凯里市第一中等职业技术学校：电子商务专业介绍 锦屏县中等职业技术学校，电子商务专业介绍

凯里市第一中等职业技术学校：电子商务专业介绍

凯里市第一中等职业技术学校：电子商务专业介绍

一、培养目标：

我校电子商务专业主要培养人才的目标主要有以下两个方向：

1、技术人才：让学生熟练电子商务基本技术，能够利用电子商务技术从事营销工作、物流配送工作、网络支付安全技术工作、网站维护与管理等工作。

2、创业型人才：让学生熟练掌握电子商务的网络营销技术，利用互联网自主创业，就是利用淘宝网开店，自己做老板。

二、专业特色：

（一）专业特色

1. 强化专业综合实训

在教学实践中，我们利用在淘宝网上开设的网络商店，把商务网站实训、网上银行与支付实训、网络营销实训、网页制作实训、网站安全维护实训等，在网络商店的设立、营运实践中得以连接和强化。

2. 组织和开展专业技能比赛

学校最近几年都组织学生参加州级电子商务技能大赛，在比赛中表现比较突出的学生，还能在教师的指导下，报名参加“贵州省电子商务技能大赛”。

3. 鼓励和引导学生的创业实践

教师指导学生利用淘宝、一拍等网站推出的免费开店业务，开设自己的网上商店。我们利用这些网站所提供的优势，鼓励并引导学生开设自己的网络商店，从事日常生活用品和学习用品的交易实践。

（二）注重的能力培养

本专业特别注重计算机应用技术、计算机网络知识、营销知识、经济法、物流管理、基础会计、金融等方面能力的培养。

（三）可获得的资格证书

学生学习电子商务专业毕业后，可获得中专电子商务毕业证书；经过各种技能考试可获得劳动部颁发的电子商务员证书和阿里巴巴公司出的阿里巴巴电子商务专员证书。

三、主干课程：

基础会计、市场营销与调查、电子商务概论、网络营销、计算机网络技术、数据库系统、网站建设与维护、电子商务物流管理、商务软件应用、客户关系管理、综合实习等。

四、实训基地：

学校有专门的电子商务网络实训室，学生能利用电子商务虚拟平台进行电子商务相关技术训练，可以利用虚拟平台进行网络开店。

五、就业方向：

就业岗位主要有企业网络营销推广、网站推广、网站开发、网站设计、数据库管理、客户关系管理系统实施、网站策划与编辑、商务助理、商务文秘等工作中职学校招生网

锦屏县中等职业技术学校，电子商务专业介绍

锦屏县中等职业技术学校

锦屏县中等职业技术学校电子商务专业介绍

电子商务 培养可在各类商务网站从事信息收集与处理、网站的建立、维护，以及商务软件操作、收银、营销及物流配送等工作的人才，主要课程：有计算机应用、网页制作技术、市场营销、国际贸易、会计基础、网上贸易等。

电子商务专业是指融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。简称电商专业。电子商务专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。

培养目标编辑电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

专业定义：电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。再具体一点，它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。这是一个比较严格的定义，说得通俗一点，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一

种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。 电子商务Internet上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告;电子选购和交易、电子交易凭证的交换;电子支付与结算以及售后的网上服务等。主要交易类型有企业与个人的交易(B to C方式)和企业之间的交易(B to B方式)两种。参与电子商务的实体有四类：顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。