四川省商业服务学校单招 自贡职业技术学校单招

四川省商业服务学校2021单招

　　择校确实是个老大难的问题，因为大家在这个问题是都是萌新啊。很少有人能够一眼相中自己的学校，就算是相中了，也不一定就适合自己。所以小编收到了很多关于择校问题的疑问，不知道从什么地方下手。小编想说，如果是单招学校，你最应该掌握的就是它今年的单招情况，因为这是鉴定你能不能去这所学校的标准，今天小编要给大家介绍的是四川省商业服务学校，注重从它的2020单招情况给大家介绍。

　　四川省商业服务学校是经四川省人民政府批准建立，由省财政全额拨款，隶属于省商务厅的公办全日制中等职业学校。现为国家级重点中等职业学校、全国首批烹饪示范专业学校、国家职业技能鉴定所，是四川省外派劳务培训基地，省政府指定的北京人民大会堂选调川厨的学校。

　　学校始建于1976年，占地166.3亩，现有教职工近200人、学生3000多人。学校师资力量雄厚，设施设备完善，教学环境优美，专业特色突出，赢得了"川菜第一校，美名五洲扬"的美誉。学校与时俱进，开设有不同层次的三年制普通中专、五年制高职大专、成人本科和短期培训教育，是一所"以烹饪专业为龙头，酒店管理、信息与经贸专业为骨干，其它专业相配套"的西部名校，是培养优秀商务人才的摇篮。

　　学校拥有图书馆、电子阅览室、实训室、阶梯教室、学术报告厅等外，设置有先进的热菜、冷拼、雕刻等烹饪实训设备，拥有一流的调酒、咖啡、茶艺、客房、餐厅等实训设施，具有操作性强的综合布线、组装与维护、计算机网络等实训设备，以及高级的教学模块和智能化的学校信息化管理系统，为教育教学的改革和发展创造了良好条件。拥有环形塑胶跑道、足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场等宽敞的活动场地，体育活动设备设施齐全，为开展全校性体育活动搭建了平台。师生食堂、生活服务超市、公寓、多功能厅等生活配套设备设施齐全，为丰富师生的生活提供了保障.

　　报名办法： 考生可直接到校报名(也可电话报名)办理入学手续，也可填招生志愿卡统招报名;(五年制高职大专必须填报我校第一志愿且录取分数线不低于当地中考总分的一半，否则不能录取)。另外，农村家庭贫困学生，请出具村、乡(镇)、县(指县民政局)三级证明或低保证原件，并按一定比例可连续两年享受国家每年2000元的生活补助。

　　学校地址：成都市郫都区安靖镇下街33号

　　学校可以进行单招，详细咨询职校信息网老师。

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自贡职业技术学校2021单招

　　对职业教育体系稍有认知的朋友们都知道，与传统招录模式相比，集多种优势于一体的单招模式更易受到考生推崇。毕竟，单招顺应国民素质教育发展而生，无论是人才培养方式，还是学历提升渠道，都有独一无二的优势。因此，很多想报考自贡职业技术学校的学子们格外关心自贡职业技术学校2019单招情况。众所周知，自贡职业技术学校是一所国家级重点中职学校，因师资力量雄厚，教学经验丰富，所以屡获多项殊荣。作为一所口碑与实力兼具的职校，自贡职业技术学校自然也有开设单招专业。通过进一步了解可知，该校重点推出的“9+3”人才培养模式，便是单招特色。为了方便更多考生全面了解自贡职业技术学校2019单招，小编就从职校信息网上搜集了如下资料，希望对报考学子们提供一些参考和借鉴。　　

　　自贡职业技术学校是国家级重点中职学校，国家中等职业教育改革发展示范学校。全国职业教育先进单位，全国第二批节约型公共机构示范单位，省级文明单位、省创建文明行业工作先进窗口单位、省级校风示范学校、省级内务管理示范校;是教育部和信息产业部确定的“计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训基地”。是四川省现代学徒制试点学校，自贡市产教融合制度建设试点项目学校，自贡市 “中德合作职业教育项目”试点学校。

　　多年的教育教学孕育了“成人、成才、成功”的办学理念，形成了“上工善成”的校训，“和谐奋进、自强贡献”的校风，“厚德崇技、爱生乐业”的教风，“明理笃行、做学有成”的学风。以校企合作、产教一体为核心的办学特色初步形成。 “9+3”免费职业教育特色鲜明。9+3”学生规模居全市之首，切合藏区学生特点，开展了“思想好跟党走，品德好争上进，学习好促成才，技能好能就业”为主题的一系列德育教育活动，形成了特色鲜明的“9+3”育人模式。　　

　　学校自2009级“9+3”学生开始，帮扶活动延续至今，共帮扶700余名“9+3”学生，帮扶效果显著。学校开展的结对帮扶活动，旨在为“9+3”学生办实事、解难事、做好事，让远离家乡的同学们在校感受家庭般的温暖。采用的结对形式为：校领导联系专业部，党支部联系班级，党员结对个人。帮扶内容为：思想上教育，行为上引导，学习上帮助，生活上关心。今天启动的2016级“9+3”学生帮扶活动，全体党员参加，受助“9+3”学生共有75名，受助面达100%。　　

　　学校坚持以能力为核心，改革评价模式，探索多元化的学生评价机制，形成了学生评价的“五四”模式。“五”即五个结合：学校评价与社会评价结合、学校评价与企业评价结合、形成性评价与总结性评价结合、教师评价与学生评价结合、理论评价与技能评价结合。“四”即四个合格：操行表现合格、学业成绩合格、技能鉴定合格、顶岗实习合格。并实行“双证制”，促进课程学习与职业资格鉴定的衔接与统一，学生“双证书”率达97%以上。中职学校招生网