2023-04-08 01:13:19 | 中职学校招生网
理想不久起航的情况下一直艰辛又无奈的,人生的道路上随处是栽跟头,沒有一点整体实力的人没法真实抵达取得成功的之岸,针对学生阶段的全体同学而言,选择好好读书才算是恰当的路面,即使考试成绩不太好还可以入读职业学校。 我们大多数同学在选择学校时会考虑学校的环境、宿舍条件以及食堂条件等等问题,那四川核工业成都机电学校环境如何、宿舍条件怎么样?选校网老师针对这个问题为大家整理了以下内容供大家了解查看!那么,想了解成都机电学校景色如何、寝室要求好不好??为了方便大家了解与此相关的内容,职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑,供大家参考学习,希望对您有所帮助。
核工业成都机电学校简介
核工业成都机电学校是一所省部级重点中等专业学校,是由国家财政全额拨款的公办学校。学校的前身是中国人民**某师教导大队,隶属成都军区。学校始建于1973年,经40多年发展和办学积淀,在校学生规模达5000余人。学校具有良好的办学声誉,已取得优异的办学成果,得到社会充分肯定和好评。先后获得了四川省教育改革创新先进单位、成都市文明单位标兵、成都市普及高中阶段教育先进集体、成都市职业教育先进单位、成都市教育教学工作先进学校、成都市市级示范中等职业学校等多项殊荣。
学校位于地铁3号线三河站出口,成都绕城高速北段出口,毗邻动物园、植物园、熊猫基地等景点。周边有保利198公园、万科五龙山公园、锦门等高尚生活区和休闲 娱乐区。交通便利,环境优美。
核工业成都机电学校周边环境
学校位于地铁3号线三河站出口,成都绕城高速北段出口,毗邻动物园、植物园、熊猫公园等景点。周边有保利198公园、万科五龙山公园、锦门等高尚生活区和休闲娱乐区。交通便利,环境优美。
核工业成都机电学校宿舍条件
学校有专属学生公寓,设有6人间和8人间,公寓式管理,配备书架,电脑桌,独立卫生间,阳台,热水器,无线网络,可牵电子移动宽带,寝室设备齐全干净明亮。
核工业成都机电学校食堂情况
学校食堂菜品丰富、干净卫生。在校师生不仅有本地人,也有不少外来朋友,所以学校食堂开设了多个窗口来提供全国几大菜系的一些家常菜系,极大地满足了在校师生的不同口味,解决了他们的用餐问题。
相信大家对四川核工业成都机电学校环境如何、宿舍条件怎么样?有了一定的了解,该校整体来说还是很不错的,如果大家对该校有兴趣,而且喜欢这所学校的话,可以通过学校官网信息了解该校的相关信息,祝愿大家都有一个美好的前程。
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龙里县中等职业学校简介
贵州省龙里中等职业学校是省级重点示范职业高级中学,全国“科技兴农先进学校”、“全国德育工作先进学校”、“国家星火带头人培训基地”、“贵州省科普实训基地”、“贵州省普法先进单位”、“贵州省安全文明学校”、黔南州“劳动力转移培训先进单位”、黔南州“全民健身活动先进单位”。
龙里中等职业学校创建于1983年,前身为龙里县农业中学,学校办学目标为传播和推广农业先进技术培养农业技术人才;为适应社会发展和市场经济的需要,2003年学校更名为龙里中等职业学校,办学目标更适应县域经济发展的需求,传播和推广的技术更为广泛和全面,现在学校培养的人才有现代农艺、电子技术、机械加工技术、汽车维修技术、服装制作技术、焊接技术、建筑技术、学前教育等。目前,学校占地面积236亩,建筑面积16800平方米,各专业实验实训室20多个,计算机400多台,图书18.5万册,种植基地30余亩。学校现有教职工138人,其中专任教师123人。近三年来,县财政共投入资金近2260万元用于学校征地扩建、修建实训楼、学生公寓、运动场、添置设施设备、购置图书仪器、添置学生课桌、实训基地建设等,校园面貌发生较大改变,学校基础设施能力建设进一步增强。
龙里县中等职业学校开设专业:汽车运用与维修、机电技术应用、机械加工技术、信息服务与管理、酒店服务与管理、服装制作、物流服务与管理、计算机应用。
学校招生计划:
专业名称学制招生人数汽车运用与维修3年150人机电技术应用3年150人机械加工技术3年100人信息服务与管理3年120人酒店服务与管理3年100人服装制作3年80人物流服务与管理3年110人计算机应用3年130人
汽车运用与维修介绍
培养目标:中职学校招生网
培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的,具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。
主要课程:
汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。
具备技能:
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。
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