重庆市垫江县职业教育中心电子商务专业介绍 哪些技校电子商务专业

重庆市垫江县职业教育中心电子商务专业介绍

电子商务专业

一、专业基本情况

本专业属于本校计算机大类别，2006年根据市场调研需求开始单设电子商务专业。现有专任教师15人，企业兼职教师1人，专业教师8人，高级讲师1人，市级骨干教师1人，国家职业资格技能鉴定考评员员2人，专业教师中具有技师能为以上职业资格者占90%，双师型教师占100%。

二、专业定位

电子商务专业面向电子商务服务产业、电子商务应用领域产业，以新一代信息技术为依托，积极寻求与新兴信息技术、跨境电子商务、移动互联网等产业与企业的有效合作，采用订单式人才培养模式，培养具有专业素质、非专业素质和创新素质全面发展，具备新一代信息技术理论与实践运用能力，掌握电子商务规划、运作、管理的理论、技术与方法，能在各类企业和各级政府部门从事电子商务方案设计、业务运作管理，并能将信息技术与业务流程融会贯通的复合型、应用型、技能型高级专门人才。

三、课程设置

公共基础课：语文、数学、英语、计算机基础、职业道德与法律、职业生涯规划、政治经济与社会、哲学与人生、体育、心理健康、普通话、公关礼仪、军事训练。

专业理论课：计算机基础、局域网、艺术摄影、电子商务概论、网页制作与站点建设、网店建设与维护、网络广告、商品学基础、网络营销实务、internet应用信息安全技术、电子商务案例分析、物流管理、社交礼仪等

四、设施设备

电子商务实训实作室2间，网络综合实训室1间。

五、专业特色

本专业的人才培养目标定位为培养具有良好的信息技术操作能力和扎实的经济管理理论基础的商务型、实用型、开创型信息管理和电子商务人才

哪些技校电子商务专业

哪些技校电子商务专业，电子商务是指利用计算机网络和现代通信技术，通过互联网实现的各种商务活动及其相关服务的总称。 电子商务主要是利用现代信息技术的手段，实现在全球范围内，包括国际贸易中进行的在线交易活动、在线支付活动和在线配送活动。 学校的专业设置与就业方向很多，根据学生学习和就业所需，可以选择很多学校专业。 电子邮件是指以电子方式交换计算机数据和其它有关信息的数据通信技术。 根据其应用范围的不同，分为因特网、 Internet、多媒体技术、数据库和其他几类。

1、网络营销与电子商务

网络营销和电子商务的主要区别是：网络营销主要靠网络营销来促进销售，而电子商务则是以实现更大范围的电子商务来促进销售。 电子商务的发展离不开互联网。互联网是一种媒体，它可以在全球范围内通过电脑和通信技术进行实时的信息交换。所以我们平时所说的电子商务主要指的就是以互联网为主要媒体进行销售活动的一种方式。

2、计算机信息管理与信息系统

计算机信息管理与信息系统，是一门研究计算机系统中的各类信息资源的管理、利用和开发，以及建立和维护计算机的各种技术手段进行信息管理而获得决策支持，从而提高企业管理水平、决策能力和市场竞争力的科学。 本专业培养具有计算机知识、应用数学的基础知识、应用软件开发能力等。 毕业生可在相关领域从事计算机信息系统的设计开发、运营监控、数据分析等工作。 主要课程：计算机组成原理、微机原理与接口技术、汇编语言程序设计、软件工程导论、数据结构与算法基础。 就业方向：从事电子商务网站建设，网站维护等工作；

3、市场调查与预测

该课程主要学习市场调研与预测的基本理论和方法，了解调查分析的基本方法在企业营销管理中的应用，掌握现代市场调查方法和手段，能够对市场进行有效的调查研究、预测分析和评价，并能组织实施市场调研工作。 学生主要学习电子商务方面的基本理论和知识，接受电子商务综合应用与开发的能力训练，掌握面向对象技术、系统分析及设计方法、建模技术、编程语言及工具。 该课程要求学生系统地学习本专业知识。 课程主要包括：理论基础、计算机网络技术、数据库知识、经济信息学、现代管理技术等；掌握市场调研与预测的基本原理和方法；掌握电子商务方面基本理论；具有设计开发电子商务应用系统及进行分析的能力。

4、国际贸易理论与实务

本专业培养具有国际贸易理论基础知识，熟悉国际贸易规则，掌握现代信息技术和电子商务技能，具有较强的涉外业务能力与计算机应用能力，能从事进出口业务与计算机、信息网络技术、国际物流和金融等方面工作的高素质复合型人才。 该专业以“面向企业应用、培养职业能力”为指导思想，紧密结合外贸企业实际运作特点，以工作过程为导向进行教学改革，以培养国际贸易综合型人才为目标，构建了以基础知识为主、技能训练为辅的教学体系。 主要课程有：电子商务概论、互联网技术与应用、外贸单证实务、外贸跟单实务、外贸报关实务、国际金融与外汇管理等实践环节。 就业方向：主要面向各类进出口贸易企业（尤其是加工制造业）从事商品进出口业务及报关、报检等工作；或在各类对外贸易经营单位从事相关管理工作。 电子商务专业方向学生毕业后主要可从事以下工作： 毕业生具有良好的思想品德素质，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；在政治上拥护党的基本路线和方针政策，拥护改革开放；具有良好的政治素质和道德修养；具有较强的学习能力和实践能力；诚实守信、爱岗敬业，有团队精神。

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