成都铁路卫生学校好不好 成都德圣中等职业学校教学质量好不好

成都铁路卫生学校好不好

　　一所好的职业学校可以让我们学习和掌握专业的知识，让我们能力提升毕业后快速找到适合的工作，因此在学校的选择上面，就成为许多学生和家长头疼的问题，想在医疗和护理行业发展的同学会很心仪成都铁路卫生学校，那么成都铁路卫生学校到底好不好?这是许多学生和家长都抱有的疑问，我们今天就来从几个重要方面了解下成都铁路卫生学校。

　　学校历史和办学规模

　　学校现位于成都市郫都区蜀源大道，建校于1947年，是成都是一所老牌卫校，占地300亩，建筑面积约17万余平方米，目前各级各类在校生6000余人。是国家首批示范性中等职业学校、国家级重点中等职业学校、教育部“全国职业院校学生管理50强”。护理、药剂、口腔修复工艺专业都是学校的王牌专业。学校采用园林式景观环境优美，教学楼安装中央空调，配备多媒体教学设备，WI-FI全校覆盖。学校实训中心建有专业化产教融合实训基地;与电子科大医学院共建“医学基础实验基地”;实训设备先进，工位充足，可同时满足3800人实习实训。学生食堂、公寓配备生活必备硬件设施。校内还有400米塑胶操场，及室外室内运动场馆。

　　师资力量

　　学校有一支优秀的教师队伍，学校编制控制数160名，实际在岗在编114名，编外职工129名，共计243名。专任教师201名，其中高级讲师42名。近年来，有30多名教师参加国家及省部级科研课题，40余名教师参加教育部、卫生部规划教材编写，分别担任主编、副主编和编者。教师坚持教书育人，注重教学改革，教学手段多样，培养的学生职业道德良好，综合素质高，理论扎实、动手和社会活动能力强。

　　办学特色

　　学校有着良好的管理文化传承，形成了较为规范的管理制度。构建了全员、全方位、全过程的德育管理模式，制度健全，管理到位。注重学生良好行为规范的养成教育，发挥医护文化的独特育人作用。

　　办学理念：坚持育人为本，德育为先

　　校训：博学、笃行、仁爱、惠众

　　校风：仁爱、和谐、尚美、进取

　　愿景：建设四川省内领先、西部一流，向社会提供中、高等职业技术学历教育、职业技能培训的卫生类职业技术学院，并向社会提供医疗卫生服务。

　　开设专业及收费

　　中高职衔接五年贯通培养班

　　中高职衔接中专班

　　学生实习及就业

　　学校拥有四川省人民医院、成都一、而、三、六、七人民医院、成都大学附属医院、成都中医药大学附属医院等共计50余家实习就业基地。毕业生在地方各级医院、医药公司及境外机构工作，升学就业率达到95%以上。中职学校招生网

成都德圣中等职业学校教学质量好不好？

　　高校教学质量的优劣，不仅会直接影响着高校向社会输送人才质量的优劣，而且还将会影响整个民族的未来。这是非常值得重视的问题，而每个选择学校的家长也会格外得重视这个问题，毕竟大家都希望自己的学生能够在学校里面获得更多的知识，也不免付出了这么多年的时间和精力，倘若在学校里面一无所获，那么在社会上更加的没有生存的空间，所以我们今天就根据教学质量这个问题，来看看成都德圣中等职业学校的教学质量究竟好不好?　　

　　成都德圣中等职业学校总体来说还是可以的，学校从创建时候到今天，这些年里也获得了很多荣誉称号，学校在人才培养上也是比较出众的，因为学校在培养学生的模式上，严格管理学生的学习教育，让学生受到全面的培养和教育，才能得到良好的成长，成为优秀的人才。而且学校环境也是比较好的，学生在风景优美的校园里，也很有学习氛围，能够很快的进入学习状态，认真读书求学，以后毕业了才能一展宏图。

　　学校是成都各中等职业学校的典范。德圣已形成了“教育促进就业，就业拉动招生”的良性循环，而且一年一个新台阶。学校实行各部门分工协作，遵循“适用方为真本事，就业才是硬道理”“因人施教+有序训练=人人成才”的教育方针和育人路线，综合培养学生的人格修养、生活本领和职业技能三大素质，并构建了综合素质培养、全程等级考核和问题学生帮教等三大质量保证体系。　　

　　德圣坚持“立德树人，为有志青年缔造美丽的人生，为天下父母托起家庭的希望”的教育方向，致力于培养“修养好、身体好、技能好”的“三好”职业公民。学校的师资队伍也是比较优秀的，教育成败，教师为本。 师者，所以传道受业解惑也。因此，仅为学子的分数或技能而教者，匠人而已;能为学子的一生幸福而奠基者，才是明师!学而不厌，诲人不倦，教育有方，立德树人，是德圣教师群体的真实写照。德圣明师奉行“有理想、爱学习、负责任”的核心价值观，一以贯之，“像父母一样关爱学生，像教练一样训练学生”，是莘莘学子幸福人生的缔造者，是德圣教育奇迹的书写者，是德圣教育口碑的雕刻者。

　　学校还打造了 “学前教育——基础教育——进修深造——顶岗实习——就业安置”五段式品牌教育模式，循序渐进地对学子进行培养。即，完成“基础教育”学段并经考核合格的学子，学校按其所学专业和个人志愿统一组织到经济发达地区的规模企业进修深造专业技能，并派遣专业教师驻守企业，对学子实施培护式教育教学。进修期满后，学校和企业共同对学子进行考试、考核，其合格者既可留在同一个企业也可转入其它企业继续完成“顶岗实习”学段的学习，其不合格者则一律返校补修。