广州中专卫校升本科 浙江卫校中职护理毕业好找工作吗

广州2020年中专卫校升本科

现在文凭就是进入一个好单位的一块敲门砖，越高的文凭现在是越吃香，所以说很多同学一起初中毕业就去读了个中专学校那拿个中专学历，现在社会对学历那么看重，一个中专的学历肯定是不够的，所以很多同学现在就想提升学历，中专生本科也是可以的，就是要花的时间比较多，现在提升学历的方式有很多种，今天小编就给大家介绍一下。

普通高考

根据现有政策，中专生毕业也可以参加高考，被录取后与普通高中生待遇一样为统招普通大学生，毕业证、学籍一致。然后再升本科。

学历含金量高，可选的学校多，但是对中专生来说，参加普通高考的难度很高，需要和认真学习了三年的高中生竞争，能选到喜欢的学校的几率较低。

成人高考

成人高考分高起专、高起本、专升本，学习形式存在全脱产(全日制)、半脱产(业余)、函授(自学为主，集中面授为辅)三种形式，毕业证是成人高等教育毕业证。设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国民教育的一部分。

划重点：获得的学历是第二学历，成人高考不是全日制大专/本科，不是国家高等教育考试，民办机构办学居多，社会的公认度比较低。

自主招生

2011开始部分高职院校新增了“院校面对中职生自主招生”考试，大专院校通过文化基础(难度较小的语数英)+技能考试进行招生录取。 中职学校招生网

其中报名有证书要求，中职阶段所学专业与大专院校招生专业直接相关，并取得与招生专业相关的职业资格技能等级证书。职业资格技能等级证书原则上为国家职业资格中级以上(含中级)技能等级证书，或省级以上人力资源和社会保障部门主考(或授权)的中级以上(含中级)技能等级证书，或省教育考试院主考的专业技能课程B级以上(含B级)证书”。获广东省中等职业学校技能大赛二、三等奖的毕业生，可免考相关专业要求的“技能证书”。

*通过自主招生入学的学历、待遇都与普通高中生一致，但有些专业是两年制。

划重点：获得的学历高，是全日制普通高等学历。可选的学校是公办、民办的3A、3B院校。

远程教育

远程教育即网络教育，依托与互联网的发展，较为方便的一种获得学历形式。学生依托于网络视频和课件学习。远程教育招生对象不受年龄和先前学历限制。所以中专生也可以通过远程教育读大专。

学制：远程大专：2.5年

国家开放大学(电大)

国家开放大学是在中央广播电视大学和地方广播电视大学的基础上组建，以现代信息技术为支撑，办学网络立体覆盖全国城乡，学历与非学历教育并重，面向全体社会成员，没有围墙的新型大学。中专升大专也可以选择报读国家开放大学。

学制：2.5年。

划重点：社会认可度低，获得的学历含金量低。

以上就是提升学历的全部方式了，对于同学们来说还是有很多的选择空间的，中专学历升本科可以通过自考、成人高考、网络教育、国家开放大学(电大)这四种途径，毕业后拿到的文凭都属于国家承认的学历，而且是在学信网能查询到的。但是中专要升本科的话，首先还是要先中专升大专，升了大专之后才能够在继续升本科的学历。

浙江卫校中职护理毕业好找工作吗

浙江卫校中职护理毕业好找工作吗?初中毕业没有升入高中，而是选择了卫校就读的同学，在卫校即将毕业之际，面临工作时，好不好找工作，工作单位怎么样，都是一个难题。其实卫校在就读最后一年时，学校会统一安排学生进入医院实习，实习结束后，各位同学趁着还有时间可以考取护理的相关证书，在实习结束后，学生如果愿意也可以留在实习单位继续工作，如果不愿意，再考取资格证书以后，也可以往各大医院投递简历。

护理专业

护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

专业内容

全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。

培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

知识能力

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

就业前景

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1:2，重要科室医生和护士的比例应是1:4。而全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1:8.5的比例相差更远。

小编总结

按照我国的医学人才紧缺的现状，卫校毕业学生的就业情况是不用发愁的，成绩优异的学生甚至会被医学提前招收录用。说到底，还是要看学生在学校的实践知识以及理论知识的运用。只要专业知识过关，不愁找不到工作。要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方!

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