四川哪个高职院校的卫校好 浙江卫校中职护理毕业好找工作吗

四川2021年哪个高职院校的卫校好

近几年来，报读卫校的同学也是越来越多。想要当医生护士的人群也是逐渐增多，小编给同学们强烈推荐卫校。如果同学们在纠结在哪个高职卫校学校好，还在为选择而烦恼，小编就可以给同学们推荐一所学校。这是小编自认为还不错的高职卫校。一起来看看这所高职卫校吧。

四川大学附设华西卫生学校概述

四川大学附设华西卫生学校(原华西医科大学附设华西卫生学校)由四川大学举办、始建于1915年。原属卫生部直属中专学校。

现任校长张肇达，外科学教授，曾任华西医科大学校长，四川大学副校长。著名肝胆胰专家，博士生导师。

学校依托四川大学(包括原华西医科大学)，拥有一流的专业师资队伍，教学设施先进、实训实验室门类齐全，实习以三甲、三乙医院为主体，可充分满足学生临床实习需要，校园环境优美，是学习生活的好地方。

学校以中职教育为主体，利用四川大学办学优势，实行中职教育和高教自考、成人继续教育相结合，架设中职教育立交桥。从中职到大专，再读到本科不是梦。走进华西卫校，就走进了四川大学。学校严格按照国家规定的标准规范合理收费。对于符合国家规定的农村家庭经济困难学生给予免学费和国家助学金，同时我校每年都提供奖、助学金用于奖励品学兼优的学生和资助部分特困学生。我们热忱欢迎有志学子就读四川大学附设华西卫生学校。

四川大学附设华西卫生学校校长

校长张肇达教授，原华西医科大学校长、四川大学副校长，现博士生导师、中华医学会常务理事、中华医学会外科学会理事、四川省医学教育专业委员会主任委员，获国家教学成果一等奖、二等奖，国家科技进步二、三等奖及部、省科技进步一等奖，被国务院学位委员会和国家教育部授予“全国做出突出贡献的博士学位获得者”的荣誉称号，并被卫生部评为“有突出贡献的中青年专家”，2002年当选为四川省学术和技术带头人。

四川大学附设华西卫生学校师资

学校构建了一支师德优良、专业精通、爱岗敬业的教师队伍。专业课均由具有丰富理论和临床实践经验的教授、副教授、讲师等执教和带习，他们渊博的理论知识和精湛的专业技能，使教学质量得到充分的保证。学校依托华西医科大学强大师资，在校正高级职称45人，副高级职称58人，高等医药从业老师28人，中等医药从业老师39人。

立体教学方法四川大学附设华西卫生学校采用多媒体课件授课、仿真操作、课堂教学、技能实训“四合一”的立体教学方法，把今后工作单位的用人标准作为学校教育培养学生的要求和标准，系统地对学生进行理论教育、职业技能教育和执业技巧训练，为学生投身职场提供充分的知识与技能准备。

读高职院校的同学也不必担心，不用担心以后毕业自己的学历问题，因为在学校期间，如果同学们觉得自己学历不太高，有想要提高学历这个想法的同学们，都可以自己报名升学。小编相信同学们只要有这颗想上进的心，只要下定决心做某件事情，就一定能够得到自己想要的学位。

浙江卫校中职护理毕业好找工作吗

浙江卫校中职护理毕业好找工作吗?初中毕业没有升入高中，而是选择了卫校就读的同学，在卫校即将毕业之际，面临工作时，好不好找工作，工作单位怎么样，都是一个难题。其实卫校在就读最后一年时，学校会统一安排学生进入医院实习，实习结束后，各位同学趁着还有时间可以考取护理的相关证书，在实习结束后，学生如果愿意也可以留在实习单位继续工作，如果不愿意，再考取资格证书以后，也可以往各大医院投递简历。

护理专业

护理专业是一种大学专业类型。护理本科学制四年，根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。

该专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。 毕业后可在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研。

专业内容

全学程共253周，主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修课共开设36门，总学时数3727学时，其中两课占282学时，外语280学时，临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。

培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

知识能力

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区，条件是国家有能力给这些人付工资。

就业前景

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1:2，重要科室医生和护士的比例应是1:4。而全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1:8.5的比例相差更远。

小编总结

按照我国的医学人才紧缺的现状，卫校毕业学生的就业情况是不用发愁的，成绩优异的学生甚至会被医学提前招收录用。说到底，还是要看学生在学校的实践知识以及理论知识的运用。只要专业知识过关，不愁找不到工作。要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方!

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