然这种划分不太准确，只是为了进行一定的区分)。

　　第一类是传统的纯文科专业，如哲学、中文、历史学、考古学、教育学、学前教育、小学教育;

　　第二类是发展势头较好的文科专业，如新闻学、传播学、对外汉语、国际政治、英语、德语、法语;

　　第三类是文理交叉的文科专业，如经济学、金融学、会计学、社会学、教育技术学、艺术设计学;

　　第四类是新兴的文科专业，如媒体创意、知识产权、家政学、特殊教育、言语听觉科学;

　　第五类是稀缺的文科专业，如外交学、小语种类专业、公安学、侦查学、边防管理、禁毒学;

　　第六类是艺术体育类专业，这是一类较为特殊的专业，它们在招生过程中不同于普通的高校，是单独招生，并且有面试和专业课加试，分数线也不同于普通高校招生录取分数线，因此，为了行文方便，本文不涉及该类专业。

　　三、女生最适合报考的专业大盘点

　　从人类生理角度讲，女生较擅长感性思维，男生则逻辑思维能力较强。这种差别导致男女生往往在高中分科时就出现了女偏文、男喜理的现象。在报考志愿、选择专业的时候，这种差别便愈加明显。女生的语言天赋以及细腻、耐心等特点使她们在当今大学的一些专业中唱起了“主角”。我们把这些女生具有独特报考优势的专业来个大盘点。

　　优势门类一——中文类

　　如今，纯中文专业已不如过去那么吃香了，汉语言文学专业也因此有了新面貌：对外汉语专业，汉语言专业文秘方向，汉语言专业广告学方向，更具应用性的新型中文类专业纷纷设立，独有的语言天赋使女生更适合这类专业。

　　推荐专业：对外汉语

　　汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、韩国、日本等国家部分高校已将汉语成绩列入升学科目。由于学汉语、用汉语的“老外”越来越多，国内也及时开设了国家汉语水平资格考试。一方面，报考人数与“年”剧增，另一方面，汉语教师严重紧缺，形成“冰火两重天”的矛盾局面。面对如此紧俏的市场需求，对外汉语专业无疑会成为今后几年的热门专业。针对此，国家在一些综合实力较强的外语院校和一些沿海、沿边省市的高校开设了对外汉语专业，培养复合型汉语人才：既是“中国通”，又能灵活掌握一门以上外语;既有扎实的汉语言文化基础，又有很强的驾驭英语的能力。学生将来在沿海、沿边等外语院校，就业形势一片大好。

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2019年单招学校成都文理学院简介

　　大家对于如今的职业学校都是有所了解的，高职单招，已经成为了差生升入大学的最佳途径，高职单招学校，会选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才能的优秀高中毕业生，那么，今天职业学校老师为大家讲讲，成都文理学院怎么样?供大家了解查看!

　　学校概况：

　　成都文理学院简介成都文理学院(原四川师范大学文理学院)始建于2004年，由1999年建立的四川师范大学文化传播学院和四川师范大学国际商学院合并而成，2004年经教育部批准设置为独立学院。2014年初，顺应国家要求，经专家考察、教育部正式批准，学院转设为独立建制的普通高等本科学校，更名为成都文理学院。学院现有洪河、金堂两个校区，占地面积1678亩，环境优美，设施设备齐全，“书香、墨香、花香”，是一所现代化的园林式大学。

　　学校办学理念：

　　学院秉承“博文、明理、弘毅、笃行”的校训和“文以养德、理以求真、兼容并包、与时俱进”的办学理念;奉行“创办学生满意的学校，培养社会满意的学生”的办学宗旨;恪守“是否有利于学生全面发展，是否有利于学生个性特长发展，是否有利于学生可持续发展”的教育教学评价标准;以陶行知先生的格言“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规则，教职员躬亲共守”为教职员工的行为规范;通过自主自治的管理机制、唯才是举的用人机制、以生为本的评价机制、自上而下的服务机制、先支持后规范的创新激励机制、引进与培养相结合的教师成长机制、同发展共分享的可持续发展机制等七大机制建立和完善现代大学制度，以浸润式人文养成模式为依托，借鉴吸收国内外优质办学资源，培养文理会通、思想自由、求真向善、德才兼备、开放包容，具有幸福感的现代化高素质应用型人才。经过多年办学探索和实践，学院形成了独具特色的教育教学理念，走出了一条“面向学生、面向社会、面向世界、面向未来”的优质办学道路。中职学校招生网

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