山东民族中等专业学校招生录取分数线 2022年山东师范大学教育学院教育学专业招生

山东民族中等专业学校2019年招生录取分数线

山东民族中等专业学校2019年录取分数线暂未公布，预计在2019年6月份公布。以往数据表明中职学校在划定录取分数线时，通常以考生当地普高招生分数线为基准分数线，考生可参考2018年山东地区普高及普通高中录取分数线情况。

山东青州府师范学堂正式开办于清朝光绪三十一年(1905)，于伙巷街租赁民房办学。清朝光绪三十四年(1908)正式迁入考院(山东省云门书院)办学。 民国元年(1912)，山东省青州府官立师范学堂更名为官立山东青州府师范学校。 民国三年(1914)，山东省政府对山东全省师范进行了一次大调整，将山东省的登州、莱州、胶州、武定等数处师范合并于山东青州师范，定名为山东省立第四师范学校。

因抗日战争爆发，民国二十三年(1934)，奉山东省谕改称山东省立益都师范学校。四师、十中的学生已不能在校读书，纷纷参加抗日运动。1937年11月28日，校长徐轶千率部分学生与山东潍坊市中校长朱俊声率领的部分学生一起，经山东省的沂水、临沂，辗转到河南许昌，与山东其他地区的流亡学生会合后，成立山东省联合中学。山东省教育厅杨鹏飞任校长，山东济南中学的宋还吾任副校长。

民国三十五年(1946)，中华民国国民党政府在山东省昌乐县境恢复山东省立益都师范学校，招收中师班两个，学生83人;简师班三个，学生116人;初中班两个，学生120人，教职员共23人。 1948年秋，山东省人民政府设立山东省青州中学。

学校设师范部、中学部。师范部校址在山东青州城里南门大街(山东省潍坊市青州市偶园街)，街西南院为原山东省教会广德书院故址，北院为山东省守善中学校址，街东原山东冯家祠堂为东院，三院毗连，占地107亩，有平房599间，楼房两座，八角亭一座，各院均有体育场。是年，山东昌乐中学两个师范班并入。 1950年，遵照山东省府指示，山东青州中学师范部单独设校，恢复山东省益都师范学校之名称。1951年，定为山东省重点师范，直属山东省教育厅领导。

以上是九三小编为大家整理的山东地区在2018年的普高录取分数线，供大家参考。希望大家抓住最后的时间努力复习，进行最后的冲刺，考一个自己心中理想的学校。更多学校招生详情，请大家继续关注九三教育招生网。

2022年山东师范大学教育学院教育学专业招生

山东师范大学教育学院教育学专业2022年招生信息是怎么样的？这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题，下面，网络小编针对学校的专业招生信息做了如下介绍，希望能对同学们有所帮助.

一、基本信息

二、专业简介

教育学专业培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。

三、主要课程

教育学、心理学、普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、　教育学、科学教育、人文教育、教育技术学、艺术教育、学前教育、小学教育、特殊教育、课程发展、教育哲学、教育社会学、教育法学、教育管理学、教育经济学、中小学语文或数学教学法等。以及教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。中职学校招生网

四、招生要求

1、投档比例：按省招生主管部门要求确定投档比例。

2、进档考生录取原则：

1.音乐表演(中美合作办学)、戏剧与影视学类(含戏剧影视文学、广播电视编导)按高考成绩从高到低依次录取，出现平行分时，优先录取专业名次靠前的考生。

2.音乐表演(校企合作)按综合成绩(综合成绩=专业成绩×0.6+高考成绩×0.4)从高到低依次录取，出现平行分时，优先录取专业成绩高的考生。

3.其余艺术类本科专业(类)按专业成绩从高到低依次录取，出现平行分时，优先录取高考成绩高的考生。

五、培养目标

1.掌握教育学科的基本理论和基本知识;

2.掌握教育科学研究的基本方法;

3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;

4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;

5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

六、就业方向

教育学专业随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一门热门专业。培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。

七、教育学专业小知识

科学基础

19世纪中叶以后，马克思主义的产生，为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。

任何一门学科的独立性，首先取决于它有特定的研究对象，或者说具有不同于其他学科的研究对象。教育学的研究对象是人类教育现象和问题，以及教育的一般规律。

以上内容就是有关山东师范大学教育学院教育学专业招生方面的全部信息了，若同学们或者家长朋友还有疑问，可以通过网站右侧的联系方式向我们的专业老师进行咨询。