2023-04-22 18:40:58 | 中职学校招生网
任何青白江卫校的好坏最关键的问题是质量。教学质量是教育的生命线。而提高办学质量最关键的是教师,教师队伍建设是关键。教师队伍的整体水平标志着一所职业学校的办学水平。师资队伍质量的高低,是职业教育教学质量的根本保证,师资队伍建设得好坏,是决定学生培养质量的决定性因素。下文小编为家长和初中生总结青白江卫校师资力量如何|教学质量好吗?
一、青白江卫校基本情况
1.办学资质:学校是四川省经济和信息化厅主管,四川省财政全额拔款的高等职业教育机构。
2. 校区规模:学院占地面积9万余平方米,建筑面积8万余平方米。在册学生3500余人,年职业培训规模达2000人次
3. 办学荣誉:学校是国家级高技能人才培训基地、四川省高技能人才培训基地、成都市技能人才培训基地。先后获得四川省高技能人才培训突出贡献集体奖、四川省油气化工“十二五”发展先进单位等荣誉近百项。
二、师资力量怎么样
★ 师资建设:学院高度重视师资队伍建设,不断加强师资队伍建设,强化了竞争激励机制,优化了师资队伍结构。经过多年来的建设和发展,已形成了一支数量与办学规模相适应、水平与学科专业建设相适应、素质与人才培养目标相适应的结构优化、富有活力、敬业爱岗、具有创新精神和团队精神,适应高等职业教育发展需要的双师型教师队伍。
★ 师资力量:现有专职教师150余人,具有本科学历以上的占任课教师总数的94%,具有初中级职称教师占教师总数63.5%,副高级以上职称教师占教师总数11.12%。
三、青白江卫校教学质量
1.专业学制:三年制/五年制
2. 特色教学:学院不断探索办学体制机制创新,深化具有化工特色的人才培养模式改革,持续提高人才培养质量,为国家“一带一路”战略、四川省“7+3”产业发展规划、五大新兴产业、五大先导型服务产业和成都医学城校地合作等提供了有力的人才支撑。
3. 特色实训:学院为实现学校的办学目标,确保人才培养质量,学校非常重视实训教学条件建设。学校教学、实训、科研仪器设备资产总值2181万元,其中2016年新增教学设备606万元,生均教学设备值达0.11万元
4. 特色管理:学院创新学生管理模式,通过购买社会服务引进先进管理团队,实行物业服务外包与学校行政管理紧密结合的管理模式。学生行为举止规范、宿舍管理整洁有序、课堂秩序井然,校风学风持续向更好方向发展,具有一定的推广价值。
自古以来名师出高徒,虎父无犬子。初中生选择合适自己的职业学校一定要重视学校的师资力量和教学质量。技能的学习和掌握最重要的就是师傅技艺的高低,所以广大家长和初中生一定要对此引起重视。
随着医疗水平的提高。社会对于卫校学生的需求越来越高,很多同学都在询问小编,卫校药剂专业见习实习有什么要求。主要会做一些什么事呢?看着很多同学对药剂专业见习实习都不是很了解,小编特意给大家详细的整理了关于卫校药剂专业见习实习的一些要求,希望能够帮助到大家。
一、 目的要求
生产实习是专业教学的重要组成部分,是使学生进一步巩固、运用和丰富所学专业知识的重要阶段。因此,学生在生产实习过程中,必须坚持四项基本原则,进行两个文明建设和医德教育,进一步树立全心全意为人民服务的思想。努力做到服务态度好,刻苦学习,遵守纪律,道德风尚好,讲文明礼貌,树立良好的医疗作风,加强基础理论、基础知识、基本技能训练,充分发挥学生在实习中的主观能动性,掌握调剂技术和质检,提高分析问题和解决问题的能力,积极开展思维训练及动手能力的培养。
实习生在带教老师的指导下,参加药剂科的一切工作,认真做到三严(严格的要求、严格的态度、严密的方法)。通过学习,培养实事求是的科学态度,养成严肃认真、负责的工作作风,掌握本专业各项基本技术操作与培养独立工作的能力,为毕业后参加医药工作打下良好的基础。
二、 实习教学大纲
(一)思想政治教育
教育和培养学生坚持四项基本原则,树立全心全意为人民服务和良好的医德、使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的中等药学人才。(政治学习、党团活动、劳动和文体活动时间,每周掌握在4-6小时)。
业务方面 西药房:
(1)熟悉西药房的房屋设备、布局及工作内容,人员编制和分工,工作制度,工作职责及西药房与医院各科室的联系。
(2) 处方调配:
处方调配是指医院药剂科或社会药房的调剂工作人员,按照医师处方的要求竟进行调配,发药的过程.处方调配包括对门诊中西药处方,急诊处方和住院中西药处方的调配.
处方调配程序分为收方,划价,调配,核查和发药五个环节. ①收方:收方是病人与药剂师接触的第一项工作,也是保证整个调配工作顺利进行的基础.收方首先要中职学校招生网
审核处方,其主要内容有:
处方前记:包括患者姓名,性别,年龄,日期,临床诊断等项目,以及处方后记中的医师是否签章,处方字迹是否清楚.
处方中药品名称,剂量,规格,书写是否正确:药名常见的有通用名,商品名或国际非专利名.上市的药品大量使用商品名,给调剂工作带来很多新问题,尤其是成分相同而商品名不同的药品,药师在调配中不要做主随便调换给病人,以免引起病人的质疑或其他问题.
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