2022年山东卫生学校招生简章 2022年山东师范大学教育学院学前教育专业招生

2022年山东卫生学校招生简章

在填报志愿时，全面的考虑应该是学校、专业并重。填报志愿时，到底是以学校为主，还是以专业为主呢，这要因人而异，不能一概而论，也没有标准答案。而考生自身实际和人生规划方向才是寻找答案的出发点。下面小编整理了山东卫生学校招生简章，同学们可以借鉴一下。

山东卫生学校招生专业：针灸推拿、医学检验、临床医学、药剂、护理

山东卫生学校招生简章

山东卫生学校助学政策

学生依法享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、绿色通道和助学贷款。对家庭经济特别困难的学生，学院还设立了勤工俭学岗位等方式，确保在校的正常学习。

山东卫生学校地址：二环西路

山东卫生学校简介

学校积极推进集团化办学和国际化教育，国际化办学特色日益凸显。与国内20余所高校、企业开展了多形式联合办学，实行了校校合作、校院合作、校企合作、校政合作和资源共享、合作共赢。与日本、美国等10余个国家和地区的教育、医疗单位开展了人才交流、学术交流、文化交流、学分互认、学生带薪实习、海外就业等多形式合作。

学校为国际护士执业水平考试(ISPN)项目协作成员单位、华夏高等护理教育联盟成员单位。成立了国际护士培训中心，先后培训、输送300余名学生到国外留学、实习和就业。学校充分利用优质教育资源开展成人教育、学历教育和卫生培训等，积极发挥社会服务功能。

长期承担山东省援坦桑尼亚、塞舌尔医疗队和“360工程”技术骨干、城市社区卫生技术人员培训等任务，培训各类人员3万余人，取得了良好的社会经济效益。多年来，学校始终坚持“质量立校、人才兴校、改革活校、科研强校、依法治校”的办学理念，秉承“大医精诚，自强不息”的校训，改革创新，团结奋进，办学水平、综合实力和社会美誉度日益提升，形成了“办学形式立体化、教育学术国际化、教学手段现代化、培养目标多能化、学校管理集约化、发展建设集团化”的办学特色。

学校荣获省级文明单位、全国卫生系统先进集体、全国诚信示范院校、中华总工会模范职工之家、国家档案管理特级单位、国家级青年文明号、全省百行百业百姓信得过最佳荣誉单位、省教书育人先进单位、教育改革示范学校、省级花园式单位等荣誉称号。百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。前进中的山东医专正以科学发展观为统揽，继往开来，锐意进取，为创建医学专科名校而努力奋斗。

以上是小编为同学们整理的山东卫生学校招生简章，同学们可以选择一下专业和了解下学校的简介，想了解更多新闻资讯，可进入中职招生网了解更多详情。

2022年山东师范大学教育学院学前教育专业招生

山东师范大学教育学院学前教育专业2022年招生信息是怎么样的？这是很多想要报读该校的同学都很想要知道的问题，下面，网络小编针对学校的专业招生信息做了如下介绍，希望能对同学们有所帮助.

一、基本信息

二、专业简介

学前教育专业的学前智育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

三、主要课程

马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语、教育学、心理学、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、教育学原理、中外教育史专题、教育科研方法论、教育心理学基础、教育社会学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6–8周。

四、招生要求

1、外语语种：英语专业要求考生的外语应试语种为英语;其他专业考生不限制语种。

2、体检标准：按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)及有关补充规定执行。

3、体育教育专业按专业成绩依次录取，专业成绩相同的，优先录取高考成绩高的考生。/4、社会体育指导与管理专业按高考成绩从高到低依次录取，出现平行分时，优先录取专业成绩高的考生。

5、录取工作结束后，在山东师范大学本科招生网站公布录取结果。

五、培养目标

1.掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识;

2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;

3.具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力;

4.熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规;

5.了解学前教育理论的发展动态。

六、就业方向

学前教育专业在我国学前教育是基础教育的组成部分，是终身教育的奠基阶段，大脑科学证明，早期经验影响大脑结构，学前教育为人的终身发展打下基础，为提高国民素质社会发展提高社会人力资源水平做基础性贡献，价值有巨大的隐蔽性。培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作。

七、学前教育专业小知识

学前教育学成为一门独立的科学，首先是由德国教育家F.W.A.福禄贝尔提出的。他在夸美纽斯和法国启蒙思想家J.-J.卢梭的影响下,又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐的儿童教育思想。于1837年在布兰肯堡创设了一所收托1～7岁儿童的教育机构，1840年命名为幼儿园(Kindergarten)。福禄贝尔系统地论述了幼儿园教育的重要性、内容和方法。他认为儿童的发展是渐进的过程，教育应适合儿童的发展，教育应以儿童的自主活动为基础。他重视游戏的教育价值，把游戏作为幼儿园的主要活动，还设计了一套游戏和教学材料。

以上内容就是有关山东师范大学教育学院学前教育专业招生方面的全部信息了，若同学们或者家长朋友还有疑问，可以通过网站右侧的联系方式向我们的专业老师进行咨询。中职学校招生网