2022年山东交通职业学院机电一体化技术专业招生 2022年山东女子学院教育学院学前教育专业招生

2022年山东交通职业学院机电一体化技术专业招生

山东交通职业学院机电一体化技术专业2022年招生信息是怎么样的？这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题，下面，网络小编针对学校的专业招生信息做了如下介绍，希望能对同学们有所帮助.

一、基本信息

二、专业简介

机电一体化技术即结合应用机械技术和电子技术于一体。随着计算机技术迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术。山东交通职业学院(Shandong Transport Vocational College)由一所山东省人民政府举办的全日制公办普通高等学校，2010年被中华人民共和国交通运输部确立为交通职业教育示范院校，并入选山东省示范性高等职业院校。

三、主要课程

机械方面:机械制图、机械基础、公差配合与测量技术、液压与气压传动技术、数控编程技术、AutoCAD，UG或SOLIDWORKS等。

电气方面:电工基本技能、可编程控制器PLC运行与维修、单片机控制系统运行与检修、电机技术应用与维修、交直流调速系统调试与维修、检测技术应用、机电传动控制、电子技术原理与应用、数字电路应用、模拟电路应用、计算机技术、数控机床维修、自动化生产线安装与调试等。

四、招生要求

凡参加2022年春季高考、夏季高考及体检合格的应往届毕业生，在充分考虑高中学业水平考试成绩、体育测试成绩、综合素质评价和春季高考考生的职业技能等方面的实际情况，根据考生填报我院各专业志愿的具体情况，按分数清的原则择优录取。

外省录取原则上按照我校招生章程执行，如当地省招生办有特殊要求，按照所在省录取规则执行。

五、培养目标

机电一体化技术专业培养拥护党的基本路线, 掌握机电专业必备的基础理论和专门知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，具备机电一体化技术基础理论基本技能，掌握机械制造的加工工艺，能从事普通机床操作、数控机床操作与编程、机电产品设计与工艺设计、车间现场管理、机电产品销售与售后服务以及机电设备的维修、安装、操作等工作，德、智、体、美等方面全面发展的高素质、高技能人才。

六、就业方向

机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感技术等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养和满足就业需要的特点。学生毕业后主要面向大型企事业单位，从事数控机床维修与维护，工业与民用自动化系统的安装、调试与维护，机电产品设计、生产、改造、销售和管理等工作。

七、机电一体化技术专业小知识

随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用，机电一体化技术获得前所未有的发展，成为一门综合计算机与信息技术、自动控制技术、传感检测技术、伺服传动技术和机械技术等交叉的系统技术，正向光机电一体化技术(Opto-mechatronics)、微机电一体化方向发展，应用范围愈来愈广。

以上内容就是有关山东交通职业学院机电一体化技术专业招生方面的全部信息了，若同学们或者家长朋友还有疑问，可以通过网站右侧的联系方式向我们的专业老师进行咨询。

2022年山东女子学院教育学院学前教育专业招生

山东女子学院教育学院学前教育专业2022年招生信息是怎么样的？这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题，下面，网络小编针对学校的专业招生信息做了如下介绍，希望能对同学们有所帮助.

一、基本信息

二、专业简介中职学校招生网

学前教育专业面向幼教一线，本着“以服务为宗旨，以就业为导向”的原则，在促进学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上，培养具有良好的思想道德品质、强烈的创新意识，具有基本的科学与人文素养，具有扎实的学前教育专业知识和较好的英语应用能力，具有较好的跨文化沟通能力和国际化视野，能够胜任国际化幼教机构、幼儿园、教育行政部门及其它相关机构工作的应用型人才。学前教育专业(专科)成立于1988年，已有20余年的教学管理经验，专科层次的成绩为本科层次的专业建设提供了坚实的基础。

三、主要课程

幼儿卫生与保育、学前教育学、学前心理学、幼儿园游戏、幼儿园课程、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、声乐、舞蹈、美术、幼儿园玩教具制作、学前教育科研方法、学前儿童家庭教育、综合英语、英语听力、英语口语、英语国家社会文化概况、中外学前教育史、儿童英语教育、生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等。

四、招生要求

1.五官端正，面部无明显缺陷，颈部、手臂、无特别明显疤痕;无皮肤病;无腋臭。 无明显的”O”型和”X”型腿、无明显八字步。 无各种残疾 。

2.思想进步，遵纪守法，身体健康，适应全日制学习。

3.少数民族、西部地区、单位委托培训的学生优先录取。

4.我校执行生源所在省份省级招生考试主管部门有关加分、降分录取的政策规定。

五、培养目标

1.建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。

2.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。

3.创设有助于促进幼儿成长、学习、游戏的教育环境。

4.合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。

六、就业方向

学前教育专业(国际方向)积极为师生搭建国际交流的平台，鼓励师生出省、出境、出国学习和交流。校外实训基地四十余处，能够极大满足师生教研及学生实践训练的需要。校内建有设备完善、功能齐全的教学法模拟实训室、儿童心理实验、数字语音室等三十余处。学生在校期间通过培训、测试可获得育婴师、蒙台梭利、舞蹈、钢琴等专业技能证书。毕业生可从事国际化幼教机构、普通幼儿园、儿童英语教育机构、亲子园、托幼中心、早期儿童智能开发中心、少年儿童活动中心等部门的幼儿教育和保育工作以及与此相关的行政管理工作。

七、学前教育专业小知识

人的幼年时期是人脑发展最迅速的时期，也是可塑性最强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。学前教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为学前教育的发展创造了有利条件。

我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的大众化的教育阶段，在大学生就业市场风云变幻的今天，幼师毕业生却十分“抢手”，就业市场十分宽松。

以上内容就是有关山东女子学院教育学院学前教育专业招生方面的全部信息了，若同学们或者家长朋友还有疑问，可以通过网站右侧的联系方式向我们的专业老师进行咨询。