成都天府职业技术学校怎么样|好不好|师资力量校园环境 红河州财经学校教学质量好不好

成都天府职业技术学校怎么样|好不好|师资力量校园环境

　　成都天府职业技术学校怎么样好不好?学校利用自身多年的办学经验及办学优势，与诸多高校开展旗帜鲜明的中高职衔接教育，构建中高职衔接课程体系，打通中高职升学通道，实现立体交互性人才培养机制!做到：进校就就业，实习即工作，实现素质教育+技能教育+带薪实习就业保障服务。　　

　　成都天府职业技术学校办学特色

　　1、德育为先导，注重学生良好习惯及道德品质的培养;

　　2、封闭式、军事化管理体系：校园寝室内务标准化、班级文化专业化、职业形象规范化、人文关怀常态化;

　　3、学校教育与企业要求无缝衔接，校园文化与企业文化无缝衔接;

　　4、成功为初中生搭建轻松上大学的平台;

　　5、为学生提供终身服务，实现“一对一”的就业规划指导。

　　成都天府职业技术学校管理方面

　　1、全封闭式管理

　　2、每周一次德育教育

　　3、每月安全知识教育

　　成都天府职业技术学校办学优势

　　管理优势：学校采用“封闭式”军事化管理模式，班主任老师24小时跟班管理，定位于精细化管理。中职学校招生网

　　就业优势：学校与全国200多家单位关联企业、上市公司、金融机构、大型互联网技术企业、大型电子科技公司等企业建立了长期稳定的合作关系，已经形成了实习、就业、跟踪服务一条龙的格局!同时，学校每年均会组织举办大型校园双选会，毕业生就业渠道畅通，前景广阔，就业率多年来均保持在100%。

　　课程设置：学校专业和课程涉及多个领域，覆盖多元化专业化。课程设置体现人性化、专业化和精品化。

　　硬件优势：学校位于成都市金牛区土龙路，地理位置优越，交通便利，公交地铁畅通，教学设施设备完善，实训室齐备，多媒体现代化教学;学生宿舍内配备独立卫生间及空调，校园餐厅、校园超市、图书馆等。

　　软件优势：学校实行学生考勤系统、短信通知系统平台化管理，实行班主任老师、安保老师、值班老师、后勤老师24小时住校管理。

　　成都天府职业技术学校学生保证安全

　　这个请您放心，自建校以来，学校从未发生过安全事故。学校始终坚持通过合格的安全教育，安全管理层层落实安全管理责任，切实保证了师生安全。学校的“封闭式+班主任24小时跟班管理制度”，确保学生安全，学校周一到周五全封闭管理，学生不得出校，特殊情况须三证齐全(校牌、请假条、通行证)方可出校。学校在每个班配备专职班主任，班主任24小时住校跟班管理，与学生同学习、同生活、同劳动、同活动，全面负责学生的学校生活。

　　成都天府职业技术学校住宿条件

　　学生宿舍都是独立卫生间，独立空调，有洗漱台，有桌椅等，配备齐全，方便学生学习和生活。

　　成都天府职业技术学校毕业升学

　　不同的专业情况不一样，比如学前教育专业可以参加单招考试，考入大学。或者笼统的说，每年的政策都在改变，每一年情况不同，需要根据实际选择班级情况来看。

红河州财经学校教学质量好不好？

　　人生的路上会遇到许多的问题，这些问题都要靠自己来解决，有的人能够解决的很好，而有的人却不一定能够很好的解决，当然了，问题也分，不同的类型，比如说选择学校这种问题，就是相对来说不太容易的，要经过很久的思考与筛选，还要经过多方位的了解，才能最终决定要不要去报考数所学校，所以这是一个很麻烦的过程，而选择学校首要注重的就是学校的教学质量，一进学生到学校里面去，就是为了好好学习，教学质量就显得相当重要，那么今天小编就为大家介绍介绍一下红河州财经学校教学质量好不好?

　　云南省红河哈尼族彝族自治州个旧市财经学校创建于1960年9月，前身为红河州财贸干部学校，“文革”期间办，1979年1月经省人民政府批准恢复并改建为普通中等专业学校，1999年州属学校优化结构改革，经省人民政府批准，红河州财经学校与红河州民族中专学校合并，组建成新的红河州财经学校。　　

　　新组建的红河州财经学校集两校的办学优势和特色为一体，是一所以培养财经、文秘、旅游、管理、艺术、建筑、计算机应用技术等中等专业人才为主的综合类普通中等专业学校。　　

　　1979年更名为红河州财贸学校，1984年改为现用名，1999年与红河州民族中专合并办学，组建为新的红河州财经学校。学校办学规模1600人，现有各类学历在校生5200人，其中全日制在校生4210人。　　

　　学校现有教职工132人，其中专业技术人员101人，副高职43人，中职34人。有专职教师78人，研究生6人，在读博士生1人，大学本科学历以上人数占教师总数的100%。