2023-04-20 16:03:55 | 中职学校招生网
四川司法警官职业学院2019年单招考试录取分数线暂未公布。九三单招网会密切关注,考生可参考2018四川司法警官职业学院各地录取分数线情况。
四川司法警官职业学院2018年分数线
一、普通类
专业 | 录取最低控制线 | 拟录取分数线 |
法律事务 | 195 | 221.33 |
社区管理与服务 | 195 | 197.67 |
城市管理与监察 | 195 | 195.67 |
戒毒康复 | 195 | 195 |
社区矫正 | 195 | 195.16 |
刑事侦查技术 | 195 | 245.17 |
安全防范技术 | 195 | 201.66 |
司法信息技术 | 195 | 196.83 |
二、中职类
专业 | 录取最低控制线 | 拟录取分数线 |
法律事务 | 130 | 135.5 |
社区管理与服务 | 130 | 178.33 |
城市管理与监察 | 130 | 173.67 |
戒毒康复 | 130 | 156.67 |
社区矫正 | 130 | 242.5 |
刑事侦查技术 | 130 | 218.5 |
安全防范技术 | 130 | 149 |
司法信息技术 | 130 | 132 |
三、特长类(注:特长类文化考试录取控制线为55分)
专业 | 特长成绩录取控制线 | 特长成绩拟录取分数线 |
法律事务 | 180 | 231 |
社区管理与服务 | 180 | 198 |
城市管理与监察 | 180 | 199.5 |
社区矫正 | 180 | 219 |
戒毒康复 | 180 | 183 |
刑事侦查技术 | 180 | 276 |
司法信息技术 | 180 | 237 |
四川司法警官职业学院2018年学校优势
学院高度重视毕业生就业工作,建立健全了完善的就业工作体系,在发挥政法系统公务员就业主渠道作用的同时,积极拓展就业市场,为毕业生的充分就业创造了良好条件,毕业生就业率连年保持在93%以上。学院毕业生因专业知识扎实、作风严谨、适应能力强等特点广受社会和用人单位的欢迎和好评。建校至今,学院已为西南地区政法系统及社会各界培养了大批优秀人才。如今,警院学子遍布巴蜀大地,有相当部分毕业生已成为政法系统的领导干部和业务骨干,学院被社会誉为“警官的摇篮”。
学校简介
隆昌幼儿师范学院现有小学教育和学前教育两个师范类本科专业,拥有专兼职教职工33人,其中正副教授15人,讲师16人,具有硕士及其以上学位的教师28名,硕士研究生导师11名。学院拥有省级精品课程《学校管理学》,校级精品课程《学前教育学》、《学前卫生学》,以及《学前美术》、《幼儿美术》、《音乐》、《舞蹈》、《手工》、《幼儿玩教具设计与制作》等特色课程。
学院依托学校学科门类齐全、人文积淀深厚的优势,着力培养学生实践能力和专业技能。校内拥有钢琴实训室、舞蹈实训室、专业绘画室、手工与教玩具实训室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐室、儿童感统训练室、计算机房等实习实训资源,总面积约2500平方米。
隆昌幼儿师范学院坚持以“实习、招生、就业、教研”四位一体的模式进行实习实训,基地包括川渝、京津、珠三角等地区50余家著名的中小学与幼儿园,如北京市七田阳光国际全脑教育中心、中国人民大学附属幼儿园太阳园、北京麦德国际幼儿园等。学生通过专业实习,受到良好的专业训练,学生的专业素质、综合能力都能得到极大提升,毕业生多才多艺,能力突出,就业竞争力明显增强,就业质量不断提高,就业前景美好。 我们相信,通过专业教育,学生可以自己提笔勾勒未来的就业蓝图,走出一片更加广阔高妙的天空,成为社会梁栋之才!
单招专业介绍
专业名称:小学教育(师范)
学制四年 培养目标:培养高水平的、适应社会需要的小学骨干教师、教育管理和研究人才。 主干课程:教育学基础、中外教育简史、教育管理学、小学主干课程双语教育、小学教材设计及研究、小学各科教材教法、小学教学心理学、教育原理、教育统计与测量、人体解剖生理学、儿童美术、普通心理学等。 就业方向:在大、中、小城市的小学从事教学、研究、管理工作;在教育行政部门从事教育管理、研究工作;从事学习管理师、课程顾问、教育咨询师等职业;攻读研究生。
专业名称:学前教育(师范)
学制四年 培养目标:培养具有先进学前教育专业知识与娴熟技能、能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政管理人员以及其他有关机构的教学研究人才。 主干课程:人体解剖生理学、普通心理学、中外学前教育史、普通教育学、儿童发展心理学、学前教育心理学、学前儿童美术教育、学前儿童语言教育、学前儿童音乐教育、幼儿游戏、幼儿美术、音乐舞蹈等。 就业方向:在中高等师范院校、中小学、幼儿教育单位及科研机构、教育行政管理部门从事教学、科研、管理等工作;攻读研究生。
专业名称:科学教育
学制四年 培养目标:培养具有科学教育、数学、物理、化学、生物、地理、计算机和环境科学等学科基本理论和实践技能,使其成为综合能力强、素质高、富有创新精神的复合型人才。 主干课程:科学教育测量与评价、科学学概论、科学哲学导论、科学思想史、科学技术与社会、高等代数、普通物理、普通物理实验、普通化学、有机化学、普通化学实验、普通生物实验、普通生物学、自然地理学、现代科学技术概论、教学论、计算机辅助教学、管理学概论等。 就业方向:在中、小学从事综合理科课程及相关学科的教学与管理工作;在大中专院校和科研所从事基础自然科学的教学、研究与管理工作;在大中型企事业单位从事科普宣传与管理工作。
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