山东省人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见 山东中医药大学举行届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式

山东省人民政府办公厅关于推进新时代山东高等教育高质量发展的若干意见

　　鲁政办字〔2019〕76号

　　各市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等学校：

　　为深入贯彻全国教育大会精神，加快推进我省高等教育高质量发展，更好服务于“走在前列、全面开创”总要求，经省委、省政府同意，现提出如下意见。

　　一、总体要求

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面落实立德树人根本任务，坚持服务经济社会需求，深化改革、扩大开放，强化特色、重点突破，用10年左右时间，实现2—3所高校在若干学科领域达到世界一流水平，20所左右高校在同类型高校中达到国内一流水平，40个左右学科达到国内一流水平，使我省高等教育综合实力位居全国前列，支撑和引领现代化强省建设。

　　二、着力推进一流建设

　　1.创建一流大学。支持驻鲁部属高校创建世界一流大学，将学校发展纳入全省国民经济和社会发展总体规划，省财政给予相应的配套资金，加快学校“双一流”建设。推动省属高校争创国内一流，实施“双十”重点建设工程，重点建设10所省属本科高校和10所高职院校。

　　2.打造一流学科专业。深化实施一流学科建设计划，遴选40个左右优势特色学科强化建设，争创国家一流学科。持续实施高水平应用型专业建设，建立专业认证奖励制度，推动高校建成800个左右国家一流专业。

　　3.建设一流课程资源。启动省级优质课程和规划教材建设计划，建设500门左右国家级、1500门左右省级优质线上线下课程，500种左右省级优秀教材。加强虚拟仿真实验教学中心建设，建成50个国家级虚拟仿真实验教学项目。建立全省高校在线开放课程平台，推动优质课程资源共建共享。

　　4.培育一流人才。全面落实国家、省人才引进政策，支持高校引进急需紧缺的海内外高层次人才。鼓励高校以重点科研平台或学术团队为载体，充分赋予其人才聘用、薪酬待遇、经费使用、项目组织和学科发展等方面的自主权，打造人才聚集高地，引进和培养一批一流人才，实现高层次人才数量倍增。

　　三、着力调整优化结构

　　5.调整教育类型结构。做大做强研究生教育，新增5—10个硕士或博士授权单位、300个左右学位授权点；积极争取国家支持，并鼓励省属高校与国内外知名高校开展合作，扩大研究生培养规模。稳步发展本科教育，逐步取消硕士授权高校专科生培养。大力发展高等职业教育，积极推进本科层次职业教育试点，鼓励发展股份制、混合所有制等职业院校。

　　6.优化高校和学科专业布局。优化高等学校布局结构，逐步建立与城市总体规划和产业结构布局相适应的高等教育空间布局，支持有条件的市加快大学城建设，推动高校集群发展。建立项目引导机制，引导高校围绕我省重大战略和“十强”产业需求，主动布局一批新工科、新医科、新农科等学科专业，强化建设一批马克思主义理论学科，重点建设一批新兴交叉学科集群，扶持一批基础学科和中华优秀传统文化学科，及时调整特色不鲜明的学科和就业前景不好、市场需求不高的专业。

　　四、着力提升人才培养质量

　　7.强化思想政治教育。落实高校党委思想政治工作主体责任，构建全员、全过程、全方位“三全育人”大格局。实施思政教育提升工程，鼓励思政课教师创新教学模式和方法，丰富教学内容；鼓励专业课教师挖掘课程德育元素，推动知识传授、能力培养与理想信念、价值理念、道德观念教育有机融合；充分发挥我省红色文化和优秀传统文化优势，丰富思政教育资源，彰显齐鲁特色。坚持和完善领导干部联系高校制度，各级党委、政府主要负责同志要定期到高校为师生讲思政课或作形势政策报告。

　　8.深化培养模式改革。鼓励因校制宜，探索科学基础、实践能力和人文素养融合发展的人才培养模式。制定我省卓越人才教育培养计划2.0，推进校企协同、教科协同育人。深化校际合作育人，试点实施应用型本科高校与职业院校（含技工院校）联合培养模式。

　　9.严格学习过程管理。深化学分制改革，推动学生跨专业、跨学科、跨院系、跨学校学习。推行学业导师制度，指导学生按照不同发展需求，制定个性化修读方案。强化学风建设，全面整顿教学秩序，规范课堂纪律和学习行为，加大过程考核比重，加强学生品行考核，严把毕业出口关。

　　五、推进高校科技创新能力建设

　　10.建设高水平创新平台。加强省级科技创新基地的统筹规划与系统布局，建设100个左右山东省实验室和省级重点实验室、技术创新中心、人文社科研究基地等，培育建设30个左右国家级科技创新平台。建立健全科技创新平台、大型仪器设备开放共享机制。

　　11.提升科技创新能力。设立一批竞争性重大基础研究和重点技术研发项目，支持高校瞄准世界科技前沿、国家重大战略和我省新旧动能转换重大工程需求，开展大科学计划和大科学工程研究，加强对关键共性技术、前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术的攻关创新。

　　六、着力提升教师素质

　　12.加强师德师风建设。坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准，严把选聘考核晋升的思想政治素质关，全面落实《新时代高校教师职业行为十项准则》，建立师德考核负面清单制度，实行师德一票否决制，引导教师以德立身、以德立学、以德施教。

　　13.强化名师引领作用。实施教学名师和团队“双千”计划，遴选培养千名省级教学名师、千个省级教学团队，造就一批教育家型教师和黄大年式教师团队；建立新入职教师跟班助教制度，完善名师传帮带机制，提升教师队伍整体教育教学水平。

　　14.引导教师潜心教书育人。支持高校完善内部考核奖励制度，改革教师评价体系，大力破除“五唯”，把教学工作作为专业技术职务评聘和岗位考核的重要条件，把教学质量与科研水平、社会服务业绩同等对待；完善教授上课制度，每人每学期至少为本科生讲授1门学分课程；完善绩效奖励办法，增加教学业绩比重，加大奖励力度。完善教育教学研究立项和教学成果奖励机制，引导教师积极开展教学研究与改革实践。

　　七、着力推进改革开放

　　15.扩大国际交流。支持高校与国外高水平大学合作举办二级学院，提升中外合作办学项目质量，强化职业教育对德合作。支持高校与国外高水平大学、科研机构开展科研合作和师生交流等。鼓励高校响应“一带一路”倡议，开展多种形式的境外合作办学。

　　16.加强国内合作。创新合作办学机制，鼓励地方政府积极引进“双一流”高校和高水平科研院所，联合我省高校合作设立研究生院、研究院，共同开展人才培养、科学研究和社会服务工作；建立省属高校管理人员赴部属高水平大学挂职锻炼制度。

　　17.改善内部治理。指导高校修订学校章程，加强学校内部治理体系和治理能力现代化建设。逐步在全省高校取消二级学院院长、副院长行政级别，推动高校完善院长选聘制度。积极争取上级部门支持，试点实施高校职员制改革，探索建立有利于职业发展的职级晋升、交流任职、薪酬分配等制度体系。

　　八、强化领导和保障

　　18.加强党的全面领导。选优配强高校领导班子，注重领导干部专业互补、梯次配备、优化结构。完善党委领导下的校长负责制，落实高校党委管党治党、办学治校主体责任。加强基层党建工作，充分发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。

　　19.完善经费保障机制。加大竞争性项目财政经费投入力度，逐步使高等教育生均拨款达到全国平均水平。完善生均定额拨款制度改革，依据专业评价结果，实施浮动拨款。拓展学校办学经费来源，支持高校通过社会捐赠、社会服务、科学研究等多种方式筹集办学经费，学校自筹经费要逐步达到办学经费总额的30%左右。开展收费改革试点，由高校根据培养成本、财政拨款及居民经济承受能力等因素，合理确定学费标准。鼓励各市与高校主管部门至少共建1所高水平高校，给予高校相关政策和资金支持。

　　20.加强考核与评价。建立高校分类管理与评价体系，按年度组织开展绩效考核，考核结果作为财政预算管理和实施奖惩的重要依据。高校高质量发展情况要作为领导班子成员述职的重要内容，纳入领导班子考核评价体系。

　　山东省人民政府办公厅

　　2019年4月19日

山东中医药大学举行2018届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式

　　6月28日上午，山东中医药大学2018届毕业生毕业典礼在大学生活动中心隆重举行。党委副书记、校长武继彪发表讲话。党委副书记姜少华主持毕业典礼。副校长高树中宣读《山东中医药大学关于准予孟庆岩等5048名学生毕业的决定》。副校长田立新宣读大学生志愿服务西部计划志愿者名单及赴西部基层就业毕业生名单。纪委书记邢桂强宣读2018年山东省普通高等学校优秀毕业生表彰决定。副校长庄严、王振国出席。

　　武继彪在讲话中代表学校全体师生医护员工向2018届全体毕业生表示热烈的祝贺，向辛勤养育毕业生的父母、悉心教导毕业生的老师们致以衷心的感谢。

　　武继彪向2018届毕业生提出三点殷切希望：

　　一是希望毕业生做新时代的坚定者。今年是马克思诞辰200周年，马克思在17岁时写下一篇名为《青年的选择》的文章，文中提到，青年人首先应当考虑的是“选择最能为人类福利而劳动的职业”，作为终身奋斗的责任。希望大家也像年轻的马克思那样，坚定心中最深刻的信念，选择最能为人类福利而劳动的职业，把自己的理想、青春、人生和祖国的前途、命运紧密联系起来，肩负起国家和民族的希望，扎根人民，奋斗成才，报效祖国。信仰决定价值观念，理想决定精神状态，希望大家不忘奋斗初心，不辱时代使命，不负人民期望，做“爱国、励志、求真、力行”的时代新人，扣好人生第一粒扣子，坚定理想信念，与时代同呼吸，与国家共命运，在参与创造伟大时代的同时，也创造出自己的美好人生。以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦，让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来！

　　二是希望毕业生做新时代的奋进者。我们身处一个伟大的时代，选择日渐多样，机会精彩纷呈。把握精彩人生，创造不可限量的未来，需要珍惜每一分当下。平庸还是出众，都来自于大家的选择：想要舒适安逸，总会有无数理由说服自己安于现状；想要变得更好，同样也会想出无数办法应对困难。最关键的，是大家愿不愿意做出改变。最终变成什么样的人，很大程度上取决于在辛苦和困境里，是选择迎风奔跑，还是转身逃跑。努力的人生不一定总有掌声，奋进青春却都值得喝彩。希望大家轻装上阵，在全力以赴追逐梦想的同时，保持平和宁静的心境，大家不畏艰辛、披荆斩棘的身影一定会成为人生路上最亮丽的风景。

　　三是希望毕业生做新时代的搏击者。今年是改革开放40周年，40年来，中国在百舸争流的世界格局里实现了后发超越，在万象一新的科技事业中创造出了大国重器，在全球治理革新的进程中贡献出了中国智慧与中国方案，一个向世界敞开的中国已经以崭新姿态屹立于世界的东方。大国英姿背后是大国心态，开放格局背后是开放气度，现代化成果背后是现代化精神。“一个国家、一个民族要振兴，就必须在历史前进的逻辑中前进、在时代发展的潮流中发展。”希望大家承接时运，登高望远，找准方向，勇立潮头，以搏击的姿态面对丰富的世界，将不服输的青春装进年轻的胸膛，敢闯敢试，敢为人先，逢山开路，遇水架桥，用奋斗书写青春，以搏击成就梦想。沧海横流，方显英雄本色。时代向前，青年向上，逆风的方向最适合飞翔，奋斗者都是每个时代的风流人物，希望大家背负梦想，搏击四海，勇毅前行，在人生的答卷上，留下优美的笔迹，交出优异的成绩。

　　武继彪最后祝愿毕业生们志向高远、前程远大，一路长风热血、骏马高歌，在人生征程中创造出属于大家的光辉岁月！

　　在热烈的掌声中，毕业生代表上台领取了证书。与会校领导向西部计划志愿者和赴西部基层就业毕业生颁发了证书和奖金。

　　教师代表李明、毕业生代表贾宗杭、在校生代表李金熹分别致辞和发言，表达了师生间的深厚感情和对母校的留恋和祝福。

　　今年，学校共有5048名毕业生，其中，博士研究生68名（含5名港澳台学生），硕士研究生862名（含5名港澳台学生），本科生4022名（含2名港澳台学生），专科生96名。

　　相关部门、学院负责人、教师代表和近1200名2018届毕业生代表参加典礼。

　　又讯 6月28日上午，学校在大学生活动中心隆重举行2018年学位授予仪式。校长、校学位评定委员会主席武继彪为获得学位的博士、硕士及学士代表授予学位，颁发学位证书。副校长、校学位评定委员会副主席高树中宣读《山东中医药大学关于授予2018届博士、硕士、学士学位的决定》。副校长王振国

　　主持仪式。

　　研究生导师代表李刚、学位获得者代表孟庆岩分别致辞和发言。中职学校招生网

　　2018年学校授予50人医学博士学位（其中港澳台侨及外国留学生10人）；授予21人中医博士专业学位（其中港澳台侨及外国留学生1人）；授予3人临床医学博士专业学位。授予173人医学硕士学位（其中港澳台侨及外国留学生3人，同等学力申请学位人员36人）；授予3人法学硕士学位；授予1人理学硕士学位；授予640人中医硕士专业学位（其中港澳台侨及外国留学生4人）；授予32人临床医学硕士专业学位；授予3人药学硕士专业学位；授予1人中药学硕士专业学位；授予2人工程硕士专业学位。授予1652人医学学士学位（其中港澳台侨及外国留学生5人）；授予1250人理学学士学位；授予406人工学学士学位；授予286人管理学学士学位；授予186人教育学学士学位；授予116人文学学士学位；授予117 人法学学士学位。2018年成人本科毕业生中，授予334人医学学士学位，授予227人理学学士学位。

　　参加学位授予仪式的有相关部门、学院负责人、教师代表和近1200名2018届学位获得者代表。