四川省新津县职业高级中学教学质量好不好 成都德圣中等职业学校教学质量好不好

四川省新津县职业高级中学教学质量好不好？

　　教学质量究竟怎么样?历来就是一个大问题，大家在关注学校的问题的时候，相信都会关注这个方面，如果一个学校的教学质量好，那么就意味着这个学校有好的师资力量，很好的教师团队，甚至于学校的管理都会比其他的学校好很多，这样来说就是同学们和家长都愿意看到的结果，相信没有人会想要选择一所不好的学校就读，那么我们今天就来说说四川省新津县职业高级中学教学质量到底好不好吧?　　

　　四川省新津县职业高级中学是新津县人民政府举办的一所全日制中等职业学校。学校位于四川新津工业园区，总占地面积 59448平方米(89.2亩)，总建筑面积32126平方米，总资产近1亿元。现开设有机械加工技术、学前教育、酒店服务与管理、电子商务、计算机应用、会计、应用电子技术等七个专业，共有在校生2700余人。先后荣获“四川省绿色学校”、“成都市校风示范校”、“成都市职业教育先进单位”、“成都市示范性中等职业学校”等荣誉称号。学校还被认定为四川新津工业园区员工培训公共服务平台、新津县劳动力转移培训基地。2009年10月，学校通过“国家级重点中等职业学校”评估验收。　　

　　学校现有教职工120人，专任教师104人。其中，中高级职称教师61人，双师型教师42人，市县“优秀青年教师”、“学科(专业)带头人”等名师12 人。荣获“正大职教奖”、“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“师德标兵”等省市县各级各类荣誉称号35人(次)，荣获新津县“科技进步奖”三等奖14人(次)。　　

　　完成新津县科技局立项科研课题2项，在研市、县级规划课题3项。200余篇教师论文(随笔、案例)发表或获奖。

成都德圣中等职业学校教学质量好不好？

　　高校教学质量的优劣，不仅会直接影响着高校向社会输送人才质量的优劣，而且还将会影响整个民族的未来。这是非常值得重视的问题，而每个选择学校的家长也会格外得重视这个问题，毕竟大家都希望自己的学生能够在学校里面获得更多的知识，也不免付出了这么多年的时间和精力，倘若在学校里面一无所获，那么在社会上更加的没有生存的空间，所以我们今天就根据教学质量这个问题，来看看成都德圣中等职业学校的教学质量究竟好不好?　　

　　成都德圣中等职业学校总体来说还是可以的，学校从创建时候到今天，这些年里也获得了很多荣誉称号，学校在人才培养上也是比较出众的，因为学校在培养学生的模式上，严格管理学生的学习教育，让学生受到全面的培养和教育，才能得到良好的成长，成为优秀的人才。而且学校环境也是比较好的，学生在风景优美的校园里，也很有学习氛围，能够很快的进入学习状态，认真读书求学，以后毕业了才能一展宏图。

　　学校是成都各中等职业学校的典范。德圣已形成了“教育促进就业，就业拉动招生”的良性循环，而且一年一个新台阶。学校实行各部门分工协作，遵循“适用方为真本事，就业才是硬道理”“因人施教+有序训练=人人成才”的教育方针和育人路线，综合培养学生的人格修养、生活本领和职业技能三大素质，并构建了综合素质培养、全程等级考核和问题学生帮教等三大质量保证体系。　　

　　德圣坚持“立德树人，为有志青年缔造美丽的人生，为天下父母托起家庭的希望”的教育方向，致力于培养“修养好、身体好、技能好”的“三好”职业公民。学校的师资队伍也是比较优秀的，教育成败，教师为本。 师者，所以传道受业解惑也。因此，仅为学子的分数或技能而教者，匠人而已;能为学子的一生幸福而奠基者，才是明师!学而不厌，诲人不倦，教育有方，立德树人，是德圣教师群体的真实写照。德圣明师奉行“有理想、爱学习、负责任”的核心价值观，一以贯之，“像父母一样关爱学生，像教练一样训练学生”，是莘莘学子幸福人生的缔造者，是德圣教育奇迹的书写者，是德圣教育口碑的雕刻者。

　　学校还打造了 “学前教育——基础教育——进修深造——顶岗实习——就业安置”五段式品牌教育模式，循序渐进地对学子进行培养。即，完成“基础教育”学段并经考核合格的学子，学校按其所学专业和个人志愿统一组织到经济发达地区的规模企业进修深造专业技能，并派遣专业教师驻守企业，对学子实施培护式教育教学。进修期满后，学校和企业共同对学子进行考试、考核，其合格者既可留在同一个企业也可转入其它企业继续完成“顶岗实习”学段的学习，其不合格者则一律返校补修。