重庆黔江区民族职业教育中心好不好、怎么样 四川高县职业技术幼儿师范学校学校好不好

重庆黔江区民族职业教育中心好不好、怎么样

　　人生的旅途是遥远的，就像马拉松赛跑一样，想要第一个到达终点，势必需要前期积累更多的能量，而一所好的中专学校能够给学生们带来一些有用的知识以及合理的技能。问：重庆黔江区民族职业教育中心怎么样?好不好呢?那么，想了解重庆黔江区民族职业教育中心好不好、怎么样?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　答：重庆黔江区民族职业教育中心是黔江区人民政府主办的一所国家中等职业教育改革发展示范校，武陵山职教集团牵头单位，武陵山民族文化传承基地。

　　重庆黔江区民族职业教育中心贡献能力

　　学校努力找结合点和突破口，不断提升服务地方经济社会发展的贡献力。年均为各行各业输送实习就业学生3000余人，其中，向区内各行各业输送实习就业学生近1000人。同时，积极与正阳工业园区乐尔佳等近10家企业对接，组建冠名班、订单班，实施“淡旺互补”，为地方经济社会发展提供人才支撑，为我区新增劳动力转移、统筹城乡发展作出积极贡献。

　　年均为地方行业、企业和基层培训中短期学员2000人以上，为地方经济社会发展提供智力支持。学校艺术团每年开展为期1个月的送政策、送科技、送文艺的“三下乡”活动，为服务新农村建设、繁荣发展民族文化发挥积极作用。学校规模的扩大，为黔江新城集聚人气和第三产业的发展作出应有贡献。

　　重庆黔江区民族职业教育中心办学规模

　　有各类实习实训室(车间)170余间，配置了5000多万元的设施设备。有教职工近600人，在籍学生近10000人。学校办学理念创新，设施设备齐全，管理依法规范，育人质量高，就业渠道畅通，核心竞争力强。学校教职工队伍从几年前的150余人发展到现在的近600人，在籍学生规模从几年前的近1000人发展到现在的近10000人，实现了从“市级重点”到“国家级重点”到“国家改革发展示范校”两大跨越。

　　重庆黔江区民族职业教育中心获得荣誉

　　学校是全国职业教育管理创新学校、重庆市文明单位、重庆市教育系统先进集体、重庆市德育工作先进集体、重庆市依法治校示范校、中德(重庆)汽车职业资格培训与认证中心联盟单位。

　　对于重庆黔江区民族职业教育中心的基础信息大家可以通过以上信息有所了解，该校是一所很不错的中职学校，有着很不错的办学成绩和办学声誉，在重庆当地也是比较有名气的，大家如果不知道选择哪所学校好的话，不妨了解一下该校的相关信息，相信大家在这里都能学习到有用的知识和技能。

四川高县职业技术幼儿师范学校学校好不好

　　四川高县职业技术幼儿师范学校学校好不好。尽管伴随着经济发展的持续发展趋势，每一个人都刻骨铭心观念来到专业知识及文化的必要性，可是并并不一定的学生学业成绩都很好，因此如今依然很多的同学们大学毕业之后准备入读职业学校学习培训一技之长，而她们在学得专业技能的另外也会担忧自身的文凭不足。 四川省高县职业技术学校是一所省级重点中等职业学校，学校座落在革命先驱李硕勋、共和国第四任总理李鹏的故乡——高县县城庆符镇。高县职业技术学校是一所教育教学设施完备、教育教学管理规范、教育特色鲜明的现代化中等职业技术学校。适合初中生学技术的学校。那么四川高县职业技术幼儿师范学校好不好?怎么样?这是许多学生和家长都会问的问题，下面招生网的老师为了方便同学们能够更好的了解学校，为大家讲解学校怎么样?相关文章介绍，希望能够帮助到大家。那么，想了解四川高县职业技术幼儿师范学校学校好不好?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　四川高县职业技术幼儿师范学校专业设置

　　开设电子技术、学前教育、机械、旅游、计算机、服装六大专业，中专部和对口高考部并行发展。全校教职工128人，其中，专业教师115人，双师型教师42人，高级教师28人。

　　四川高县职业技术幼儿师范学校办学理念

　　高县职业技术学校践行“崇德尚能、特色立校”的办学理念，坚持“培厚德之人，育强技之才”的办学目标，时刻体现“服务为本”的办学宗旨。推行学生自主管理模式，提供多种平台锻炼学生能力，培养道德品质高尚，心理素质良好，环境适应能力较强，专业技能过硬的综合型人才。

　　四川高县职业技术幼儿师范学校文化传统

　　学校教学设施齐备、教学管理规范、教育特色鲜明。学校以“服务为本”为办学宗旨，坚持“德行为先、技能为重、产教结合、服务地方”的办学方针，创建“团结、文明、求实、创新”的校风。教研立校、科研兴校。学校把日常教学与教学科研紧密结合，强化教师之间的“专业切磋、协调合作”，积极开展课题研究，营造求真、务实、严谨的教风，成立名师工作室，充分激发教师的热情。中职学校招生网

　　德育是学校和学生发展的灵魂。学校依托“‘三全’德育评价、礼仪规范教育、德育课题研究”三条主线，以“艺术节、运动会、大课间、篮球赛、军事训练、主题班会等活动为载体，开展爱国主义、感恩励志、职业道德等教育活动。