重庆巫溪县职业教育中心好不好、怎么样 龙里县中等职业学校设置的教育好不好、教育设置如何

重庆巫溪县职业教育中心好不好、怎么样

　　邻近大学毕业，许多 学生都会提前准备选择一所好大学了，殊不知选择院校的情况下难以避免的也会刚开始掌握各式各样的专业，针对全体同学来讲，选择一个好的专业将来必然有好的发展前途，而受欢迎专业与小众专业的区别坚信绝大多数同学们也十分清晰。 每个同学都想找一个好的学校，不管中考成绩怎么样，大家的目标是一样的，那什么样的学校才算是好的学校呢?需要通过哪些方面来了解学校的情况呢?接下来，我们就为同学们整理一下重庆巫溪县职业教育中心的具体情况。那么，想了解重庆巫溪县职业教育中心好不好、怎么样?为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　　

　　重庆巫溪县职业教育中心师资力量

　　学校有很强的师资队伍，专任教师145人中，有专业课实践课教师89人，其中高级教师55人，中级教师62人;研究生学历教师3人，本科以上学历135人。巫溪名师2人，国家级骨干教师2人，市级骨干教师25人，双师型教师54人。

　　重庆巫溪县职业教育中心办学条件

　　近几年投资近1000万元配置完备的实训实验设备，现有计算机教室5间共300余台高配置计算机，40台车床(数控12台)、70个钳工位、15台电焊机、1800平方米的机械实训车间，有价值300万元的电类实验实训室4间，还有汽车实验室、模拟客房、服装制作车间、工程制图室，电子、数控技术、汽车模拟实验室，形体训练房，琴房等设备设施，完全能够满足学生的技能学习。

　　重庆巫溪县职业教育中心办学特色

　　近几年学校高考升学率在95%以上。针对2010年后各高职院校50%的学生要从中职校招收的政策，学校从2010年春季开始实行分流教学，把要求升学的学生和就业的学生单独分班。升学班狠抓学生知识教学，实行月考制度。对就业学生加强实习实训工作，开展一系列培养学生智力和技能的活动，毕业时实行毕业证、技能等级证“双证制”。两类学生各得其所，校风、班风、学风都很好。

　　重庆巫溪县职业教育中心学生就业

　　根据市场需求设专业，实行订单式培训，保证毕业生或培训学员有较高收入的稳定安置。我校安置在深圳、东莞、宁波、昆山等地学生净收入都在2000元/月以上。学校保证2010年入学的学生就业后，每年综合收入在35000以上。中职学校招生网

　　小编总结

　　这就是小编为同学们整理的关于重庆巫溪县职业教育中心的基本情况，家长最在乎的就是学校的师资好不好，管理的好不好，将来的就业到底怎么样就业，从上面这些条件来看，学校还是很不错的哦。

龙里县中等职业学校设置的教育好不好、教育设置如何?

　　在当前这个经济发展的异常迅速的时代，毫无意外每一个人都要找到自己的准确定位，初中毕业的同学们，如果成绩好自然可以就读一所不错的高中学校，可是如果成绩不太好，那么就只能选择一个好一点的职业学校学习专业技能了。龙里县中等职业学校学校在发展过程中，主动适应市场，大力推进校企合作培养模式，抓实招生就业工作。培养了许多优秀的专业人才，那么，龙里县中等职业学校设置的专业怎么样、专业设置如何?希望能对大家提供参考和帮助!那么，想了解龙里县中等职业学校设置的教育好不好、教育设置如何??为了方便大家了解与此相关的内容，职校教育网小编为您整理了以下内容进行答疑解惑，供大家参考学习，希望对您有所帮助。　

　　龙里县中等职业学校简介

　　贵州省龙里中等职业学校是省级重点示范职业高级中学，全国“科技兴农先进学校”、“全国德育工作先进学校”、“国家星火带头人培训基地”、“贵州省科普实训基地”、“贵州省普法先进单位”、“贵州省安全文明学校”、黔南州“劳动力转移培训先进单位”、黔南州“全民健身活动先进单位”。

　　龙里中等职业学校创建于1983年，前身为龙里县农业中学，学校办学目标为传播和推广农业先进技术培养农业技术人才;为适应社会发展和市场经济的需要，2003年学校更名为龙里中等职业学校，办学目标更适应县域经济发展的需求，传播和推广的技术更为广泛和全面，现在学校培养的人才有现代农艺、电子技术、机械加工技术、汽车维修技术、服装制作技术、焊接技术、建筑技术、学前教育等。目前，学校占地面积236亩，建筑面积16800平方米，各专业实验实训室20多个，计算机400多台，图书18.5万册，种植基地30余亩。学校现有教职工138人，其中专任教师123人。近三年来，县财政共投入资金近2260万元用于学校征地扩建、修建实训楼、学生公寓、运动场、添置设施设备、购置图书仪器、添置学生课桌、实训基地建设等，校园面貌发生较大改变，学校基础设施能力建设进一步增强。

　　龙里县中等职业学校开设专业：汽车运用与维修、机电技术应用、机械加工技术、信息服务与管理、酒店服务与管理、服装制作、物流服务与管理、计算机应用。

　　学校招生计划：

　　专业名称学制招生人数汽车运用与维修3年150人机电技术应用3年150人机械加工技术3年100人信息服务与管理3年120人酒店服务与管理3年100人服装制作3年80人物流服务与管理3年110人计算机应用3年130人

　　汽车运用与维修介绍

　　培养目标：

　　培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的，具备初步的汽车设计能力并能从事汽车制造、检测、维修、营销、管理、服务等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

　　主要课程：

　　汽车发动机故障诊断与维修、汽车底盘故障诊断与维修、汽车电器故障诊断与维修、汽车电控故障诊断与维修、汽车电子稳定系统 、自动变速器、汽车检测与维修典型案例、整车实训、机械基础、汽车电工与电子基础、汽车美容等课程。

　　具备技能：

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识;掌握汽车及发动机构造及原理;具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能;具有制订汽车制造及维修工艺及操作的基本能力;具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力;具备汽车技术服务的基本能力;具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。