初中毕业女生读卫校有前途吗 成都育华卫校教学质量好不好

初中毕业女生读卫校有前途吗?

　　人人都会希望自己人生一帆风顺，在将来能够有前途。社会竞争愈演愈烈，就业压力空前巨大，初中毕业女生读什么学校选择什么行业能够提高竞争力更有前途?是对于初中毕业的女生和家长来说最为关注的问题。其实初中毕业女生读卫校能够在就业时减少阻力，获得更多机会，从而使自己的人生更有前途。下文就将从初中毕业女生为什么要读卫校?、初中毕业女生卫校学习内容、初中毕女业生读卫校就业发展方向三方面来为学生和家长解答心中的疑虑。

　　一、初中毕业女生为什么要读卫校?

　　1.初中毕业女生读卫校可获得个人提升

　　卫校护理专业是为整个医疗事业培养具备科学素养、高职业能力同时拥有与人沟通交流，生活积极向上，人生目标明确的护理专业人才，能适应各个医院，社区卫生服务中心、健康中心的工作。初中毕业女生就读卫校护理专业能在职业的培养目标下树立正确的世界观、人生观、价值观;提高个人素养，培养同情心、责任心，成为充满正能量的专业人才。

　　2. 初中毕业女生读卫校能获得较好的人生道路

　　从职业道路看，女生初中毕业读卫校，毕业可获得中专毕业证书，可参加事业单位统一招考，许多县级市的医院、乡镇卫生院、社区卫生服务中心都有招收名额，有的岗位带有编制，所以初中毕业女生读卫校具有进入体制内的机会。　　

　　二、初中起点/卫校学习培训内容和方案

　　1.初中起点/卫校将学习的基础课程：数学、外语、语文、历史、地理、计算机等。

　　2.初中起点/卫校将学习的专业课程：生理学、生物化学、病原微生物及免疫学基础、病理学、药理学、预防医学、护理伦理学、护理心理学、健康评估、基础护理学、护理管理学、内科护理学等。

　　3初中起点/校将进行的专业培训：临床医学见习、养老机构见习、临床实习培训等。

　　4初中起点/卫校将考取的证书：国家护士职业资格证书、健康咨询师证书、育婴师证书、护理员证书、计算机等级证书、英语等级证书、汽车驾驶证等。

　　三、初中毕女业生读卫校就业发展方向

　　1.女生读卫校/就业单位：医院、健康中心、医药公司、社区健康服务中心、口腔诊所、美容机构等。中职学校招生网

　　2.女生读卫校/岗位方向：口腔护士、医药代表、医疗器械销售、美容机构前台、导医、手术室护士、临床协调员。

　　3.女生读卫校/薪资待遇：3500-10000/月，购买五险，有的单位还会购买住房公积金。

　　4.女生读卫校/考证评职称：健康咨询管理师证书、养老护理员等证书、助产士证书。晋升护师/主管护师/副主任主管护师/主任主管护师。

　　初中毕业女生读卫校职业发展清晰，只要在校掌握专业知识，在行业中有干劲就能取得优异的人生成绩，赢得自己的前途。

成都育华卫校教学质量好不好?

　　不知道想要到成都来上学的同学们，有没有了解过成都育华卫校?这所学校里面的专业都是针对于护理类专业展开的，所以想要学习护理专业的同学，可以好好考虑一下成都育华卫校，而选择学校的时候，同学们对于学校的教学质量也有着非常大的期待，所以今天小编就要为大家详细的介绍一下成都育华卫校教学质量的内容，那么大家就跟随小编一起来看一看成都育华学校教学质量好不好吧。

　　学校经过多年的努力拼搏和不断创新，形成了具有职教特点的教育体系和教学特色。学校重视和培养学生的专业知识、专业技能、综合素质以及实践能力，真正实现一专多能，深受用人单位好评。学校管理制度严格，以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为宗旨，坚持实行全封闭式、半军事化管理、开放式教学的办理模式。推行以学生出口带动进口，以教学质量求生存，管理过硬求发展，着眼于群体、发展于个性的指导方针。

　　成都市育华学校师资力量

　　学校师资力量雄厚，现有专业教职员工100余人，其中外聘教授2名，讲师3名，高级教师5名，优秀教师10余名。副高职称12人，中级职称18人。超过在籍学生3500人。

　　成都市育华学校办学条件

　　学校办学条件日渐改善。学校有主体建筑5万余平方米，其中位于武侯新城簇马路一段36号的新校区占地面积46亩，建筑面积2.8万平方米。综合楼集办公室、会议室、实验室、画室、琴房、舞蹈室、汽车实训室、航空实训室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、课件制作室、工会活动室于一体。

　　教学楼共有50多间标准教室，四幢学生公寓可容纳2500多名学生入住。学校教学设施装备齐全，多媒体和校园局域网在教育教学中显示出不可替代的功能。建校10余年来，学校为社会培养了一批批合格高中及职业技术人才及无数大专毕业生。在管理方面，学校是成都市“文明单位”、“社会治安综合治理先进单位”;在教学方面，学校自1998年来，连续数年被评为“成都市教学优秀单位”，文艺节目年年参加市文艺演出并获奖。

　　学校管理

　　学校管理制度严格，以“让学生成才、让家长放心、让社会满意”为宗旨，坚持实行全封闭式、半军事化管理、开放式教学的办理模式。推行以学生出口带动进口，以教学质量求生存，管理过硬求发展，着眼于群体、发展于个性的指导方针。