2023-05-09 13:52:49 | 中职学校招生网
不少家长都在考虑学生中考后选择就读什么学校,报读什么专业。为了让更多的家长些能够了解,小编为同学们整理的山东泰安卫生学校招生简章,供同学们参考。
山东泰安卫生学校专业名单:护理、临床医学、康复医疗、医学影像、口腔医学、药学、助产、眼视光。
山东泰安卫生学校招生计划
招生专业 |
招生人数 |
护理 |
60 |
临床医学 |
60 |
康复医疗 |
60 |
医学影像 |
60 |
口腔医学 |
60 |
药学 |
60 |
助产 |
60 |
眼视光 |
60 |
山东泰安卫生学校助学政策
学院严格按照国家政策办学,每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动,同时设立勤工助学岗位,全力帮扶经济困难学生完成学业;同时,经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。
山东泰安卫生学校简介
泰安卫生学校,创建于1956年。2011年经省政府批准,升格为高等专科学校。学院占地面积530亩,校舍建筑面积13万㎡,2015年拟新建学生公寓、实训楼等建筑约2.5万㎡。学院设有8个系部、11个行政处室和4个教辅机构,分设国家计划大专(包括三年制大专与初中起点五年一贯制大专)和三年制中专,开设护理、涉外护理、助产、医学影像技术、
康复治疗技术、口腔修复工艺、药剂、眼视光技术等19个不同层次的专业。其中护理和助产两个专业为高职高专提升发展能力专业,助产和医学物理诊查技术两个专业为市级教学改革试点专业。学院始终坚持以就业为导向,以实践为主线,突出特色办学;以“立德树人”为根本任务,以加强双师型师资队伍建设为重点,以培养高素质技能人才为目标,以提高教学质量为核心,
以能力的提升为本位,努力争创国家示范性高等职业院校。学院积极调整思路,采取有效措施,认真贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》,加强学生文化素质和技能培养,开通中专升专科、本科和专科升本科的培养渠道,架起人才培养“立交桥”。示范基地的成立,标志着我院太极拳特色教学初见成效,对于学院全面贯彻党的教育方针,弘扬和传承中国传统武术文化,促进学生全面发展,提高学院办学品位具有十分重要的意义。
学院按照市委市政府的统一部署,认真扎实地开展了党的群众路线教育实践活动,努力践行社会主义核心价值观,认真贯彻党的教育方针,先后被表彰为“国家级青年文明号”、“全国五四红旗团委”、“中国优秀志愿服务集体”、“山东省教学示范学校”、“山东省十大就业明星学校”、“2010中国职业教育十大就业典范院校”,
连续12年荣获“省级文明单位”称号,是卫生部职业技能鉴定中心、职业培训基地。教育部两次来学院开展调研,总结推广先进经验。在市委市政府的正确领导下,学院党委将认真贯彻党的十八届三中、四中全会精神,巩固和发展党的群众路线教育活动的成果,以党建促学院发展,努力提高办学水平,努力推进依法治校,为“推进富民强市,建设幸福泰安”做出应有的贡献。
以上是小编为同学们整理的山东泰安卫生学校招生简章,同学们可以选择一下专业和了解下学校的简介,想了解更多新闻资讯,可进入中职招生网了解更多详情。
不少家长都在考虑学生中考后选择就读什么学校,报读什么专业,现在的学生可以选择的学校是比较多的,建议同学们首先了解学校的招生简章信息。下面为了让更多的家长些能够了解,小编为同学们整理的山东即墨市第二职业中专专业招生简章,供同学们参考。中职学校招生网
青岛第二技术学校专业招生计划
招生专业 |
招生人数 |
计算机 |
50 |
服装 |
50 |
美术 |
50 |
会计 |
50 |
山东即墨市第二职业中专专业助学政策
学院严格按照国家政策办学,每年投入300万元开展国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金、就业标兵评选表彰活动,同时设立勤工助学岗位,全力帮扶经济困难学生完成学业;同时,经济困难学生按照国家政策可办理助学贷款。
山东即墨市第二职业中专办学模式
学校坚持“技能本位”思想,抓好学生职业道德素质培养的同时,着力铸造学生的社会生存能力和技能素质,突出专业课程设置和专业技能训练。财会、计算机、美术专业学生在各级各类技能比赛中屡屡获奖。在由全国总工会与国家劳动和人力资源管理部联合组织的服装打板技能大赛山东赛区中,学校有 5人进入前十名。
学校始终坚持“育人为本,德育为先”的德育观念,沿着“以学生为主体、以活动为载体、以发展为目的”的德育教育主线,实施“自信-成功、自强-成才、自律-成人”等一系列教育活动,为每位学生展示才能、培养兴趣搭建了平台。
积极探讨并实践了学生自主化管理模式,基本上形成了“以生管生,学生自主管理,变他律为自律”的模式;建立了多种保障机制,构建全方位、全天候、无缝隙管理的良好氛围,积极为学生的发展和成才创造良好的校内外环境。学校大力开展校企联合办学,实施“办校入厂、工学结合”的实习教学模式。
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