石屏县职业高级中学怎么样 石屏县职业高级中学学费多少
2023-06-21 02:52:20 | 中职学校招生网
石屏县职业高级中学2023年怎么样、好不好
问：石屏县职业高级中学怎么样、好不好中职学校招生网
答：石屏县职业高级中学是1978年由政府投资建设的一所中等职业学校，学校有丰厚的办学历史和学习氛围，学校办学到现在已有31年了。学校从办学到今天已经成功为社会培养了上万名优秀技能人才，为石屏的发展作出了不可磨灭的贡献。学校占地面积在当地的同等职业学校中算比较大的共有126余亩，学校的绿化环境特别好是学生学习和生活的好地方。学校师资力量充沛且优秀，现在在学校的老师共有80多名，他们不仅有充足的专业知识还有丰富的教学经验，有的老师还有一定相关的工作经验，以保证学生在学校学习道德知识在以后的工作中可以用到，学校还会保障就业学生在入学后就会和学生签订就业协议保证学生可以百分百就业，得到了很多家长的放心。
石屏县职业高级中学学生待遇
1、校企合作，订单培养;入学时签订就业协议，高薪就业
2、学校免收三年学费6000元
3、学生享受国家助学金4000元
4、学校免费提供被套、床单、枕套各一件
5、中专大专连读(学生自愿选择)
6、工学交替，安排带薪实习，月薪在2500-4000元。
石屏县职业高级中学就业渠道
学校与四川新科教育集团联办，与厦门宸鸿科技集团、苏州辅讯光电工业公司、比亚迪集团、华晨鑫源重庆汽车公司(金杯)、广汽汽车集团、云南生物英茂公司等建立长期的顶岗实习与就业合作关系，近年来毕业生就业率均在98%以上。
石屏县职业高级中学学生升学
学校与南昌理工学院、江西共青科技职业技术学院协议，二年级学生可对口直升大学;组织“三校生”参加高考，红河州高中录取线上下10分左右的学生，入我校学习后，经过努力，可以考上“二本”院校。学校“以服务为宗旨,以就业为导向”，践行“工学交替,顶岗实习”教学模式,专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程对接，
家庭环境有时候很影响一个人的职业发展，但我们无法去改变我们的出生。我们与其羡慕别人的起点，不如去提升自己，在终点和别人一决高下。起点我们是无法改变的，但终点是可以通过你的努力来变化的，对自己有要求的人都是不会安于现状的。
重庆松溉中等职业技术学校2021年学费、收费多少
大家在选择学校的时候，非常重视的就是学校里面的设施设备以及学校的收费情况，因为现在每个家庭的经济条件都是不一样的，可能有些学生经济条件好，有些学生经济条件比较差，所以最终做出的选择也不一样，最近很多学生都是问重庆松溉中等职业技术学校学费多少?接下来就带同学们来了解下。
重庆松溉中等职业技术学校学费
| 专业名称 | 学费 |
| 畜牧兽医 | 按物价局审核标准执行 |
| 农业机械使用与维用 | 按物价局审核标准执行 |
| 采矿技术 | 按物价局审核标准执行 |
| 机械制造技术 | 按物价局审核标准执行 |
| 数控技术应用 | 按物价局审核标准执行 |
| 计算机应用 | 按物价局审核标准执行 |
| 电子技术应用 | 按物价局审核标准执行 |
| 物流服务与管理 | 按物价局审核标准执行 |
| 酒店服务与管理 | 按物价局审核标准执行 |
| 服装设计与工艺 | 按物价局审核标准执行 |
重庆市松溉中等职业技术学校助学政策
凡符合国家政策的城市低保户、农村贫困户的子女,凭相关证件读中职各专业，按国家有关政策给予生活资助费2年。
重庆松溉中等职业技术学校简介
学校主要开设了装备制造、电子信息技术、现代服务和特色养殖四大类专业。学校办学实力雄厚，各类教学设施齐备，建成了机械加工车间、数控实训中心、电子产品检测与维修中心、制冷设备中心、服装制作车间、示范养殖基地、计算机信息中心和校园网等，设备总价值达1200多万元。有教职工158人，“双师”型教师占60%以上。
重庆松溉中等职业技术学校师资力量
学校主要开设了装备制造、电子信息技术、现代服务和特色养殖四大类专业。学校办学实力雄厚，各类教学设施齐备，建成了机械加工车间、数控实训中心、电子产品检测与维修中心、制冷设备中心、服装制作车间、示范养殖基地、计算机信息中心和校园网等，设备总价值达1200多万元。有教职工158人，“双师”型教师占60%以上。
同学们如果要想知道这所学校的具体收费情况，同学们是可以亲自去学校问招生办老师，也可以通过网上搜索招生办的联系方式，这样就能了解学校的具体相关资料，最后也祝愿同学们能早日找到自己心仪的学校就读。
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石屏县职业高级中学教学质量好不好？ 石屏县职业高级中学创办于1987年，校园占地面积126亩，有各类专任教师80人，各类实验、实训设备齐全，是全国科教兴农先进学校、国家级重点中等职业学校。学校“以服务为宗旨，以就业为导向”，大力践行“直升大学”与“顶岗实习”并重教学模式，促进专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”，做到学以致用，保障就业。先后为社会培养了近万名实用
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