2023-03-16 23:09:40 | 中职学校招生网
职校招生网讯 今年的政府工作报告中,李克强总理提出,高职院校2019年大规模扩招100万人。7月12日,山东省教育厅等11部门发布《山东省高等职业院校扩招实施方案》,这也是今年山东省内第二次大范围扩招,扩招名额更是达到56752人,82所高等职业院校的热门专业供考生选择。这次扩招谁能报、怎么报、考什么、考上以后又学什么?7月23日下午,山东省教育厅举行新闻通气会,对相关政策进行解读。
据介绍,招生形式以高职院校单独招生为主。此次扩招将招生对象划分为A、B、C三类。A类:高中阶段学校(含普通高中、职业高中、职业中专、普通中专、成人中专、技工学校)应届毕业生;B类:退役军人;C类:下岗失业人员、农民工、农民、在岗职工等。
报名条件
审核标准:具有山东省户籍或在山东务工(需提供6个月以上劳动合同证明)、具有高中阶段学历或同等学力人员;非山东省户籍的就业人员随迁子女(含进城务工人员随迁子女)应具有山东省高中段学校学籍及完整学习经历,并合格毕业。需要特别注意的是,高中阶段应届毕业生不能报考B类、C类。已参加2019年我省春季高考或夏季高考考试的考生,不再参加本次单独招生报名及考试。
怎么报名?
8月3日—6日每天工作时间9:00-17:00在所在县(市、区)集中办公点集中进行资格审核、报名及高考报名费缴纳。
报名要带哪些东西?
A类:本人身份证、户口本原件及复印件
B类:本人身份证、户口本原件及复印件、本人退役证原件及复印件,《山东省高职院校扩招资格审核登记表》(由退役军人事务部门现场审核)
C类:本人身份证、户口本原件及复印件、《山东省高职院校扩招资格审核登记表》(失业人员和农民工由人力资源社会保障部门现场审核,农民由农业农村部门现场审核,在岗职工和下岗职工由工会现场审核)。在山东务工人员还需携带劳动合同证明原件及复印件。
在哪儿报志愿?
山东省教育招生考试院高职单招填报志愿平台:http://wsbm.sdzk.cn/gzdz/
什么时候填报志愿?怎么填?
第1次为首次志愿,志愿填报时间为8月9日至11日(每天8:00至20:00)
第2次为征集志愿,志愿填报时间为9月12日(8:00—20:00)
首次志愿和征集志愿均填报“1个学校+1个专业(类)”志愿;征集志愿同时填报院校、专业是否服从调剂志愿。首次志愿填报结束后,考生根据各试点院校招生章程要求,到首次志愿学校缴纳考试费用、打印准考证并参加考试。
考什么?
考试时间统一为8月27日。
A类考生:文化素质和专业技能,文化素质320分,专业技能430分。
B类考生:免予文化素质考试,参加学校组织的与报考专业相关的职业适应性测试或面试,总分750分,分心理素质、身体条件、职业能力倾向、技术技能基础四部分。
C类考生:免予文化素质考试,参加学校组织的与报考专业相关的职业适应性测试或面试,总分750分,分心理素质、身体条件、职业能力倾向、技术技能基础四部分。
什么时候可以查录取情况?
第1轮首次志愿学校:9月7日前完成录取,并在招生院校网站公示满3个工作日。
第2轮征集志愿学校:9月19日前完成录取,并在招生院校网站公示满3个工作日。
教学与管理
1.分类教学
A类与通过高考入学的高中阶段学生一同培养。
B类单独编班、教学、考核,考核以全日制高职相同专业实
施的课程标准为依据。
C类单独编班、教学、考核,考核以全日制高职相同专业实施的课程标准为依据。取得相应职业技能等级证书、职业资格证书和行业企业实践经历,可记入本人的学业学分。
2.分类管理
A类与通过高考入学的高中阶段学生一同管理。
B类、C类实行弹性学制、弹性学期、弹性学时,学生的学业年限既可以2-3年,也可放宽至3-6年。
毕业
此次扩招录取的考生,修完教育教学计划规定内容,成绩合格,达到学校毕业要求的,由学校颁发普通全日制专科毕业证书,与普通学生毕业证书相同。毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。
招生热点问答
B类:退役军人
今年的政府工作报告中,李克强总理提出,高职院校2019年大规模扩招100万人。刚刚发布的《山东省高等职业院校扩招实施方案》,56752人次的扩招大军里,明确把我们最可爱的退役军人们作为单独的一个大的类别进行招生。关于这次的高职扩招,大家肯定还有好多问题要问,小编在这里就一一进行解答。
问题1 :报名有什么条件?
答:具有山东省户籍或在山东务工(需提供6个月以上劳动合同证明)、具有高中阶段学历或同等学力人员;非山东省户籍的就业人员随迁子女(含进城务工人员随迁子女)应具有山东省高中段学校学籍及完整学习经历,并合格毕业。
问题2:退役军人怎么考?
答:退役军人不参加文化素质考试,只参加学校组织的与报考专业相关的职业适应性测试或面试,分心理素质、身体条件、职业能力倾向、技术技能基础四部分。重点考核学生未来能够适应哪些工作。
问题3:要和刚毕业的高中生一起竞争吗?感觉好有压力喔。
答:《方案》规定,高中阶段应届毕业生不能报考B类、C类。其中,B类指的就是咱们退伍军人。
问题4:考上以后怎么上课?学制一共几年?
答:退役军人入学后,将会单独制定人才培养方案,单独编班、教学、考核。实行弹性学制、弹性学期、弹性学时,学生的学业年限既可以2-3年,也可放宽至3-6年。学习方式可以很贴心,很灵活,但还是要保证学习质量哟。
问题5:毕业证和其他普通学生是一样的吗?
答:只要达到毕业要求,学校颁发的普通全日制专科毕业证书,与普通学生毕业证书是一样的。而且毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。
问题6:有哪些资助政策吗?
答:具有山东户籍,2011年之后入伍的自主就业退役军人,学费、住宿费全免,每人每月还可以领取400元补助,补助3年(寒暑假除外);具有山东户籍,2011年之前入伍的自主就业退役军人,按国家有关规定执行。
针对家庭经济困难学生,我省出台了一系列资助政策。所有山东户籍的建档立卡家庭经济困难学生,在我省高校就读的,享受免学费政策。所有家庭经济困难学生,根据生源地信用助学贷款政策,每生每年最高可申请8000元助学贷款,入学以后还可申请获得助学金或勤工助学岗位等。成绩优异、表现突出的还有机会获得国家奖学金、励志奖学金,省政府奖学金、励志奖学金等。总之,不会让一个退役军人因为家庭经济困难而失学。
问题7:有这样的好事,请问什么时候报名?去哪里报名?怎么填报志愿呢?
答:这个表格很详细哦!
问题8:有哪些学校可以选?
答:具体有哪些学校和专业可以选择,大家可以登录“山东省教育厅”网站(http://edu.shandong.gov.cn/),“政策文件”一栏,找到“省教育厅等11部门关于印发《山东省高等职业院校扩招实施方案》的通知”,通知下面的附件里就有“2019年山东省高职院校单独招生(第二批)招生计划限额表.doc”,可以下载查看。
C类:下岗失业人员、农民工、农民、在岗职工
问题解答
问题1 :报名有什么条件?
答:对照以下两条标准,只要符合其中一条就可以报名中职学校招生网
(1)具有山东省户籍或在山东务工(需提供6个月以上劳动合同证明)、具有高中阶段学历或同等学力人员;
(2)非山东省户籍的就业人员随迁子女(含进城务工人员随迁子女)应具有山东省高中段学校学籍及完整学习经历,并合格毕业。
问题2:我符合这些条件,怎么报名?
答:带上你的身份证、户口本、劳动合同证明原件、复印件去所在县、区的集中办公点进行资格审核并报名。
问题3:要和刚毕业的高中生一起竞争吗?感觉好有压力喔。
答:《方案》规定,高中阶段应届毕业生不能报考B类、C类。其中,C类指的就是咱们下岗失业人员、农民工、农民、在岗职工。
问题4:高中毕业这么多年了,文化课没准备好怎么办?
答:C类考生(含下岗失业人员、农民工、农民、在岗职工)不考文化课。所有C类考生只需要考学校组织的与报考专业相关的职业适应性测试或面试,主要分心理素质、身体条件、职业能力倾向、技术技能基础四部分。
问题5.离开学校这么久,会不会难以适应学校的学习生活?
答:没关系,首先咱们会被单独编班、教学、考核,如果你有相应职业技能等级证书、职业资格证书和行业企业实践经历,就可以记入学业学分。学业年限既可以2-3年,也可放宽至3-6年。根据具体情况,学业可长可短,充分满足大家的各种需求。学习方式可以很贴心,很灵活,但还是要保证学习质量哟。
问题 6.上学耽误干活,经济条件不允许怎么办?
答:针对家庭经济困难学生,我省出台了一系列资助政策。如果您目前是企业单位在职职工,可由企业在提取的职工教育费中支出,同时明确提出鼓励企业支持员工带薪就读高职院校。如果您没有在企业就职,所有山东户籍的建档立卡家庭经济困难学生,在我省高校就读的,享受免学费政策。所有家庭经济困难学生,根据生源地信用助学贷款政策,每生每年最高可申请8000元助学贷款,入学以后还可申请获得助学金或勤工助学岗位等。成绩优异、表现突出的还有机会获得国家奖学金、励志奖学金,省政府奖学金、励志奖学金等。总之,不会让一个农民兄弟因为家庭经济困难而失学。
问题7.说了这么多跟应届毕业生不一样的,那毕业证能一样吗?
答:是一样的。顺利毕业后取得的普通全日制专科毕业证书,不仅与普通学生毕业证书相同,而且在落户、就业,参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面,都与普通高校毕业生享受同等待遇!
问题8.今年有哪些院校可供选择?
大家可以登录“山东省教育厅”网站(http://edu.shandong.gov.cn/),“政策文件”一栏,找到“省教育厅等11部门关于印发《山东省高等职业院校扩招实施方案》的通知”,通知下面的附件里就有“2019年山东省高职院校单独招生(第二批)招生计划限额表.doc”,同时还有“山东省高职院校学生资助政策.doc”,大家可以下载查看。
流程指南
经过小编的梳理,你是不是已经看到高职院校在向你招手了呢?如果还有更多想了解的,您也可以直接向当地教育部门咨询。最后,小编还为大家整理了报名、填报志愿的时间、地点,请看下面这张表格。
4月19日,省政府办公厅印发了《关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见》(鲁政办字〔2019〕76号,以下称《意见》),这是今后一个时期我省高等教育改革发展的指导性和纲领性文件。
一、《意见》出台的背景和形成过程
党的十九大报告提出,“加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展”。习近平总书记多次指出,“走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路”。当前,我省高等教育还存在优质资源短缺、结构不优、特色不鲜明等问题,不能很好地满足新形势的要求。为此,刘家义书记要求尽快制定我省高等教育高质量发展意见,全面提升发展水平,龚正省长对推进高等教育高质量发展也提出了明确要求和建设路径。
去年5月,省教育厅成立专门工作组,启动了《意见》起草工作。起草过程中,认真学习了党的十九大报告、全国全省教育大会精神,以及国家和我省有关高等教育改革发展方面的文件,积极借鉴兄弟省市的成功经验,先后深入40余所高校实地调研,书面征求了省直有关部门、相关市政府和全省高校的意见建议,先后召开了10余次各种类型的专题座谈会,对《意见》进行广泛论证。去年12月,送省委组织部、省委宣传部、省委编办、省发展改革委、省科技厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅、省文化和旅游厅、省卫生健康委、省外办等部门会签,达成一致意见,并按程序送省司法厅合法性审查。今年3月1日、3月18日,《意见》分别经省政府常务会议和省委常委会会议审议通过。根据省委常委会会议要求,我厅对《意见》作了进一步修改完善,形成了印发稿。
二、《意见》的主要内容
《意见》共分八大部分、20条。
(一)总体要求。以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领,深入贯彻落实党的十九大精神,立足支撑和引领现代化强省建设,明确了推进山东高等教育高质量发展的总体思路和主要目标。
(二)着力推进一流建设。《意见》提出了“五个一流”的建设目标,一是支持驻鲁部属高校创建世界一流大学,推动省属高校争创国内一流大学;二是深化实施一流学科建设计划,建成一批一流学科;三是深入实施高水平应用型专业建设计划等项目,建立专业认证奖励制度,建设一批一流专业;四是启动优质课程和规划教材建设计划,建成一批一流课程资源;五是全面落实国家、省高层次急需紧缺人才引进相关政策,打造高校人才聚集高地,引进和培养一批一流人才。
(三)着力调整优化结构。加强高等教育宏观统筹,从两个层面调整优化高等教育结构。一是调整教育类型结构,做大做强研究生教育,稳步发展本科教育,大力发展高等职业教育;二是优化高校和学科专业布局,逐步建立与城市总体规划、产业结构布局相呼应的高等教育空间布局和学科专业体系。
(四)着力提升人才培养质量。落实立德树人根本任务,突出抓好人才培养的三个关键点。一是强化思想政治教育,着力构建“三全育人”大格局;二是深化培养模式改革,推进校政企研协同育人,培养大批卓越人才;三是严格学习过程管理,深化学分制改革,加强学业指导,强化学风建设,严把毕业出口关。
(五)推进高校科技创新能力建设。提出了两个方面的建设举措,一是建设一批高水平国家级、省级科技创新平台,二是设立一批竞争性重大基础研究和重点技术研发项目,支持高校开展大科学计划和大科学工程研究。
(六)着力提升教师素质。对标“四有”好老师标准,从三个方面着力打造高素质、专业化的教师队伍。一是加强师德师风建设,把师德师风作为教师素质评价的第一标准;二是实施教学名师和团队“双千”计划,强化名师引领作用;三是改革教师评价体系,大力破除“五唯”,强化教育教学业绩考核,引导教师潜心教书育人。
(七)着力推进改革开放。一是扩大开放办学,坚持“引进来”与“走出去”相结合,支持高校积极融入“一带一路”建设,加强国际与国内交流与合作,丰富优质教育资源;二是改善内部治理,推进高校内部治理体系建设,增强发展活力。
(八)强化领导和保障。一是加强党对高等教育的全面领导,确保正确办学方向;二是加大竞争性项目财政经费投入力度,拓展学校办学经费来源,开展收费改革试点,完善高质量发展经费保障;三是建立高校分类管理与分类评价体系,引导高校科学定位,在不同领域、不同类型加快发展、特色发展、高质量发展。
三、《意见》的创新点
(一)在“双一流”建设方面提出了新目标、新举措。一是加大对驻鲁部属高校的支持力度,创建2—3所世界一流大学,服务山东发展。二是实施“双十”重点建设工程,重点建设10所左右省属本科高校和10所左右高职,冲击国内一流。三是启动学科“筑峰计划”,强化建设一批基础好、特色鲜明的学科,冲击国家一流学科或全国A类学科。
(二)在构建高水平人才培养体系方面作出系统设计。一是实施思政教育提升工程,将思政教育贯穿人才培养全过程。二是优化学科专业布局,构建支撑经济社会发展和人才培养需求的学科专业体系。三是实施优质课程和规划教材建设计划,建立满足学生多元化发展需求的课程和教材体系。四是实施卓越人才培养计划2.0,建立校政企研协同育人体系。五是深入实施学分制改革,加强学习过程管理,完善教学管理体系。
(三)在研究生教育方面提出了“补短”举措。一是加强学位授权单位建设,支持有条件的高校申报获得博士、硕士学位授予单位。二是支持省属高校与国内外知名高校联合为我省培养更多专业学位研究生。三是积极引进“双一流”高校和国家级大院大所与省属高校联合设立研究生院。
(四)在高等教育管理方面提出了创新举措。一是建立高校分类管理分类评价体系,定期进行绩效考核,考核结果作为财政预算管理和实施奖惩的重要依据。二是实施本科专业导向性评价,评价结果作为专业分类拨款的依据。
(五)在深化大学内部治理改革方面作出了新部署。一是逐步在全省高校取消二级学院院长、副院长行政级别,由学校自主面向校内外公开选聘二级学院院长。二是推进高校实施职员制改革试点,探索建立有利于职业发展的职级晋升、交流任职、薪酬分配等制度体系。三是建立省属高校管理人员赴部属高水平大学挂职锻炼制度。
四、《意见》的主要特点
《意见》既充分体现了党中央、国务院有关文件的改革要求,又吸收和借鉴了兄弟省份改革的成功经验,同时结合我省实际,着力体现山东特色。
(一)坚持系统设计,整体推进。《意见》对我省高等教育高质量发展作了整体谋划和顶层设计,注重改革的连贯性和衔接性。系统梳理了近年来教育部印发的关于提升高等教育质量方面的意见,主动衔接我省高等教育综合改革意见、现代职教体系建设意见和新旧动能转换综合试验区建设总体方案等文件,树立系统性、整体性思想,确保改革环环相扣。
(二)坚持问题导向,精准把脉。围绕找准制约山东高等教育高质量发展的关键问题,先后深入40余所高校实地调研,先后召开了10余次各种类型的专题座谈会,对《意见》进行广泛论证,对收集到的200余条意见和建议最大程度地吸收借鉴。
(三)坚持改革创新,狠抓落实。改革过程中不固守既有政策,不拘泥现状形式,在法律法规框架内大胆探索,坚持用改革的办法、创新的思维破解遇到的难题,推进政策、体制、模式等方面创新。根据《意见》的任务分工,同步列出了任务分解表,明确了责任单位和完成时限,加强对改革任务落实情况的督导调度,确保各项任务落到实处。(内容来自山东省教育厅)
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