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成都机电工程学校2022年招生简章 2022年西安综合职业中等专业学校招生简章

2023-03-22 20:00:23 | 中职学校招生网

成都机电工程学校2022年招生简章

成都机电工程学校是一所全日制中等职业学校,学校位于四川省成都市,在成都市内综合办学实力名列前茅,和多少高校合作开办有五年制大专专业,升学渠道通畅,是成都市内和成都周边地区读中职学校的学生的首选院校,本篇文章整理分享了成都机电工程学校2022年招生简章的内容,如果你正好想要报名该校或是了解该校,不妨仔细的看一下文章,相信会对你有很大帮助的。

学校简介

成都机电工程学校是经教育主管部门审批的一所全日制中等职业学校(招生代码51198),依偎于享有"蜀人之母"盛誉的郫都区,交通便捷,文化底蕴浓厚,自然风光秀丽,办学能力强,教育质量优,订单培养多,就业品质高。同时,与中国海事局、西华大学等部省级单位合作,形成了中等职业教育兼容中高职衔接与中高级技工、技师培训并举的“一体两翼”的多元化、多层次办学模式,构建了政府、企业、学校、社会、家庭“五位一体”的教育平台。

学校师资:在校学生18000余人,专家、教授、工程师、技师、硕士研究生、博士研究生等组成的搭配当、素质好、水平高、能力强的教师队伍700余人。

招生专业 中职学校招生网

 专业名称  招生对象  招生名额
 建筑工程施工  应、往届初中及以上学历毕业生  190
 机电技术应用  185
 铁道车辆运用与检修  200
 铁道运输服务  200
 汽车运用与维修  210
 船舶驾驶  175
 航空服务  220
 飞机设备维修  170
 计算机技术  200
 金融事务  185
 旅游服务与管理  180

招生条件:

1、应、往届初中及以上学历毕业生或具同等学历者;

2、遵纪守法、热爱劳动、文明礼貌、朴实诚信;

3、无顽疾、无传染病、无慢性病史,无犯罪史,无严重违纪史;

4、五官端正,形象气质佳。

就业保障措施及承诺:

①保证思想品德好、身体状况好、行为习惯好、专业理论达标、技能技术达标并取得相关技能等级证书的毕业生100%进入优质企业、优质岗位高薪就业;

②学生在校期间,通过社会实践可获得5000---10000元的劳动报酬;顶岗实习期间,可获得不低于在校学习期间学费的劳动报酬;

③对严格执行学校就业安置管理办法的学生,在就业和安置服务上学校永远负责。

学校地址:成都市郫都区蜀源大道四段96号

以上就是成都机电工程学校2022年招生简章的全部内容分享,信息来源于网络,同学们可以作为参考,最终信息请以学校官网为准,或是联系学校招生办,向学校招生老师咨询。

2022年西安综合职业中等专业学校招生简章

在家长的眼里面,有些觉得职业学校就是差生的聚集地,首先要强调的是,职业学校现在是国家大力发展的一个板块,如果真的那么不堪的话,国家也不会出手,另外现在的职业学校虽然还不完善,但是一直也在进步,对于于没有上到高中的学生来说,职校就是最好的选择。

西安综合职业中等专业学校代码:

西安综合职业中等专业学校(东厅门)招生办电话:见右侧在线客服处

西安综合职业中等专业学校(兴庆校区)招生办电话:见右侧在线客服处

西安综合职业中等专业学校地址

东厅门校区地址:西安市东厅门85号(柏树林十字向东100米)

兴庆校区地址:西安市东关南街卧龙巷1号(兴庆公园西门向西100米)

西安综合职业中等专业学校助学政策

1.免学费:农村(含县、镇)学生或者城市家庭困难学生三年学费全部免除。

2.国家助学金:在校的一、二年级家庭经济困难的学生可以申请获得每年2000元的国家助学金。

3.品学兼优的学生可以获得国家奖学金6000元整。

西安综合职业中等专业学校招生简章

专业名称

学年制

计算机动漫与游戏制作

3年

计算机应用

3年

会计电算化

3年

工业机器人技术应用

3年

学前教育

3年

食品生物工艺

3年

计算机平面设计

3年

高考升学班

3年

西安综合职业中等专业学校概况

西安综合职业中等专业学校是碑林区唯一一所公办国家级重点学校,已成为陕西省信息化、现代化、专业化的示范重点学校。集学历教育和职业技能培训为一体,被省、市授予教育培训示范定点单位。

学校是碑林区唯一的公办职业学校,国家级重点职业中专。占地面积约68亩,学生1000余人,教职工112人,开设有7个专业,其中中专学历专业7个,中高职五年制(3+2)连读大专专业4个。近年来,多次荣获省、市、区职业教育先进单位,赢得了良好的社会声誉。

西安综合职业中等专业学校办学理念

学校秉承“面向学生,面向社会,面向未来”的办学理念,坚持“铸专业品牌,创一流职校”的办学目标,紧密围绕“就业有优势,创业有本领,升学有基础,发展有潜力”的育人定位,推动专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与工作过程对接,毕业证书与职业资格证书对接,就业教育与升学教育对接,着力多元化培养具有职业核心能力的技能型人才。

没有考上高中,有的家长是花钱花关系给娃娃争取上高中的名额,小编想说,分数没有达到普高录取分数线的,不管你的关系有多硬,注册的同样是职业学校的学籍,这个是改变不了的事实,而且基础不好的学生上高中由于课程难度陡增,更容易出现抑郁厌学的情绪,也不知道家长的这番行为到底是为了自己的面子还是真的和学生商量好的。

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