山东省人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见 山东交通学院招生访谈：计划招生6460人

山东省人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见

　　鲁政办字〔2019〕76号

　　各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等学校：

　　为深入贯彻全国教育大会精神，加快推进我省高等教育高质量发展，更好服务于“走在前列、全面开创”总要求，经省委、省政府同意，现提出如下意见。

　　一、总体要求

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面落实立德树人根本任务，坚持服务经济社会需求，深化改革、扩大开放，强化特色、重点突破，用10年左右时间，实现2—3所高校在若干学科领域达到世界一流水平，20所左右高校在同类型高校中达到国内一流水平，40个左右学科达到国内一流水平，使我省高等教育综合实力位居全国前列，支撑和引领现代化强省建设。

　　二、着力推进一流建设

　　1.创建一流大学。支持驻鲁部属高校创建世界一流大学，将学校发展纳入全省国民经济和社会发展总体规划，省财政给予相应的配套资金，加快学校“双一流”建设。推动省属高校争创国内一流，实施“双十”重点建设工程，重点建设10所省属本科高校和10所高职院校。

　　2.打造一流学科专业。深化实施一流学科建设计划，遴选40个左右优势特色学科强化建设，争创国家一流学科。持续实施高水平应用型专业建设，建立专业认证奖励制度，推动高校建成800个左右国家一流专业。

　　3.建设一流课程资源。启动省级优质课程和规划教材建设计划，建设500门左右国家级、1500门左右省级优质线上线下课程，500种左右省级优秀教材。加强虚拟仿真实验教学中心建设，建成50个国家级虚拟仿真实验教学项目。建立全省高校在线开放课程平台，推动优质课程资源共建共享。

　　4.培育一流人才。全面落实国家、省人才引进政策，支持高校引进急需紧缺的海内外高层次人才。鼓励高校以重点科研平台或学术团队为载体，充分赋予其人才聘用、薪酬待遇、经费使用、项目组织和学科发展等方面的自主权，打造人才聚集高地，引进和培养一批一流人才，实现高层次人才数量倍增。

　　三、着力调整优化结构

　　5.调整教育类型结构。做大做强研究生教育，新增5—10个硕士或博士授权单位、300个左右学位授权点；积极争取国家支持，并鼓励省属高校与国内外知名高校开展合作，扩大研究生培养规模。稳步发展本科教育，逐步取消硕士授权高校专科生培养。大力发展高等职业教育，积极推进本科层次职业教育试点，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校。

　　6.优化高校和学科专业布局。优化高等学校布局结构，逐步建立与城市总体规划和产业结构布局相适应的高等教育空间布局，支持有条件的市加快大学城建设，推动高校集群发展。建立项目引导机制，引导高校围绕我省重大战略和“十强”产业需求，主动布局一批新工科、新医科、新农科等学科专业，强化建设一批马克思主义理论学科，重点建设一批新兴交叉学科集群，扶持一批基础学科和中华优秀传统文化学科，及时调整特色不鲜明的学科和就业前景不好、市场需求不高的专业。

　　四、着力提升人才培养质量

　　7.强化思想政治教育。落实高校党委思想政治工作主体责任，构建全员、全过程、全方位“三全育人”大格局。实施思政教育提升工程，鼓励思政课教师创新教学模式和方法，丰富教学内容；鼓励专业课教师挖掘课程德育元素，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育有机融合；充分发挥我省红色文化和优秀传统文化优势，丰富思政教育资源，彰显齐鲁特色。坚持和完善领导干部联系高校制度，各级党委、政府主要负责同志要定期到高校为师生讲思政课或作形势政策报告。

　　8.深化培养模式改革。鼓励因校制宜，探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式。制定我省卓越人才教育培养计划2.0，推进校企协同、教科协同育人。深化校际合作育人，试点实施应用型本科高校与职业院校（含技工院校）联合培养模式。

　　9.严格学习过程管理。深化学分制改革，推动学生跨专业、跨学科、跨院系、跨学校学习。推行学业导师制度，指导学生按照不同发展需求，制定个性化修读方案。强化学风建设，全面整顿教学秩序，规范课堂纪律和学习行为，加大过程考核比重，加强学生品行考核，严把毕业出口关。

　　五、推进高校科技创新能力建设

　　10.建设高水平创新平台。加强省级科技创新基地的统筹规划与系统布局，建设100个左右山东省实验室和省级重点实验室、技术创新中心、人文社科研究基地等，培育建设30个左右国家级科技创新平台。建立健全科技创新平台、大型仪器设备开放共享机制。中职学校招生网

　　11.提升科技创新能力。设立一批竞争性重大基础研究和重点技术研发项目，支持高校瞄准世界科技前沿、国家重大战略和我省新旧动能转换重大工程需求，开展大科学计划和大科学工程研究，加强对关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新。

　　六、着力提升教师素质

　　12.加强师德师风建设。坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准，严把选聘考核晋升的思想政治素质关，全面落实《新时代高校教师职业行为十项准则》，建立师德考核负面清单制度，实行师德一票否决制，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

　　13.强化名师引领作用。实施教学名师和团队“双千”计划，遴选培养千名省级教学名师、千个省级教学团队，造就一批教育家型教师和黄大年式教师团队；建立新入职教师跟班助教制度，完善名师传帮带机制，提升教师队伍整体教育教学水平。

　　14.引导教师潜心教书育人。支持高校完善内部考核奖励制度，改革教师评价体系，大力破除“五唯”，把教学工作作为专业技术职务评聘和岗位考核的重要条件，把教学质量与科研水平、社会服务业绩同等对待；完善教授上课制度，每人每学期至少为本科生讲授1门学分课程；完善绩效奖励办法，增加教学业绩比重，加大奖励力度。完善教育教学研究立项和教学成果奖励机制，引导教师积极开展教学研究与改革实践。

　　七、着力推进改革开放

　　15.扩大国际交流。支持高校与国外高水平大学合作举办二级学院，提升中外合作办学项目质量，强化职业教育对德合作。支持高校与国外高水平大学、科研机构开展科研合作和师生交流等。鼓励高校响应“一带一路”倡议，开展多种形式的境外合作办学。

　　16.加强国内合作。创新合作办学机制，鼓励地方政府积极引进“双一流”高校和高水平科研院所，联合我省高校合作设立研究生院、研究院，共同开展人才培养、科学研究和社会服务工作；建立省属高校管理人员赴部属高水平大学挂职锻炼制度。

　　17.改善内部治理。指导高校修订学校章程，加强学校内部治理体系和治理能力现代化建设。逐步在全省高校取消二级学院院长、副院长行政级别，推动高校完善院长选聘制度。积极争取上级部门支持，试点实施高校职员制改革，探索建立有利于职业发展的职级晋升、交流任职、薪酬分配等制度体系。

　　八、强化领导和保障

　　18.加强党的全面领导。选优配强高校领导班子，注重领导干部专业互补、梯次配备、优化结构。完善党委领导下的校长负责制，落实高校党委管党治党、办学治校主体责任。加强基层党建工作，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。

　　19.完善经费保障机制。加大竞争性项目财政经费投入力度，逐步使高等教育生均拨款达到全国平均水平。完善生均定额拨款制度改革，依据专业评价结果，实施浮动拨款。拓展学校办学经费来源，支持高校通过社会捐赠、社会服务、科学研究等多种方式筹集办学经费，学校自筹经费要逐步达到办学经费总额的30%左右。开展收费改革试点，由高校根据培养成本、财政拨款及居民经济承受能力等因素，合理确定学费标准。鼓励各市与高校主管部门至少共建1所高水平高校，给予高校相关政策和资金支持。

　　20.加强考核与评价。建立高校分类管理与评价体系，按年度组织开展绩效考核，考核结果作为财政预算管理和实施奖惩的重要依据。高校高质量发展情况要作为领导班子成员述职的重要内容，纳入领导班子考核评价体系。

　　山东省人民政府办公厅

　　2019年4月19日

山东交通学院2018年招生访谈：计划招生6460人 新增七个热门专业

　　职校招生网讯 山东交通学院是一所以工科为主，以交通为特色，多学科交叉融合的省属高校。今年，该校面向全国31个省、市、自治区计划招收普通本专科学生6460人，新增5个本科专业及2个专科专业，录取规则也有新变化。

　　随着报考季到来，就家长及考生关注的热点问题，职校招生网专访了山东交通大学招生办公室王大生老师。

　　主持人：请简要介绍一下学校基本情况。

　　学校：山东交通学院始建于1956年，2000年由交通部划转山东省，实行中央与地方共建的管理体制，是一所以工科为主，以交通为特色，多学科交叉融合的省属高校，是教育部应用技术大学改革试点战略研究单位，是山东省高等教育应用型人才培养特色名校立项建设单位，是“全国高校毕业生就业50强”典型经验高校。学校坚持“立足山东、服务交通”，以路、海、空、轨交通特色为主，致力于培养交通事业一线有成长力的工程师和管理者。

　　学校分4个校区办学，为济南的长清校区、无影山校区、东校区和威海校区。学校设有17个二级学院，开设59个本科专业，2个工程硕士研究领域，其中，道路与铁道工程、交通运输规划与管理、载运工具运用工程、桥梁与隧道工程4个学科为省级重点学科，载运工具运用工程为省级特色重点学科，交通运输和土木工程2个专业为国家级特色专业，车辆工程、机械设计制造及其自动化、船舶与海洋工程等、土木工程、物流工程、市场营销、交通工程等7个专业为省级特色专业，轮机工程、物流工程、金融学、土木工程、交通运输等5个专业为省级高水平应用型重点建设专业（群）。

　　主持人：请简单介绍下贵校2018年招生计划如何安排？

　　学校：学校2018年面向全国31个省、市、自治区招收普通本专科学生6460人（本科5060人，专科1400人）。面向山东省招收本科3621人，其中普通文理类2649人，春季高考195人，美术类50人，中外合作办学项目计划140人，校企合作办学项目520人，“3+4”贯通培养67人；招收专科1084人，其中普通文理类737人，中外合作办学项目260人，校企合作项目40人，高职（专科）综合评价47人。

　　主持人：与往年比，今年招生有什么变化。

　　学校：1、学校今年新增5个本科专业：为适应用人才市场需求，新增人力资源管理专业；为适应新旧动能转换，新增机器人工程、数据科学与大数据专业；为服务交通行业，新增飞行技术、轨道交通电气与控制专业。新增2个专科专业：为服务交通，适应市场需求新增空中乘务、游艇设计与制造专业。。

　　2、作为山东省试点院校，学校首次开展高职（专科）综合评价招生工作，今年共计招生47人，其中航海技术12人，轮机工程技术9人，旅游管理（威海）26人。

　　3、录取原则改变。乘务类专业按照普通文理专业录取，取得面试合格资格考生，按照文化成绩由高到低录取；山东美术类专业按照综合分(美术类专业成绩占70%，文化成绩占30%，综合分=专业成绩*750/300*70%+文化成绩*30%)投档，学校将对进档考生按照综合分从高分到低分确定录取专业。

　　主持人：学校有哪些合作办学项目？

　　学校：中外合作办学项目合作重点引进国外高校先进的管理理念、教学模式、优秀教师和核心课程，培养具有国际视野的高级应用型人才。学生毕业后还可以根据家庭条件和个人意愿赴俄罗斯、英国和韩国合作院校继续攻读本科或硕士。

　　学校与相关企业联系开展校企合作办学项目，实现校企合一、产学结合，优化学校的人才培养模式。校企合作办学项目通常采取“3+1”培养模式，即前3年在山东交通学院学习专业理论课程及职业基本技能，第4年在企业进行实践锻炼。

　　中外合作办学项目、校企合作招生对象纳入国家统一招生计划，成绩合格，符合毕业条件的学生颁发山东交通学院普通本专科毕业证书。具体办学模式可参考我校官网“招生信息网-专业信息”中的专业介绍。

　　表1 校企合作项目

　　表2 中外合作项目

　　主持人：很多考生对入学后对能否转专业比较关注，请问咱们学校的学生入校之后是否可以调整专业？如果可以，需要达到什么条件？

　　学校：1.专业调整。学校仅在每学年9月份面向二年级学生组织开展专业调整。

　　2.辅修双学位。根据学校相关规定，在学有余力情况下，学生于第二学期可申请辅修第二专业，在规定的时间内完成两个专业培养方案规定的学分，毕业时可以获得主修毕业证书和辅修专业证书以及两个学位证书。

　　主持人：就业情况是广大考生和家长比较关心的问题，可否简单介绍一下学校的就业情况？

　　学校：作为“全国高校毕业生就业50强”典型经验高校，学校对毕业生就业始终保持高度关注，学校毕业生就业率稳定在93%以上，其中中央企业就业率稳定在15%左右,世界500强企业就业率稳定在17%左右,交通类行业就业率稳定在50%左右。

　　学校不断积极拓展就业市场，根据市场需求，深化企业合作，和中央企业、国企等知名企业签订各具特色的订单班，实现学生在校学习期间即有稳定的就业保障。所有订单班专业均为夏季高考专业统一招生，学生入校后，学生与企业双向选择，由企业安排时间进行具体筛选。

　　表3订单班相关信息

　　主持人：针对一些品学兼优的学生，还有一些家庭情况有困难的学生，学校有没有设立一些奖助学金，或者是其他政策？

　　学校：学校对品学兼优学生设有多种形式奖学金，包括政府资助的国家级、省级政府奖学金和励志奖学金等；每年有35%的学生可以获得由学校设立的校长奖学金、综合奖学金、学生帮扶奖等奖励；学校积极争取各类社会奖助学金，用于奖励在学习、社会活动等方面较为突出的学生，主要包括烟台交运奖学金、福建铁拓83奖学金、春安航海奖学金、路德奖学金、宇通奖学金、甲骨文奖学金、鸿雁志远奖学金、中通客车奖助学金、蓝海建设慈善基金会优秀学生奖金等。

　　对于贫困学，除了设立的奖助学金外，学校还通过采用勤工助学、困难补助、学费减免等方式保证不让学生因家庭经济困难而辍学。

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