四川卫生学校招收新生教育好不好 发展解读

四川卫生学校2020年的招收新生教育好不好?

　　在人才济济的二十一世纪，学历与能力缺一不可。虽说本科生即将成为就业市场主体，但对于文化课成绩稍弱的学子们来说，报读一个发展较好的专业，也能在竞争激烈的求职市场站稳脚跟。而纵观当前就业市场发展形势，莫过于掌握一项热门专业最为吃香。很多人对于现在的卫生专业都是有所了解的，很多人在选择专业的时候都会考虑到这个行业的就业方向，以及这个专业对于人才的大量需求，四川护理院校2020年的招生专业怎么样?那么今天四川护理院校老师为大家讲讲，希望帮助到大家!那么，想了解四川卫生学校2020年的招收新生教育好不好??为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　1、护理专业：中+大专 人数： 150人

　　主修课程和培养目标：护理基础学、解剖学、生理学、病理学、药理学、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等课程。培养具备护理学的基本理论、能够以护理对象为中心，实施整体护理和专业护理的技能型、服务型护理人才。

　　就业前景：毕业后可考取护士资格证、护理员、心理咨询员等证书，在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构担任护士工作。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调，因此该专业社会需求量大就业前景非常广阔。

　　2、妇产助产专业：中+大专 人数：100

　　主修课程和培养目标：解剖学、生理学、产科学及护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健等相关医学课程。培养具备处理正常分娩、正常产褥新生儿护理及健康指导能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查，对急、危、重症产妇进行初步的应急处理、配合抢救、整体护理的技能，以及母婴保健和计划生育指导的工作能力的专业人才。

　　就业前景：毕业后可考取护士执业证、育婴员、心理咨询员等资格证书。毕业生能够在各级各类医疗卫生部门、计划生育和社区卫生服务机构担任临床助产士、育婴员、保育员、心理咨询师等工作。

　　3、药剂专业：中+大专 人数：100

　　主修课程和培养目标：化学、解剖生理学、药物化学、药剂学、药事管理学、常用制剂技术与设备、医院药剂综合技能训练等相关课程。培养具备药品采购、检验和仓储管理等岗位的专业知识和技能、医院常规制剂质量分析的基本操作技能及一定的参与药事管理能力的药剂专业人才。

　　就业前景：毕业后可考取药剂师、药学士、药剂员、医药购销员、药储运员等资格证书。毕业生具有很强的专业性，能胜任与药剂相关的工作，主要在各级各类医药卫生机构和行业担任药事管理、药品生产、营销、采购、应用和药品服务等工作。中职学校招生网

　　4、康复治疗技术：中+大专 人数：80人

　　主修课程和培养目标：解剖学、生理学、运动学、康复功能评定、康复治疗技术、疾病康复学等相关医学课程。培养具备残损、慢性病、老年病的康复治疗能力以及具有融康复、预防、保健为一体的康复治疗技能人才。

　　就业前景：毕业后可考取康复技师、听力技师、助听器验配师等资格证书。毕业生可在各级医院、各类康复中心、残联以及民政部门设立的康复机构、各级疗养院、社区卫生服务中心等单位从事康复工作。

　　5、医学美容专业：中+大专 人数：100

　　主修课程和培养目标：解剖学，生理学，中医学基础，美容学，美容艺术，保健按摩，形象与化妆，美容营养学，美容技术，美容院经营与管理消费心理学等课程。培养具备皮肤美容及美容美体的操作技能和保健技术的专业人才。

　　就业前景：毕业后可考取美容师、保健师、保健按摩师、艺术化妆师等资格证书。毕业生可在保健休闲类服务行业从事医疗美容，美容咨询，化妆品营销，美容顾问。该专业社会需求量非常大。

贵州幼儿教育专业就业前景怎么样？就业解读贵州小儿教育教育发展发展好不好？发展解读

　　有宽阔明亮的发展前途作支撑点，许多 学子都萌发了报考高职院校的念头。虽然高等职业教育致力于教给专业技能专业知识，让千万学子把握一门傍身之技。 贵州幼儿教育专业发展方向怎么样?现在也有很多同学都想要报考幼儿教育专业，在现如今就业难的背景之下，幼儿教育专业凭借着自身的优势，赢得广大同学们的青睐，那么幼儿教育专业发展方向怎么样?下面大家就跟着贵阳幼师技术学校老师一起去了解一下吧。那么，想了解贵州幼儿教育专业就业前景怎么样?就业解读贵州小儿教育教育发展发展好不好?发展解读?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　专业的就业前景就业方向

　　随着经济的发展，每个家庭对孩子成长的期望值越来越高，他们对孩子在婴幼时的各项素质的培养和创新意识的培养高度重视，而这一重任就自然的落在幼儿教育的职能部门——各大、中、小型幼儿园身上。因此、幼儿教育事业将得到迅速的发展，也就需要要一大批懂得幼儿身心发展规律的、具有现化幼儿教育理论的技能的专业教师。

　　本专业学生毕业后主要面向以下岗位就业或继续升学。

　　1、面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿园管理工作。

　　2、面向各类企事业单位从事文员工作。

　　3、可报考幼师类的相关专业的高等院校。

　　4、面向音乐、舞蹈各类培训机构任教。